先日ご紹介した、3年生グリーンコース『ウッドクラフト』での「川魚の飾り」作成です。

今回はヒレなどの細かいパーツに取りかかっている生徒もいますね

少しずつ少しずつ、形を整えていきます

木材の表面をよーく見て、集中をしてヤスリがけをしていきます。完成まではまだ時間がかかりそうですが、みんなの出来上がりが楽しみですね

2年生が刈払機の学習をしている時、3年生はハンドボール投げと50m走の計測をしました

それぞれ、開始前に投げ方を教えてもらったり、自分で確認したりして計測を行いました。

ただ思いっきり投げるのではなく、重心移動や角度などの「投げ方」を教えてもらうと、記録が向上する生徒もいました

50m走では、何本か練習した後で計測を行いました

激しいデッドヒートする組もあり、互いに競い合いながら記録に挑みました

みんな積極的に一生懸命に走っている姿が印象的でステキでした。「直向きに頑張る泉分校生」を象徴する場面ですね

2年生に、刈払機実習のための授業が行われました

田畑の畦道や堤防で、刈払機が使われているのを見たことがある生徒はいますが、実際に使ったことがある生徒はほとんどいません

この日は、刈払機の構造や燃料のこと、刃とナイロン紐との交換方法などを学びました

最後に安全に使うための注意点をしっかり学び、屋外で起動してみました

今日は草を刈るまでは行いませんでしたが、次からは草を刈ることができますね

なお、屋外で刈払機を起動させていると、グラウンドには体育服の3年生の姿が････。（明日へ続く）

2年生は1500mを測定した次の時間、つまり木工室でヤスリがけをしているちょうどその時、今度は3年生が測定を行いました

男子は1500mなので12周、女子は1000mなので8周です。

よく考えれば、高校3年生にとって、今回の新体力テストの測定は、人生最後の測定にあたります

そんなこともあり、当たり前のことではありますが、一生懸命に、前へ前へ走っていました

走り終えると、ホッとした様子でした

2組目も頑張って走りました。

カラッとしてはいましたが、やはりこの日は気温が高く、夏のような雰囲気に包まれていました

お昼に近い時間でもあり、いくら中山間地域の泉であっても、夏の日差しが強かったです

しかし、誰一人諦めずに、そして大切なクラスメイトの声援で、心の火を燃やしながら走っていました

終わったらみんなヘトヘトでした

こんな暑い日に、1つやり遂げた後で木陰に入ると、本当に気持ちが良いですね

爽やかな泉の風も、3年生の頑張りを労っているようでした

2年生は、1500m測定した次の時間が、グリーンコースとライフコースに分かれての専門の授業でした。

グリーンコースは「ウッドクラフト」の授業でした

実習で製作しているのは組木で、今回はヤスリがけやニス塗りをしていました

ついさっきまで、グラウンドを激走していましたが、すっかり脈も心も落ち着かせて、黙々と実習に取り組んでいました

なお、実習をしている木工室の窓から外を眺めると、そこには体育服の3年生の姿が････。（明日へ続く）