服飾手芸β（３年次）の授業のなかで、熊本に古くから伝わる肥後手まりを製作しました。

肥後手まりは、肥後てまり唄（あんたがたどこさ）を生んだ江戸時代から伝わり、授業の模様は「中央すかし」という伝統柄です。

　　　　　　　　　　　　　

 「グラデーションが綺麗に出来上がって嬉しい！作業も楽しくてまた作りたい。」「フランス刺繍糸の色の組み合わせで色々な肥後てまりができておもしろい」「綺麗で軽いので飾るのにとてもいい」「たくさんの人に作り方を広めて、大切にしたい文化だと思う」などの感想がありました。

　１年次の総合選択科目である「生活と文化」（１年次家庭系列科目）では、現在『ミニマナーブック』を製作しています。

　日本の生活の中にある伝統文化やしきたり、現代の文化やマナーなどについて学ぶこの科目。これまで学んだことや、もっと学んでみたいことを各自で調べ、ミニマナーブックとしてまとめています。

　今年度は全員にタブレットが貸与されているお陰で、インターネットを利用した調べ学習もスイスイできるようになり、とても助かっています。

　３９種類のマナーブックに乞うご期待です！

 

 

 

 

 

 

 

出来上がったミニブックは、１１月１２日（金）の翔陽祭で展示する予定です。（今年度は一般公開はありません）

 

 

　令和３年２月５日（金）の３・４限目に、１年次の総合選択科目の一つである「生活と文化」で外部講師による体験学習（第１回）が実施されました。書道と華道の２つのグループに分かれ、それぞれ専門の先生に教えていただきました。

　書道では、年末に学習した「贈り物のマナー」の実践編として、お祝儀袋の表書きの仕方を学びました。講師の先生が一人一人に書いて下さった「御祝　（氏名）」のお手本を見て、筆ペンを使って何度も練習しました。中心を通した文字の書き方、筆の運び、画数の違う文字のバランスの整え方などを詳しく教えていただき、本物のお祝儀袋に清書しました。

 

 

 

 

 

 

　華道では、小原流の「たてるかたち」という花型を学びました。花器の大きさと花の高さの関係、花同士の役割や美しく見える比率など、けっこう数学的な基本があることに驚きつつメモを取り、花を生けました。今日の花材は「アイリス、カーネーション、レザーファン」。同じ花材を使っていても、それぞれの個性が光る生け花になり、すぐそこまで来ている春を感じる学習になりました。

 

 

 

 

 

 

　第２回は２月１９日（金）の予定です。

　　　　

　２年次のオープン科目「子どもの発達と保育α」で、幼児向けの壁面装飾を作っています。壁面装飾や折り紙は、保育者には欠かせない技術の一つで、保育検定の科目にもなっています。この授業では折り紙の実技テストもあります。年度当初は「高校生が折り紙!?」と半信半疑な人もいましたが、保育の奥深さを知り、「どうしたら子どもの心身の成長に役立ったり喜んでもらえたりする装飾にできるか？」…楽しみつつもみんな真剣なのです！

　本校で「服飾文化Ⅱ」を履修する３年生が、夏休みの課題としてオリジナルのファッション画を製作し、「第１５回田山淳朗賞　高校生ファッション画コンテストin九州・沖縄」に応募しました。そのうちの一人が見事「優秀賞」を受賞し、１０月６日、授賞式に参加しました。他校生徒の素晴らしい作品にも刺激を受け、貴重な経験になりました。


優秀賞を受賞した作品


授賞式の様子（熊本市現代美術館３階「アートロフト」にて）


田山淳朗氏と