学校生活

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【吹奏楽部】【書道部】響き合う才能!水俣高校が生み出す「化学反応」の瞬間

 水俣高校では今、ジャンルを超えた「創造的なエネルギー」が生まれています。 先日、吹奏楽部と書道部による、他校との交流イベントに向けた合同パフォーマンスのリハーサルが実施されました。このコラボレーションは、単なる発表会の域を超えた、水俣高校の「創造性」と「連携力」を象徴する取り組みです。

音楽が筆を導き、書が空間を彩る

 リハーサルでは、吹奏楽部の迫力ある演奏が、書道部の巨大な揮毫(きごう)を導くという、息をのむ光景が繰り広げられました。この日のリハーサルは、まさに初めてとは思えない、息の合ったパフォーマンス。お互いがプロフェッショナルとして準備を重ねたからこそ実現できる、質の高い「化学反応」を見せてくれました。

協働を通じて磨かれる「未来を創る力」

 この合同パフォーマンスの最大の魅力は、「異なる分野の才能が融合し、新しい価値を生み出す」という点にあります。将来、社会に出たとき、専門分野の知識だけでなく、異なる分野の仲間と協力し、一つの目標を達成する「協働力」こそが、求められる力となります。水俣高校では、普通科、工業系学科、商業科など、多様な学びのフィールドがあるからこそ、こうしたジャンルを超えた連携が日常的に生まれています。

 交流イベントの詳細は、当日のお楽しみとしてあえて伏せますが、間違いなく会場を盛り上げ、観客に強い印象を残すパフォーマンスになるでしょう。当日に向け、それぞれの部活はさらに練習を重ね、最高の瞬間を創り上げます!

【カヌー部】水俣市表彰式で、水俣市から表彰されました

 11月19日(水)に水俣市役所で「令和7年度 水俣市表彰式」が開催されました。

「令和7年度全国高等学校総合体育大会(インターハイ)カヌー競技」において、学校対抗男子総合1位(男子総合優勝)の本校カヌー部生徒4名の功績を称え、水俣市より水俣高校カヌー部へ「功績章」を授与されました。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

髙岡市長より表彰(左から、3年 中村、山本、2年 鶴長、大澤)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表彰後は、被表彰者による挨拶がありました。

本校の生徒は、インターハイに至るまで多くの方々の支えがあったこと、家族、母親への感謝、来年への抱負など一言ずつ述べました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表彰者全員と市議会議員さんとの記念撮影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

髙岡市長と記念撮影

 

 

 

 

 

【普通科】第4回普通科集会

外はいっきに寒くなり、吐く息も白くなってきました。

さて、本校は来週から4日間の期末考査が始まります。考査1週間前の今日、第4回普通科集会を実施しました。

2名の先生から、この1週間の取組みや帰宅後の具体的イメージをもって過ごすこと、自ら学び続ける姿勢の重要性、日々の少しずつの努力の積み重ねが大きな成果につながることなどの話がされました。

今日から、描いた「イメージ」を「行動」に変えて、毎日を過ごしてほしいと思います。

生徒のみなさんの健闘を祈ります!

 

 

【建築科】知識と技術の集結! 1年生が描く「軒先」

 建築科の1年生が、現在、製図の授業で「軒先(のきさき)マワリ詳細図」の制作に取り組んでいます。軒先は、建物の外観を印象付け、雨風から壁を守る非常に重要な部分であり、その構造は複雑です。生徒たちは、これまでの学びを総動員し、この難易度の高い課題に真剣な眼差しで向き合っています。

 この一枚の図面には、生徒たちがこれまで積み重ねてきた知識と技術が詰まっています。夏から取り組んできた「トレース技能検定」で培った、正確で美しい線を引く技術。木造住宅の「軸組模型」制作で、実際に自らの手で組み立て、立体的に理解した軒先の構造。そして「建築構造」の座学で学んだ、各部材の名称と役割。これらすべての経験が、今、一本の線としてリンクし、図面の上で統合されています。「模型で見た、あの部分がこうなっているのか」「この線は、あの部材を示すんだ」。そんな「わかった!」という発見が、生徒たちの集中力をさらに高めています。単に形を写すのではなく、なぜこの寸法なのか、なぜこの部材が必要なのかを、自らの知識と対話するように考えながら描いているのです。図面と真摯に向き合い、黙々と打ち込むその姿は、まさに専門家への第一歩を踏み出した証です。

 座学で得た知識(インプット)を、模型制作や製図(アウトプット)で実践し、結びつける。この繰り返しこそが、水俣高校建築科が育てる「社会で生きる力」です。複雑な情報を正確に読み解き、仲間と協力しながら形にしていくこの経験は、将来、どのような現場でも役立つ確かな「課題解決能力」となります。生徒たちの描く一本一本の線が、未来の素晴らしい建築を創り出す土台となっています。

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