１０月２６日（日）

１０月２６日に開催された「富岡城お城まつり」において、本渡校舎とマリン校舎が合同で出店しました。
本渡校舎で育てた「天草大王」を使用した炭火焼と、マリン校舎食品系の実習製品である缶詰を販売しました。
多くの来場者にご購入いただき、生徒たちは地域の方々と交流しながら、自分たちの学びの成果を発信する貴重な機会となりました。

６月６日（金）

　普通科総合コースは、本校体育館にて苓北支援学校高等部との交流及び共同学習を行いました。

　苓北支援学校のみなさんとペアを組み、生徒たちが企画・準備したオリジナルすごろくをしました。直接交流できなかったペアは、オンラインで交流しながらゴールを目指しました。各マスには、ボーリングや神経衰弱、クイズなどのお題が書かれていました。一発逆転をかけたボッチャは、大盛り上がりでした。

　あっという間の交流時間でした。次回の交流も楽しみです。

開会
進むマスは、ルーレットで決めます。
〇神経衰弱　引きの強さを見せました！
〇くじ引き　ペアで引いた数の合計で運命が決まります。 モノマネを披露するチームも。
〇ボーリング
〇２択クイズ
〇ボッチャ（運命を握る１回きりの「神イベント」。）応援にも力が入ります。
１位のペアには、手作りのメダルをプレゼント！	司会も大活躍！
次は直接交流できますように！	全員でお見送り

１月３１日（金）

　普通科総合コースの１・２年生は、オンラインで苓北支援学校高等部との交流及び共同学習を行いました。

　全体会を終え、２グループにわかれて苓北支援学校のみなさんが制作した「ホールインワンチャレンジ」を行いました。オンライン交流直前に少し練習をしていた本校生でしたが、狙った場所へのカップインには苦戦…交流はとても楽しかったようです。支援学校のみなさんの修学旅行での買い物エピソードや本校マリン祭の食品バザーなど、お互いの学校の授業や行事の情報を交換しました。

　あっという間の交流時間でしたが、「次は、直接会いましょう！」という約束をして閉会となりました。次年度の交流も楽しみです。

※写真は、一部加工処理をしています。

６月６日（木）

　普通科総合コースの１・２・３年生は、本校体育館にて苓北支援学校高等部との交流及び共同学習を行いました。

　当日は、本校生徒がこの日のために準備したクイズとボッチャを通して交流をし、ボッチャの途中には、点数に応じてグータッチや写真撮影などをして触れ合っていました。あっという間に交流時間を過ぎ、お見送りでは名残り惜しそうに何度も手を振っていました。次回の交流も楽しみです。

校舎見学（玄関の水槽や熊本丸の模型を紹介）
開会行事とクイズ
２グループに分かれてのボッチャ
見送り

２月９日

　今年度最後の「苓北支援学校との交流及び共同学習（オンライン）」を行いました。

　はじめに第２回交流会において共同学習で制作した展示物「苓北の四季」を使い、本校生徒による魚の種類当てクイズを行いました。その後行ったボッチャでは、点数に応じた質問しながら交流を深めました。ボッチャは、２２対１３で苓北支援学校のみなさんの圧勝でした！生徒たちは、「次に向けて、ボッチャの練習もしよう！」と意気込んでいました。次年度も交流できることを楽しみにしています。

　熊本日日新聞（１０月３０日付け）に、普通科総合コースの２・３年生が携わった「れいほくｄｅウォーキング」について掲載されました。ぜひ、ご覧ください。 

※関連記事

【マリン校舎】れいほくｄｅウォーキング　ツアーの提案

令和５年１０月６日

　普通科総合コースの１・２・３年生は、苓北支援学校とのオンライン交流を行いました。

　はじめに、支援学校のみなさんに「総合的な探究の時間」に制作した苓北町のＰＲ動画を観ていただきました。その後、２つの教室に分かれて、マリン祭に向けて和紙を染色した展示物（屏風「苓北の四季」）の共同制作を行いました。支援学校の生徒のみなさんから染色のコツを教えていただきながら、作業を進めました。作業の途中では、好きな芸能人や歌手、テレビなど自己紹介をして交流を深めました。

　１０月２１日（土）のマリン祭文化部門で披露する予定です。お楽しみに♪

※写真は、一部加工処理をしています。

　 普通科総合コース２・３年生は「総合的な探究の時間」に地域課題について考え、解決策を探る取り組みとして、７月から地元・苓北町の都呂々（木場地区）の活性化事業に携わっています。放置された竹林を生かし、地域に人を呼びこむための工夫として、地域住民の方や尚絅大学の学生のみなさんとメンマ料理レシピ開発や週末カフェのイベントを企画しました。

　今回、５日間の期間限定で苓北町との共催で「木場（こば）の杜（もり）【天竺（てんじく）カフェ】」がＯＰＥＮします。当日は、生徒たちがスタッフとして活動します。みなさまの来店をお待ちしています。

◇これまでの取り組み
☆７月９日　企画会議
地域住民、大学生のみなさんと、地域課題や活性化に向けたアイディアを出し合いました。

☆８月３１日　試食会
尚絅大学のみなさんが開発したメンマ料理を試食しました。ワンプレートメニューでの設定で、ご飯ものや主菜、副菜、スイーツまでいろいろなメンマ料理を味わいました。（※写真の料理は、試食用の盛り付けで、カフェでの提供分とは異なります。）

☆９月３０日　天竺カフェ　プレオープン
地元住民に向けたプレオープンに、生徒３名が参加しました。翌週からの一般向けの開店に向けて、実際にメニューとなるカレーや総菜の調理・提供、店内の動線などを確認しました。

今後も、アイディアを出し合い、地域と連携した活動に取り組んでいきます。

☆５日間限定☆ １０月７日（土）～９日（月） １０月１４日（土） １１月１９日（日）   １０時３０分～１４時（コーヒーのみ１５時まで）   来店、お待ちしています。

　あまくさ苓北観光協会主催「デジタルスタンプツアー　熊本・天草れいほくｄｅウォーキング」（１０月１日～１１月３０日）が展開中です。観光ツアーアプリ「Ｓｐｏｔ　Ｔｏｕｒ」（無料）を利用し、スマホを片手に苓北町をウォーキングするものです。

　コースの１つである「苓北にこにこ歴史ツアー」は、普通科総合コース２・３年生が「総合的な探究の時間」に地域課題について考え、解決策を探るなかで、地元・苓北町の良さをアピールし観光客を呼び込むために苓北町役場と協力し考案したものです。ＰＲ動画も自分たちで制作しました。多くの方々の御協力のもと、時間をかけてようやくお披露目することができました。

　キャンペーンに参加して、苓北町の歴史・文化・食を楽しんでみてください。地元の方も、地域の魅力が再発見できると思います。今後も、「総合的な探究の時間」に地域と連携し、さまざまな活動に取り組んでいきます。

６月９日（金）

　普通科総合コースの１・２・３年生は、苓北支援学校を訪問し、交流を行いました。

　久しぶりの対面開催となった今回は、本校生と支援学校の生徒がペアを組み、一緒に釣りゲームの体験をしました。ゲームの途中には、自己紹介をして、交流を深めました。

　次回は、２学期にマリン校舎での交流会を予定しています。

◇生徒感想

　昨年まではリモートでの交流だったため、今回は実際に会って交流できて良かったです。釣りゲームでは、好きなものを釣る時に「Ｌｅｔ’ｓ　ｆｉｓｈｉｎｇ！」とみんなで言ったのがすごく楽しかったです。苓北支援学校のみなさん、ありがとうございました。

令和５年１月１１日（水）

　普通科総合コースの２・３年生は、７月から「総合的な探究の時間」に苓北町・東海大学と連携し、「苓北町の魅力発信」に取り組んでいます。

　3学期からは体験商品化や商品造成活動、情報発信の手法を学び、魅力発信の取り組みを具体的に進めていきます。本日は、地域活性化起業人の那須弘生様を講師に迎え、講話をしていただきました。これまでの観光コンテンツを一度整理し、さらに魅力的なものにするためにはどうすれば良いかさまざまな事例をもとに教えていただきました。

　地元広報誌「広報れいほく」（令和４年１１月号　Ｖｏｌ．７０７）の「特集　シンカするれいほくの観光」に、学官連携事業の取り組みの様子が掲載されました。ぜひ、ご覧ください。

　「広報れいほく　７０７号」　（クリックすると、「広報れいほく　７０７号」のページにジャンプします。）

※関連記事

【マリン校舎】苓北町・東海大学と連携した「苓北町の魅力発信」　その１ 

【マリン校舎】苓北町・東海大学と連携した「苓北町の魅力発信」　その２　旅行会社との意見交換会

　１１月３日に行われた「町観光素材研究発表会」の様子が、熊本日日新聞（１１月８日付け）に掲載されました。ぜひ、ご覧ください。 

※関連記事

　・【マリン校舎】苓北町・東海大学と連携した「苓北町の魅力発信」　その２　旅行会社との意見交換会

令和４年１１月３日（木）

　普通科総合コースの２・３年生は、７月から「総合的な探究の時間」に苓北町・東海大学と連携し、「苓北町の魅力発信」に取り組んでいます。（これまでの取り組みについては、『苓北町・東海大学と連携した「苓北町の魅力発信」　その１』をご覧ください。）

　３（木）は、苓北町役場大会議室を会場に関西の旅行会社など１０社が参加して意見交換会が行われました。生徒は、数ヶ月かけて調査しまとめた苓北の観光コンテンツについて発表しました。その後５つのグループに分かれて意見交換を行いました。

○観光素材発表の様子

○意見交換の前に、名刺交換も行いました。

令和４年１０月１２日（水）

　普通科総合コースの１・２・３年生は、苓北支援学校とのオンライン交流を行いました。今回は、マリン祭で展示する「交流の木」を制作しました。事前に「交流の木」の葉を手形で作り、本校生が手形を貼る場所のくじを引き、支援学校の生徒のみなさんが手形を貼り付ける作業をしました。作業の途中で、好きなアニメなど自己紹介をして交流を深めました。

☆完成した「交流の木」

　１０月１５日に行われたマリン祭文化部門で展示しました。みんなの手形でいっぱいの木の下には、これまでの交流の写真も展示しました。

令和４年１０月６日（木）２年生「地理Ａ」の授業

　図書館のベランダに出て、実際に見えている風景を地図帳を用いて特定していきます。

　写真の黄色で囲まれた山は、金峰山。地図帳で直線距離を換算しました。くっきりと見えるのは、年間に数日だそうです。高いところから見ると、苓北の平野部分の広さも実感しますね。

　タブレットでの学習だけでなく、自分の目で見て確かめることが大切ですね。

　現在、普通科総合コースの２・３年生は、「総合的な探究の時間」に苓北町・東海大学と連携し、「苓北町の魅力発信」に取り組んでいます。

　地元・苓北町に住んでいると「あたりまえ」にある自然や景色、施設も、他の地域の人にとっては「特別なもの」になります。自分の町の魅力を見つめ直し、デジタルコンテンツの開発や旅行会社へのプレゼンテーションに向けて活動中です。

これまでの活動を紹介します。（一部）

☆７月１３日　どう観光につなげるのか

　地域活性化起業人の那須弘生様による観光講座を受講しました。苓北町の観光資源を学び、夏休みを利用して、新たな観光コンテンツを探すこととなりました。

☆９月１４日　観光振興って何のため？

　那須様による観光講座を受講しました。「観光コンテンツに少し変化を加えることで、観光客だけでなく地元の人も楽しむことができ、町づくりにもつながる」というお話がありました。中間発表に向けて資料を作成しました。

☆９月２１日　中間発表

　東海大学・安部美和准教授とオンラインで繋ぎ、個人のアイディアを発表しました。安部准教授から「スライドがとてもうまく作られていた。地元の人しか知らないスポットもあり、とても興味深かった。複数のコンテンツを組み合わせることでさらに魅力あるものになりそう。」と今後の活動のアドバイスをいただきました。

　※中間発表の様子は、熊本日日新聞（９月２５日付）に掲載されました。

地元広報誌「広報れいほく」（令和４年８月号　Ｖｏｌ．７０４）の「まちのわだい」のコーナーに、２年生が地域活性化起業人の観光講座受講の様子が掲載されました。ぜひ、ご覧ください。今後の活動については、改めてお知らせする予定です。

「広報れいほく　７０４号」　（クリックすると、「広報れいほく　７０４号」のページにジャンプします。）

令和４年７月１２日

　普通科総合コースの１・２・３年生は、苓北支援学校とのオンライン交流を行いました。

①開会

苓北支援学校の生徒さんのあいさつでスタート！

②１０分間ずつ４つのゲームをローテーションをしながら、交流しました。ゲームの前に、お互い自己紹介をしました。途中で新校舎にまつわるクイズも出題され、盛り上がりました。

☆サイコロトーク（小学部）

☆ボッチャ（中学部）

☆モルック（高等部）

☆貝とりゲーム（高等部）

③閉会

マリン校舎を代表し、鶴田さんが閉会のあいさつをしました。画面に手を振ってお別れです。

④オンライン交流後

特別支援教育や苓北支援学校の紹介、交流及び共同学習のポイントを聞きました。２学期は、対面で交流できることを楽しみにしています　

地元広報誌「広報れいほく」（令和４年１月号　Ｖｏｌ．６９７）の「学校自慢」のコーナーに３年普通科総合コースが掲載されました。ぜひ、ご覧ください。

「広報れいほく　６９７号」　（クリックすると、「広報れいほく　６９７号」のページにジャンプします。）