今日は、3年生が登校して「課題研究」の発表を行いました。

週に3回の授業の中で、グループで研究してきた成果を発表する場です

さらに、3年生が研究の成果を発表するだけではなく、その発表を1･2年生も見て、来年度以降の学習に役立ててもらいます

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授業担当の職員が説明をした後、いよいよ発表です

（暗所での素人の撮影につき、写真のブレがあります。ご容赦ください）

まずは「自然研究班」が発表しました。

ジビエの保存性を高めるための燻製の研究、泉分校の横を流れる氷川の環境調査などを行ったそうです

1･2年生も、先輩たちの発表を聞き、たくさんメモしていました

質疑応答でも様々な質問がなされていました。特に1年生が積極的に質問していました

3年生の質問に対する答えも、しっかり出来ていました

続いて、「木工班」の発表です。

木工班では、竹の有効活用を考え、グリーンフェスタにも登場した竹灯りなどを制作しました

木工班にも、多くの質問が出されていました。

1･2年生も、自分の研究のように真剣に考えた結果ですね

最後に、学科主任がまとめをしました

「研究すること」の大切さがよく分かりましたね

これで今年度の課題研究発表会は終わりました。

1･2年生は、ホームルームで発表をまとめたり、感想を書いたりしました

その頃3年生は、木工班が制作した竹灯りを囲んでパチリ。

やりきって晴れ晴れとした表情ですね

研究の成果は、後輩たちが引き継いでいってくれることでしょう

2月になった今日はいくぶん緩みましたが、このところ「この時季らしい」寒さが続いていますね

泉分校の屋外で、風上・雪・日陰がコラボした場所だと、寒さを一層強く感じます

それだけ寒いと、風が当たらず陽があたる室内など、暖かい場所が恋しくなります

そんな中、なんと！鳥さんまでもが、暖かい場所にやってきました

3階の被服室に向かう階段です

逆光でよく見えませんが、シジュウカラでしょうか

小さくてかわいいので、しばらく見ていたい気持ちもあります

しかし、この場所は屋外より寒くはないのですが、食べ物がなく、やがて衰弱するかもしれません

そこで、驚かせないよう、慎重に扉を開けると、すぐに外へ出ていきました

鳥さんは無事に自然に帰っていきました

これには職員もニッコリ

もしかすると、鳥さんは泉分校の様子を見に来たのかも知れませんね

自然いっぱいの あたたかい泉分校。皆さんも見学をしてみませんか？

個別の泉分校（グリーンライフ科）訪問_申込書.pdf