1･2年生の学年末考査が始まりました

つい先日まで3年生の学年末考査でしたが、もう1･2年生の番です

1年生は初めての進級をかけて、2年生はいよいよ3年生に向けて、それぞれ頑張っています

試験は明日もあります。自分の目標の突破に向けて精一杯頑張りましょう

3年生が家庭学習期間に入り、泉分校も少し寂しくなりました

しかし、体育館からはボールをつくダムダム音が聞こえてきました

行ってみると、2年生がバスケットボールのレイアップシュートの練習をしていました

得意そうな生徒も、苦手なそうな生徒も、工夫をしたり指導を受けたりしながら、何度も練習をしていました

何度もチャレンジしていると、どうやら「グッド」がもらえたようです

1人1人によく指導が行き届く、泉分校の良さが発揮されています

　2年「フードデザイン」の授業で、恵方巻きの調理をしました

　酢飯係、卵焼き係、きゅうり係、かんぴょう煮係に分かれて、それぞれの具材を準備しました具材の準備ができたら、いよいよ巻きます。巻きすにのりを敷き、そこに酢飯を薄く広げ、具材を乗せます。そして手の位置や力加減の微妙な調整をしたら、勢いよく一気に巻く！無事、みんな立派な恵方巻きができました

　完成した恵方巻きを持って恵方を向いたら、さあ丸かぶり！「願い事叶いますように」とお願いしながら、一本たいらげます。途中で思わず声が出てしまい、黙々と食べることは出来ませんでしたが、最後まで美味しくいただくことができました

　行事食に触れ、季節を感じることを大切にしていきたいですね

3年生の「課題研究」の発表会を行いました

頑張って準備してきたこともあり、何とかうまくやろうという思いで、緊張した雰囲気で始まりました

3年生が1年生の時に見た発表は、学生ホールに一同が集まって実施していました

しかし、新型コロナウイルス感染症によって、この2年間は別室に分かれてリモートでの開催になっています

緊張感の中、発表が始まりました

木工班、食班、自然班の3つの班が発表を行いました

聴衆の反応が見えにくく、職員の研ぎ澄まされた眼光を感じながらも、準備していたものだけではなく、突然の質問にも真摯に答えていました

どの班からも一生懸命さがよく伝わってきました

全ての班の発表を終え、学科主任が総括をしました

話しの中にあったように、研究をしていく中で学んだことがたくさんあったと思います

それらはこれからの人生で大変重要なことの1つになることでしょう

「課題研究」は、良い学びになったと思います話しが心に染みた者もいたようでした

閉会をして、感想書きです

1･2年生の教室を覗くと、用紙にぎっしりとメモをとっている者もいました

今日の発表でしっかりと学んだことがあるようです

1年後・2年後、今回以上の発表になるように頑張りましょう

3年生、お疲れさまでした

3年生の「課題研究」の発表が、明日に迫りました

「課題研究」とは、その名の通り、自分たちが感じた様々な課題を解決していく研究活動です

昨年1月の3年生（21期生）の発表会を聞いて、自分たちは3年生でどんなことを研究しようか真剣に考え、実動し始めました

一生懸命にやってきたからには、その過程や成果を、後輩たち（23期生･24期生）にしっかり伝え、来年度以降の研究に役立てて欲しい

こんな思いを持って、発表の準備を頑張っています

発表の準備を、授業の時もそうですが、学年末考査の日の放課後や、さらに2月の家庭学習期間中にまで登校してきて取り組んでいます

明日は精一杯の発表を期待しましょう

1･2年生は、しっかり聞いて･考えて、3年生の学びを自分のものにして欲しいと思います

先日、1・3年生が人権学習を行いました

その時、2年生はインターンシップ中でしたので、本日、人権学習を実施しました

北朝鮮による日本人拉致問題を取り上げて、『めぐみ』を観て学習をしていきました

学習をする中で、当事者の方々の気持ちになると、いたたまれなくなったり、怒りや憤りを感じたようでした

決して他人事ではなく、このような機会に自分の考えを深めることは重要です

2年生は、来年度は18歳になります

より良い社会をつくっていくためにも、今後も社会にある様々な課題に、目を向け続けていってほしいと思います

インターンシップを終えた２年生は、２０日(木)から登校しています

早速、インターンシップの「お礼状」に取り組んでいます

「拝啓」、「大寒の候」、「貴社におかれましては」･･･など、

お礼状ならではの言葉の数々に、四苦八苦する２年生たち

担任の先生からは、次のようなアドバイスがありました

「形式はきっちりと守ったうえで、素直な感謝の気持ちをしっかりと書いてほしい。」

インターンシップを通して、自分の将来にとって大切なことに気付けた２年生

一人ひとりが、それぞれの経験をもとに一生懸命にお礼状の文面を考えていました

下書きを終えたら、次は清書です

気持ちのこもった、素敵なお礼状を完成させて欲しいですね

2年生のインターンシップは、今日が最終日でした

最終日を終え、担任に充実感とともにインターンシップ終了の報告をした2年生もいました

慣れないことの連続で疲れたとは思いますが、数多くの経験が良い学びとなったようです

インターンシップ先の皆様、誠にありがとうございました。

一方で、厳しい社会情勢により、インターンシップが出来なくなった2年生もいます

その生徒たちは、登校して、分校の職員から様々な体験・実習を行いました

例えば、お茶のいれ方実習、介護現場でのレクレーション考案、道具の整備･点検、校内の清掃実習などです

最終日の今日は「働くとは」をテーマに、様々な職員にインタビューを行いました

インタビューの最後には、梶原教頭先生を招いて2年生が質問をしました

「嬉しかったこと」、「教職に就くきっかけ」、「今までの失敗」など様々なことを質問しましたが、1つ1つ丁寧に答えてもらい、参考になったようです

さぁ、明日からの分校生活に、そして将来を考える際に、今回の貴重な学びを活かす時です

一回り大きくなった2年生に期待したいと思います

2年生のインターンシップも今日で4日目となりました

インターンシップ中の分校生に少しだけ話を聞いてみると、ずいぶんと良い学びをしているようでした

インターンシップ中の学びを、目を輝かせて話す姿が印象的でした

各実習先におかれましては、大変な社会状況の中、熱心に指導して頂きまして誠にありがとうございます。

2年生は最後までしっかり頑張りましょう

そして、1つでも多くのことを学び、今後の人生に役立てていきましょう

今日、1月13日から、2年生がインターンシップを行っています

各自の進路希望に沿った実習先で、5日間お世話になります

4月から3年生になる2年生にとって、今の自分の力量をはかる最大のチャンスがやってきました

この重大なインターンシップの前日にあたる1月12日の終礼では、梶原教頭先生を教室にお招きして、訓示をしていただきました

いよいよ始まるインターンシップを前に、2年生は改めて気を引き締めていました

自分自身の適正や力量をはかることはもちろんですが、感染対策を万全にして、実習を一生懸命に、心を込めて頑張ってほしいと思います

実習先の皆様、どうぞよろしくお願いします。