この数日、春の使者「黄砂」が飛来していますね春が本番を迎えつつあります

泉分校のシャクナゲは、多くが満開です

一方で、サクラはすっかり散ってしまいました

そんな中、グラウンドには奇妙なサクラの花びらの「模様」があります

先日の大雨の際にできた水溜りに、花びらが浮いて出来たのでしょうか

グラウンドの凹凸がよく分かって面白いですね

何だか、右側をよーく見ると、花びらで北海道が描かれているように思えてきます

おわかりいただけただろうか？

地図帳を買った新･3年生は、この機に北海道を見てみてください

まだ教科書を買っていなければ、早めに買いに行ってくださいね

さて、氷川の川岸に行ってみると、やはり春らしくなっていました。

花が咲き、鳥が鳴き、川の水が心地よさそうでした

新たな年度まであと2日。2021年度も楽しく充実した実習ができると良いですね

3月26日、全体での転退任式が終わると、学年ごとでのお別れをしました

1年生では、お別れのメッセージが伝えられ、全体での記念撮影をし、輪になって最後の挨拶をしました

また、2年生は校長先生と教頭先生を訪ね、代表が感謝の言葉を述べました

他の3名の先生に対しては、教室にお招きして、代表が御礼の言葉を述べました

授業での関わりが深かったこともあり、互いに涙する場面もありました

生徒たちは、臨時バスでの下校でした

バスの発車時刻には、最後まで別れを惜しむ姿がありました

午前中で全ての日程を終えましたが、泉分校らしい温かな転退任式になりました

転退任される先生方は、新たな勤務先でもお元気にお過ごしください

そして、生徒たちは成長した姿を見せられるように、より一層頑張りましょう

今年も寂しさを感じる時がきました。転退任式です

今回は5名の先生方が、泉分校を去ることになりました。

村上校長先生が、転退任する他の4名の紹介をされた後、転退任者がお一人ずつ挨拶をしました

吉田教頭先生、石川先生、木村先生、堀川先生、そして村上校長先生が、これまでの泉分校での生活を振り返り、思いを生徒に伝えていました

その後、生徒会長の市村くんが、生徒を代表して各先生に感謝の言葉を述べました途中、互いに感極まる場面もあり、泉分校の生徒と職員の固い絆や関係の深さを改めて感じました

そして、花束の贈呈を行い、校歌斉唱です

こうして、全体でのお別れである転退任式は終わりました。

この後、各クラスでのお別れをしました。次回お知らせします。こちら

　今年もシイタケのコマ打ち実習を行いました！！１２月に伐倒し、２月下旬から３月にかけて玉切りし、準備を行ってきました！！初めて、コマ打ちを行う生徒が大半でしたが、自宅でシイタケ栽培を行っている生徒もおり、分らないメンバーがいたら、優しく教える姿がありました。

　シイタケが出てくるまで、２年半ほどかかります。これからしっかり管理していきます！！

3月24日、大掃除や教室移動を終えると、表彰式と修了式が行われました。

表彰式では、精勤賞（1年間、全ての授業やホームルームに完全出席した生徒）の表彰をしました

1年生は3人、2年生は5人が表彰されました

表彰式の後は、修了式です

村上校長先生の訓話では、次のことが話されました

• 今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のために、泉分校の行事のいくつかが中止や規模縮小などを余儀なくされました。誰も経験したことのない状況でした。しかし、分校生が負けずに一生懸命に頑張ってきたことへの感謝が述べられました。

• 本田技研工業の創業者である本田宗一郎氏を例に、やっていることの1つ1つが、自身の力や次に進む力になることが話されました。努力はなかなか報われないことも多いものです。しかし、それに耐えて努力を続けていくことで、5年後 10年後に活かされていきます。今年度のように負けずに耐えてきたことを経験したことの意義は大きいです。

• 自分を正しく表現するためには、相手がどう考えているかを正しく理解することが大切になります。

• アメリカの著名な投資家である、ウォーレン･バフェット氏の「人生の最大の投資は、自分自身への投資である」という言葉から、自分が主人公の人生をより有意義にするための話しがありました。

村上校長先生の熱い思いのこもった訓話に、分校生も職員も耳を澄まして心を開いて、真剣に聞いていました

その後、職員からの連絡がありました

春季休業中に、自分の生き方や在り方を考えて「なりたい自分」に向かって頑張って欲しいという話しもありました　後から振り返って、良かった･充実していた、と思えるようにしてほしいと思います

3月24日は、3学期最後の登校日。修了式の日です

大掃除を終えると、1年生は2年生の教室へ、2年生は3年生の教室へ「お引っ越し」をしました

思えば当初は頼りなさを感じた1年生でしたが、改めて見ると、自分たちでやることを考えて行動しているように思います　もちろん2年生は、3年生らしくなりつつあるようです

この1年間、泉分校でのあらゆる場面を通して、一歩一歩成長していったのでしょうね

その後、LHRを行い、今年度の振り返りなどをしていました

　３月１９日（金）、２年生がマウンテンバイク実習で氷川ダム周辺まで行ってきました。桜の花が咲き、心地良い季節となりました。

平地でもサクラの開花が進みましたね

泉分校では、サクラそしてシャクナゲがダブルで満開です

シャクナゲは、週末に一気に咲いたようです

豪華絢爛な花が美しいです。まさに「花木の女王」と呼ばれるにふさわしい花ですね

一方、早く咲き始めたグラウンドのサクラは････、

遠目に見ると満開ですが、足下を見ると随分と散っていました

しかし、緑の芝の上に散っているサクラも、悪くはありません。中には、砂紋のように見える場所もあります

自然が織りなす風景は様々な表情があっておもしろいですね

　県南広域本部農林水産部林務課、株式会社イノＰの方々のご協力のもと、ドローンを使っての観察を行いました！！泉町の伐採地でドローンを飛ばし、今回は県南２校（南稜高校、芦北高校）へズーム配信を行いました

　日も長くなり、７時台でも明るくなってきたので、観察することができるか心配でした（シカは夜にならないと、あまり動き出さないからです。）

　いざ、伐採地へドローン撮影開始！！赤外線を使っての撮影となります！！

　山頂に紫の物体が！！

　シカです！！シカの体温に反応し、紫色で映りました！！

　生徒達もこれまで、定点カメラを使ってのシカの映像は見たことありましたが、リアルタイムでの映像は初めてで、とても驚いていました

　事前に、造林地（ネットをはり、進入防除を行っています。）の見学を行った際は、シカの足跡や糞が至る所にありました。今回も、造林地内へシカの進入があると予想していましたが、観察をした７時の時点では、造林地の外に待ち構えている様子でした！！

　この日だけでも３頭のシカを確認することができました。これが、造林地内へ進入し、毎日、食害を与えるとかなりの被害になります

　改めて、被害対策の重要性を認識することができた研修となりました。

　講師に森林インストラクターの富田先生をお招きし、２年生が矢山岳の植物調査を行いました好天にも恵まれ、絶好の調査日よりとなりました。

　今回の調査は、地域資源の再確認と山林の鳥獣害の現状調査を目的に実施しました卒業した３年生が残した植物標本や資料を参考に２年生も学習してきましたが、実際に山に入り、目的の植物を探すのはとても難しいようでしたしかし、富田先生がヒントをくださり、なんとか探し出すことができました

　次にヒノキ、スギ林における植物の植生調査では、２０種類もの植物が群生していることが分りましたしかし、生息している植物の多くは草丈が低く、量（生息量）も少ない。そして、土がむき出しになっており、土の保水力が低下している印象がありました。この要因として、間伐が行われておらず、光が少なくなり、植物の生育環境が良くないこと。さらに、少ない植物をシカやイノシシが食べてしまう食害が原因であることを教えていただきました

　昼食を挟み、神社周辺に存在している、八代地区唯一といえる天然林の調査を行いました神社の周辺は神の領域と考えられ、古くから人の手が入ることがなく、巨木が複数存在していました。巨木の周りには落ちだねとして限られた植物が存在していることが分りました

　改めて、泉地区には魅力的な植物が生息していることが分りました。また、植物を調査するにあたり、地域の歴史、食用・薬用としての活用など、生活に関係する話を聞くことができ、「ただ暗記して覚える」ではなく「生活に関連づけて理解する」楽しさや面白さを感じました！！

　泉地区の自然を維持していくためにも、泉分校で取り組んでいる鳥獣被害対策活動が重要になってくることも分りました！！

3月17日、熊本地方気象台がサクラの開花宣言を出しましたね

泉分校のサクラは、すっかりほぼ満開です。

昨日までの雨も上がり、キラッと光る柔らかな午後になりました

タイトルにもありますが、シャクナゲが昨日よりかなり開花が進みました

昨日の様子はでした。

しかし、今日はここまで開花が進みました 随分とほころびました。

いつ花がパァッと開くのか、想像するのも楽しいものです

花芽のほころびを見ると、見ている自分の表情もほころんでしまいますね

　３月１６日（火）、グリーンコース２年生と泉小学校５・６年生とのクラフト交流を行いました。前回は、１年生から４年生までクリスマスツリーづくりで交流をしました。今回は自然素材を使った貼り絵に取り組みました。３つの班に分かれ、高校生が小学生のサポートしながら交流を深め、楽しい時間を過ごしました。

すっかり春めいてきました。･･･という記事を最近よく書いていますね

今日は天気が崩れてきましたが、このところ春の陽気が続いています

泉分校のグラウンドのサクラもご覧の通り、かなり満開に近くなってきました ❀

地域の方に「お花見しよう！」と誘われた職員もいるとかいないとか････。

今日は、さらに「花木の女王・シャクナゲ」もご紹介します。

現在のシャクナゲは、つぼみ・咲きそうなもの・すっかり咲いたもの、と様々です。

早く咲くものも、後から咲くものもいて、つぼみにも個性がありますね

そして花が咲く前は、ちょっとツンツンしていて、トゲトゲしい感じがします

花の豪華絢爛な様子からは想像しにくい意外さが、また魅力なのかもしれませんね

　３月１２日（金）の午後から、グリーンライフ科２年生１０人がチェーンソーについて学習しました。講師に熊本県林業研究指導所から来ていただき、天気が良ければ伐倒について、雨天時はチェーンソーの構造についての講習を計画していました。この日は不安定な天気で雨天時の内容を行いました。チェーンソーは日頃からの点検・整備が大切で、生徒たちはチェーンソーは分解しながらメンテナンスの方法を学習しました。

3月11日も暖かな日になりました

泉分校のサクラは、昨日よりももっと開花が進んだようです ✿

サクラを撮影していると、鳥の鳴き声が聞こえてきました

シジュウカラだと思います

色は違いますが、形がスズメに似ているので調べてみると、シジュウカラはスズメと同じスズメ目のようです。

（昨年、巣立ちの様子をお伝えしたキセキレイも、同じくスズメ目です）。

平地にも生息するような鳥で、珍しくはないようですが、春の陽気に誘われて、サクラを見にやってきたように感じました。花だけではなく、周囲の自然環境にもぜひ目を向けてほしいと思います

3月5日、卒業生が来校しました

来校したのは、先日卒業したばかりの21期生、・・・ではなく19期生（2019年3月卒業）です

19期生にとっては、面識のある分校生はもう卒業してしまいました

しかし、面識はなくても、在学中に学校農業クラブの会長を務めていたことから、現在の学校農業クラブ会長（22期生）の、会長としての質問や進路に関する質問など、様々な質問にしっかり答えてくれていました

卒業して数年が経過しても、後輩のために真摯に対応してくれる姿は、分校生の頃から変わらず、大変素晴らしいことです。そして大変ありがたいことです

また、一緒に来校された保護者には、長年の後援会活動への尽力に対する感謝を込めた感謝状が贈られました（中止になった5月の後援会総会での贈呈が予定されていました）

卒業しても泉分校のことを気にかけてもらってありがとうございます！

たくさんの先輩たちが見守ってくださることは、現役の分校生にとって大きな励みになります

3月10日も暖かな日になりました

最近お伝えしているサクラの花芽に、少し桃色が見えてきました。開花が間近に迫ってきた感じです ❀

校舎の北側のサクラでも花芽が膨らんでいるので、もしや、と思ってグラウンドの南側に行ってみると････

局所的に開花していましたー!!

統計を取っているわけではありませんが、例年よりかなり早い気がします

空の色と合わせて、いよいよ春の足音が聞こえてきましたね

　２年生の「森で学ぶ」の授業で、山の恵み「山菜」の授業を行いました

　まだ若干時期が早めだったので、食べられるものが限られていましたが、学校に生えている野蒜（ノビル）は一文字のグルグルのようにゆでで酢味噌で食べました。ユキノシタ、ヨモギ、タケノコは天ぷらで味わいました

　はじめは「その辺に生えている草なんか食べるは嫌だ」と言っていた生徒も、春の味に魅了され、みんな完食しました

　「山菜」として楽しめる野草ですが、薬草としての効果もあるといわれています。ユキノシタは生葉を中耳炎に使っていたようです。もうすぐ食べられる山菜の種類も多くなります。ぜひ探してみてください

3月になり、随分と暖かくなりました

気温だけではなく、空の青さも春らしい色になりました。風も爽やかで気持ち良く吹いています

以前ご紹介したサクラの花芽は、その時よりかなり膨らんできました

カワヅサクラは葉が増えてきました。花弁の桃色と新葉の黄緑色がきれいですね。何となく、桜餅を思い浮かべました

また、シャクナゲの花芽も出てきています

生命あふれる春まで、あともうしばらくみたいです。待ち遠しいですね

卒業式の翌日の3月2日、1･2年生が卒業式を撮影した映像を観ました

新型コロナウイルス感染拡大防止のために、今年度も在校生の卒業式への出席は出来ませんでしたしかし、せめて映像で卒業生の姿を観ようと企画されました

3年間頑張ってきた卒業生の姿や、思いのこもった言葉を見たり聞いたりして、来年･再来年の自分の姿を思い浮かべてもらうのが狙いです

どの1･2年生も、かなり感慨深く感じたようで、中には感動で泣いてしまう生徒もいました

卒業生が、ただ3年間を泉分校で過ごして卒業を迎えたのではなく、3年間、頑張って･苦労して･泣いて･笑って･団結して･･･、を経た「かけがえのない時間」を過ごした上で迎えた卒業式だったことを、1･2年生も感じたようでした

これは、今回卒業した21期生だけではなく、脈々と受け継がれてきた泉分校の伝統です

今後も、その伝統が途絶えること無く続いていって欲しいですね

マウンテンバイク部の送別会の様子をご紹介します

（他の部活動のお別れ会の様子はこちら）

まず、顧問の職員が卒業生へ労いの言葉を述べ、コーチの黒田先生からのメッセージも読み上げられました

次に、卒業生の活躍をまとめた映像を部員と顧問みんなで視聴しました

大会や練習など、これまでの様々な思い出が甦り、温かな笑いに包まれました

そして、卒業生と在校生が1人ずつ挨拶をしました

 続いて在校生から卒業生へ、記念品の贈呈が行われました

最後に、全員そろって記念撮影！

この後、卒業生から後輩たちへの贈り物が渡され、新たなキャプテン・副キャプテンの発表、そして卒業生の健康とご多幸を祈念した万歳三唱が行われました

卒業生は、これからも明るく楽しく自転車に関わっていってほしいと思います。

卒業生と大会でお目にかかったときに、活躍する姿を見ていただけるよう、練習に励みます

卒業にあたり、それぞれの部活動でお別れ会が開かれました

例年、会食などを行っていた部活動もありますが、今年度は学校でのお別れ会となりました

卒業生へ記念品を渡したり、卒業生や在校生・顧問らが思いを伝えていました

励ましだったり、感謝だったり、後悔だったり、思い出だったり････。

部活動は、普段の授業には無い様々な体験や思い出ができる場であると実感できますね

バドミントン部

やま部

写真部

マウンテンバイク部

マウンテンバイク部の送別会はボリュームたっぷりですので、別の記事としてご紹介します！　こちら

　卒業生は、卒業式も終わって新たな進路に向けて準備を進めているころだと思います。就職、進学を境に、これまでは制限されていたことも自由となり、新たな責任も増えてくると思います。

　そこで、泉分校生が卒業後にスムーズな生活が送れるように、「消費生活講座」「スーツの着こなし講座」を実施してきました。

　消費生活講座では、日常生活で起こりうるトラブルについて事例を踏まえ対策を考えました。詐欺やトラブルも日々変化しており、一度話を聞いたから安心と思わず、常に新しい情報をとることが大切と教えていただきました。

　スーツ着こなし講座では、本物スーツを実際に身にまとって、着こなしを学びました。

　時と場合に合わせ、スーツの着こなし方が異なることを教えてもらいました。モデルの二人も初めてスーツを着たようでとても緊張していました。他にもネクタイの結び方についても教えてもらうことができました。

　これから、スーツをかっこよく着こなせる素敵な社会人になってもらえればと思います。

　卒業証書授与式が終わり最後のホームルームとなりました。

　教室は後輩達からのメッセージや装飾品が飾ってありました担任から卒業証書を受け取り、一人ひとり３年間の思い出を話しました。その中で、泉分校で変わることができたと多くの３年生が語っていました。なぜ変わることができたのか？？

　やはり分校での学びをとおして、新たな自分の可能性を発見できたこと。自分にできること、できないことを把握できたこと。が要因だと思います。それを可能にしたのも、日々の学びの中で、気づき、考え、行動してきたからこそだと思います！！

　３年生の最後の姿を見て「泉分校に来たから変われた」のではなく、「泉分校で学ぶことで変わることができた！！」と言えると思いました。

　きっと見つかるあなたの夢。きっと見つかるなりたい自分！！

　泉分校には多くの可能性があることを感じた最後のホームルームでした。

　２１期生のみなさんはサクラマスとなって社会の荒波を乗り越えてください！！！

　令和２年度八代農業高校泉分校、卒業証書授与式が行われました長いようで短かった分校生活も今日で最後。込み上げる思いがあったようでした。

　後輩・先生達と過ごした日々。地域の方・保護者の方々への感謝。一言では語りきれないとても素晴らしい卒業証書授与式となりました

　沢山の写真をアップしますので、ご覧ください。

　①卒業証書授与

②校長式辞

③在校生代表送辞

④卒業生代表答辞

⑤卒業記念品目録

⑥保護者代表挨拶

⑦保護者への感謝の言葉

⑧先生方への感謝の言葉

本日、3月1日は21期生の卒業式でした

卒業式に先立ち、まず表彰式が行われました

御下賜金（ごかしきん）記念優良卒業生表彰（産業教育振興中央会会長賞）、全国農業高等学校長会賞、学校農業クラブ賞、皆勤賞、精励賞、家庭科食物調理技術検定1級合格など、11人の卒業生ですが、多くの表彰を行いました

どの表彰も、泉分校の3年間で一生懸命に頑張ってきたことを表彰するものです

なお、最後には職員への表彰である「緑泉賞」の表彰も行われ、3年間の担任の先生が受賞しました

表彰式の後、例年だと同窓会入会式があるのですが、今年度も中止となりました

しかし、同窓会の会長である、野田長生 様から映像でのメッセージを戴き、それをみんなで見ました

野田会長の思いを耳にして、泉分校の卒業生としての自覚がさらに強まったようでした

来週の月曜日は、いよいよ卒業式です。そのため今日は、卒業式の前日にあたります

卒業式の前日、と言えば、泉分校の名物「予餞会」の日です。

昨年は急遽、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、中止となりました

しかし、今年は感染対策を行った上で実施することが出来ました。

全学年が一堂に会せず、各学年が別部屋に入って、オンライン・リモートで行うことにしました

3年生は、図書室に全員入って、1･2年生の出し物を楽しみました

1年生の出し物は、「なぞなぞ」でした。

「なぞなぞ」というと、子供っぽく思われがちですが、この「なぞなぞ」が意外と手強い

答えが分からず四苦八苦！　大人げない職員の解答権強奪！　分からなかった問題の答えが発表されて絶叫！

とかなり盛り上がりました

続いて2年生は、校内に隠されたカプセルを探す「宝探し」を企画しました

リモートで主催者の2年生から指示が出され、リモートの利点をよく活かしていました

3年生は夢中で探していましたが、なかなか見つからず････。でも、その分、見つかった時の嬉しさも大きいようでした

探し出したカプセルの中には、2年生からの温かなメッセージが入っていました。

メッセージの裏面に書かれた文字を並び替えると、また別のメッセージが現れました

最後に、生徒会役員が準備した、職員からの言葉をまとめた映像を見ました

転勤された職員からの映像もあり、大変喜んでいる様子でした。

映像で改めて見ると、これまでの様々な思いが甦ったような生徒もいました

全ての予餞会のプログラムが終わると、3年生が予餞会への御礼を述べ、卒業記念品の贈呈が行われました

こうして、例年のような予餞会は出来なくても、工夫を凝らして新たな形で予餞会を行うことができました。

3年生は、1･2年生の思いを感じることができたと思います

卒業式に1･2年生の出席はできませんが、卒業する3年生は、1･2年生の思いも一緒に式に臨んで欲しいと思います

卒業間近の3年生に、進路体験発表会をしてもらいました

3年生は、全員卒業後の進路が決定していますが、その過程には様々な苦悩、努力、工夫、発見がありました

そこで、1･2年生を対象に、自分の様々な「進路体験」を語ってもらいました

先輩のリアルな体験をもとにした語りに、後輩たちはしっかりと耳を傾け、自分の進路を考えていました

これは、2018年に18期生によって始まり、今回で4回目です。新たに始まったイベントが、しっかり根付き、泉分校の伝統になりつつあります

今回、先輩の体験を聞いた1･2年生は、来年･再来年に良い体験が話せるぐらい頑張ってほしいですね

このところ、暖かな日が続いています

平地の各所では、ウメもよく開花していますね ✿

泉分校では、カワヅサクラ（と思われる）が開花する時季です。少し桃色や赤紫色がかった色合いがきれいですね ここ数年では、若干遅い開花のようです

鹿児島の平川動物公園でサクラが開花したとのニュースを目にしました

昨年の3月下旬に、こんな風に咲いていた泉分校のサクラは、今年はどうなっているかというと････、

全然まだでした

ただ、花芽が出来てはいるようです。満開まで あと1ヶ月ぐらいでしょうか。

また、2階の玄関付近には小さなウメがポツポツ咲いていました。

日当たりが良い場所ではないので、たくさん咲いているわけではありません。しかし、それでもしっかりと立派に咲いています。何だかこういう場所にひっそり咲く花も、趣深くて良い気がしてきます。

泉分校にお越しになる際は、ぜひご覧ください

生徒の皆さんも、校庭の木々や花をよく見てみてくださいね

1年生が、泉分校の実習林を整備しました

実習林は、泉分校より少し下流側に位置していて、その実習林の中には、マウンテンバイク用のコースも作ってあります。

実習林にはスギがたくさんあるのですが、荒天が続くと、スギの枝葉がたくさん落ちてしまいます

そこで、1年生が実習の中で落ちている枝葉を除去し、マウンテンバイクのコースを整えて、実習林をきれいに整備しました

きれいに掃除をすることも大切ではありますが、ただ単に掃除をするのではなく、工夫をしながら行っていました

　これまでの実習で、くくり罠、箱罠を設置してきました。

　今回は、３つ目の罠！！囲い罠を設置しました！！

　囲い罠とは、網や柵で囲いを作った罠のことを言います（そのままやん）箱罠との違いとして、天井があるものは箱罠。ないものは囲い罠と分類されます

 　早速、囲いを作るためにネットをはりました。ネットは栗木地域の山で回収した防獣ネットを再利用しました！！予想以上に支柱の高さがあり、埋め込むのにとても時間がかかりました完成にはネットの高さが足りませんので、次回、ネット上段にもう一つネットをはって完成させたいと思います！！

　くくり罠を自作しました。

　講師の県南広域本部農林水産部林務課（園田様）、猟友会（中村様）のご指導のもと作製しました。

　自作と聞くと難しいと思われますが、罠の原理を理解すると自分達でも作ることができることがわかりました！！

　なんと言っても、市販の罠に比べて安い！！！そして、自分仕様に調整ができる！！！

　これからは自分で作るのが一番だと思いました

　完成したらいざ、現場に設置！！ここでも、ベテラン猟師の技術を教えていただきました。普段だったら絶対聞くことのできないようなことを、優しく丁寧に教えていただきました。

　指導してくださった中村様から、「高校生が狩猟に興味をもって取り組んでくれることは嬉しい」と言ってくださいました。狩猟現場でも農林業と同じく、高齢化、後継者不足があることを改めて感じました。これから、実践を重ね、ベテラン猟師の方々に負けないように頑張ります！！

　先日、熊日新聞の記事でも取り上げていただいた、皮剥ぎ（かわはぎ）実習について報告します

　泉分校では鳥獣被害の軽減を目指し、狩猟、防除、環境調査、料理などの活動を行ってきました

　では、皮剥ぎ実習は何のために行ったのか？？？

　狩猟をして食肉として利用する際、どうしても廃棄される部位がでてきます。食肉用として利用不可な部位、衛生的に利用不可な部位など様々な理由があります。

　泉分校ではそのような部位をどうにか利用できないかと考えてきました

　そこで、今回は解体後、処分されがちな皮の利用を目指し皮剥ぎ実習を行いました。

　講師に株式会社イノPの井上拓哉様をお招きし、指導をしていただきました。夏休みに処理場でのシカの解体処理の見学はしたことがある生徒もいましたが、自分でイノシシやシカにナイフを入れて解体することは初めての経験でした！！最初はとても緊張していました。しかし、的確な指導のおかげで、最後まで、自分達の力で皮を剥ぐことができました

　皮を剥いだ後も、余分な肉や脂肪をそぎ落とす作業を行いました。皮剥ぎの際、薄く剥ぎすると皮が破れてしまうし、逆に厚くすると、その後の、削ぎ落としの作業が大変になってしまう。これも、やってみて初めて実感することができました。

　最後に、脱水と腐食防止のために、塩を全体にまぶして終了しました

　捕獲した獣を無駄なく、利用することが狩猟を行う者にとって大切な心構えだと思います。今回の皮剥ぎ実習は無駄なく利用することを理解する上で、とても重要な学習だったと思います。

　今回、剥いだ皮は、なめしの加工をしていただき、次年度、皮クラフトとして利用します！！

「続きを読む」で写真を見ることができます

現場の風景を、加工をせずにそのまま掲載しています

皮剥をしたイノシシやシカが映っています。苦手な方はご注意ください

本日、2月16日（火）の 熊本日日新聞朝刊14面 に「命のありがたさ 実感　八代農高泉分校生 イノシシの皮はぎ体験」というタイトルで、泉分校の記事が掲載されています。

2月12日（金）に実施した、2年生の「皮剥ぎ実習」のことが記事として掲載されています。

「分校生活」での記事は、これから少しずつ記載していきます

カラーの写真と、2年生･森田さんのインタビューもありますので、ぜひご覧ください。

　狩猟免許試験に無事合格しました！！４名受験し、全員合格することができました。

　今年は実践的な狩猟技術を学ぶために、狩猟者登録も行いました。狩猟免許を取得することができれば、狩猟ができると思われがちですが、その免許後に狩猟者登録を行わないと狩猟を行うことはできません。

　狩猟者登録証を県南広域本部農林水産部林務課の鳥井様から授与していただきました。また、ハンターの証であるオレンジのチョッキと帽子もいただくことができました！！

前回、2年生の授業で行った草木染めですが、色がうまく出ていない班がありました

そこで今回は、媒染剤にミョウバン液を使って、改めて草木染めをしてみました

キハダの木の色だと思われる黄色はキレイに出ましたが、赤系の色が薄くなり、前回よりも紫が薄くなってしまいました

原因は分かりませんが、媒染剤を使うと色がもっと出ると思っていただけに、悔しい。(>_<)

リベンジに向けて、校内の桜の木にたくさんついているウメノキゴケを使って紫の染色液を作りました。

1ヶ月ほどで完成予定なので、また、染めてみようと思います

2年生が、先日集めた素材を使って、草木染めをしました

集めた素材の見た目は、様々な色合いですが、一体どのような色に染まるのでしょうか？

染めた直後を見ると、きれいな紫色になっている班もありました

一方、あまり色が出ていないように見える班もあります

布地を乾燥させてから、改めて検証したいと思います

2年生の家庭総合では、住居について学んでいます

この日は、「アニメ『サザエさん』のイソノ家の家屋をリフォームするならどうするのか」考えました

リフォームは、10年後のイソノ家を想定して考えました。例えば、アニメの設定は、小学生のカツオくんとワカメちゃんが一緒の部屋にいますが、10年後はプライベートな部屋が必要になるかもしれません

このように、家族のライフステージの変化とともに、住居のリフォームが必要になることもあるでしょう

リフォームを考えるにあたって、まず各部屋がどんな機能を持つ部屋なのかを発表していました。

発表では、カツオくんとワカメちゃんの部屋は、個人の部屋ととらえる生徒もいれば、共同の部屋ととらえる生徒もいました。生徒によって「部屋の機能」のとらえ方が違っているのが面白いですね 

今後の授業でも、リフォームに向けて学びを深めていきます

　２月４日の３年生の登校日に、新社会人セミナーを行いました。キャリアサポーターの福田先生と、進路指導主事の職員が、社会人としてのマナーについて講習を行いました。

　アポイントメントの取り方や名刺交換など、高校時代にはあまり経験しないことについて勉強しました。

　生徒達も初めてのことで興味津々に聞いていました。初対面での印象が今後の仕事にも繋がってくることが多々あります。これから失敗することもあると思いますが、経験を重ねて素敵な大人になっていきましょう！！！

泉分校の卒業生 山内 健正 さん（14期生・2013年度卒業）が、阿蘇のフリーペーパー『AsoBoAso』の第13号に掲載されています

泉分校でマウンテンバイクに親しみ、高校卒業後もマウンテンバイク競技を続け、現在は、南阿蘇村の地域おこしをしながら、久木野（南阿蘇村）の「あそ望の郷」でマウンテンバイクや自転車に関わりながら頑張っているそうです

泉分校にはステキな先輩がいますね！　現役の分校生も、負けずに頑張りましょう

フリーペーパー『AsoBoAso』の全体をお読みになる方は クリック

また、泉分校で毎年マウンテンバイクトライアルをしてくださるNaoさんの記事もあります。 コギダスのホームページ

3年生の登校日シリーズの第2回です

第2回は「主権者教育」を行いました。テーマは「一人ひとりが社会を支える」です

この学習ですが、実は昨年3月に実施する予定でしたが、新型コロナウイルス感染症による休校で延期、さらに7月には豪雨による休校で、また延期となっていたものです

3年生にとっての主権者教育は、1年生の時に、八代市の選挙管理委員会の方々に講演をしていただき、模擬投票まで行っています（【分校生活】2019年2月14日）

しかし、社会に出る前に、ぜひ、考えておいてほしいことの1つだとして、再び計画をして実施しました。

今回は、地歴･公民科の職員が、実際の例を用いて、よくありがちな投票に関する疑問や不安にまず応えていきました。

使っている「選挙公報」は、実際のものです

また、候補者からのメッセージを受け取るには、投票する側も、ある程度の政治的課題を知っておく必要があることも示されました

疑問や不安に応えた後は、グループに分かれて簡単な討論を行い、シルバーデモクラシーについても考えることで、投票することの根本的な理由にまで考えを深めていました

選挙の争点など、「明確な」正解がない問いは、社会にたくさんあります

その問いに真摯に向き合い、自分なりの答えを出していくことの大切さを感じたと思います

そうすることが社会を支え、大人としての責任の1つを果たすことにもなるでしょう

今年は衆議院の総選挙があります。また今度の日曜日には宇城市長選挙もあります。しっかり考えて投票に行ってくださいね

　今日は３年生の登校日でした。週一回の学校は楽しいのではと思いきや、今まで通りな雰囲気でした

　今日から３回に分けて、３年生の取り組みを紹介したいと思います。第一回目は、スクールカウンセラーの浅山先生による「ストレスとの上手なつきあい方」についてのワークショップについて紹介します。

　新社会人、大学や専門学校へ進学すると、これまで体験したことのないストレスを感じると思いますそこで、ストレスと上手く付き合っていくためにはどうすればよいのか、ワークショップを行いました。

　上司・先輩・本人に分けてのデモンストレーションを行い、こんな時にあなたならどうするか考えました。

　それぞれ、一生懸命、自分が考えられる行動を行っていました！！

　最後にはストレスを和らげる手法を学び、終了しました。

　完全にストレスのない社会はありません。ストレスを軽減する・和らげる方法を学んでいく必要があります。今回やったので全てが上手くいくとは限りません様々な経験を重ね、自分にあった方法を見つけていくことが大切だと思いました。

　昨日、イノシシ粉の記事を上げました 本日はその続きをアップします！！

　イノシシ粉を選別する際、飼料としては不向きな固形物が発生しました。この残った不要物を、箱罠の誘引剤として利用できないかと考え、どのような獣が寄ってくるか観察することにしましたどのような獣か確かめるために、トレイルカメラを設置し１週間観察しました！！

　そして、１週間後。

　現場に行ってみると、イノシシ粉が減っています。

　拡大してみると複数の足跡があります！！これは何の足跡か？？

生徒達はイノシシではないか？？いやシカではないか？？など、どんな獣が食べに来たか興味津々でした。学校へ戻り、カメラの画像を確認！！！そこに写っていたのは！！！

タヌキです！！！

それも一匹ではなく複数です！！

　１週間カメラを設置し、５００枚近い写真が撮れました。全て、タヌキの画像でした。

　タヌキは雑食性のため、イノシシ粉を食したと考えられます。同じく雑食性のイノシシが写ってもよいと思っていましたが、タヌキだけという結果に残念な気持ち半分と驚きを感じました

　この結果から、イノシシ粉を利用した、罠への誘因（シカ、イノシシ）は利用するには難しいと思いました別の場所でもう一度同じ実験を行い、結果が異なるか観察を行ってみたいと思います。

　皆さんはこれが何か分かりますか　土？？何かわからん？？

答えはイノシシの粉です。

　食用にできないイノシシを、肥料もしくは飼料として利用するために粉にします。この粉はくまもと☆農家ハンターの稲葉様に提供していただき、泉分校ではヤマメの餌としての利用を考えています。

　飼料として利用するために、粒の大きな物や分解しきれなかった異物を取り除くために、ふるいにかけ選別を行いましたイノシシの粉と聞くと「臭いがきついのでは？？」「ちょっと抵抗感があるな」など思うかもしれません。しかし、思ったほど臭いもなく、粉も乾燥していました！！

　これから、飼料に活用し、ヤマメへの本格的な給餌実験を行っていきます！！！

　山林に設置されている防獣ネットの回収を行いました。育林期間中にシカやイノシシの侵入を防除するために設置したものです。

　ある程度、樹木が大きくなると、設置した防獣ネットが樹木の生育を阻害したり、駆除のために山林へ入った猟師さんの邪魔をしたりと、近年問題になっています。今回、泉分校では県南広域本部農林水産部林務課の方々の協力のもと、防獣ネットの回収を行いました。

　簡単に思えていた作業も、防獣ネットにツルが巻き付いており、剪定ばさみで一つ一つ切り落としてから外す必要があり、大変時間がかかる作業でした

　回収したネットは、今月に実施する計画の罠研修の際に再利用する予定です！！！また報告します。

　今日は３年生の学年末考査最終日でした。これに伴い、高校生活における通常の授業は全て終了となりました。２月は家庭学習期間となり、数日の登校日あるくらいです。

　これまでの３年間の中では、苦手な授業だと「え～～～。だるい。」などマイナスな気持ちになることもあったようですが、最後の最後では少しさみしさを感じているメンバーもいるようでした

　３年間の学びの中で、上手くいくこともあれば、上手くいかなかったこともあったと思います。その中で、様々なことを感じ、考えてきたと思います。

　テストで良い点を取るための学びだったのか？進学・就職するための学びだったのか？　いや、学びはそれらのためだけではありません。人生そのものに役立つこともあります。人生は終わりなく続いていきます。学校での授業は今日で終わりましたが、次のステージに向けて２月、３月に準備を進めてきましょう

＊この２枚は終礼の模様です。

　３年生の課題研究発表会を行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、全学年での発表会を実施することはできませんでした

　どうにか、発表を・・・と考え、ＧｏｏｇｌｅのＭｅｅｔを使い、学年ごとに配信を行い実施することにしました。

　初めての取り組みで上手くいくか分かりませんでしたが、上手く実施することができました！！

　３年生は１年間、取り組んできた活動を後輩達に伝えるために一生懸命発表していました地域の課題をどうにか解決できないかと考えて活動してきました。地域の方々と触れあう中で、分校生として、できることを知り、理解し、行動してきました！！

　きっと、町の方々、後輩にもその思いは伝わったと思います！！！

　来年は今年よりも、再来年はさらによいものに活動を繋げていけると嬉しい限りです

ライフコースの3年生が、調理の実習として、3学年の先生たちへの感謝を込めた食事を提供しました。

2019年はコース料理を、2020年は昼食の弁当を準備して「おもてなし」をしました

しかし、2021年は新型コロナウイルス感染防止を考えて、対面での食事とならないよう、一人で手軽に食べられるようなメニューにしました

マーブルとプレーンの2種類のパウンドケーキと、研究で何度も用いたユズを使ったユズマーマレード、それらをきれいにラッピングして、感謝の思いを込めた手紙を添えて手渡ししました

単に食事を提供するだけではなく、食事に思いを込めて提供することは、作り側にも食べる側にも大いに意味がありますね。そしておいしく感じますよね

大変有意義な実習でした

今年も、3年生にとっての「高校生活のラスボス ＝ 学年末考査」が始まりました

試験なので、一生懸命にやるのは毎回のことで、当たり前ではありますが、今回は特に力が入っているように見えます

思い返すと、昨年も3年生が死闘を繰り広げていましたね。【分校生活】2020年1月29日

さて、今日の4時間目は、選択科目の試験で「森を活かす」・「政治･経済」・「英語表現」でした。

英語表現の試験問題をちょっと見てみると、

「今まで貰ったプレゼントへのお礼の手紙を、英語で書け」

だとぉ～ ( ;`･～･)ぐぬぬ・・・

試験はあと3日！　まだまだ頑張れー！ 3年生

3年生が最後の授業を終えました。

今日の全ての授業ではありませんが、いくつかの授業風景をご紹介します。

【数学Ⅱ】

積分でした。以前ご紹介したように、PCを用いた授業でした　3年生は不明な箇所を質問していました。いかにも試験前って感じですね。

【森を守る】

チェーンソーとマウンテンバイクの整備を行っていました。これまでの実習を支えてくれた道具たちに感謝して、今後もスムーズな実習が出来るようにしていました。3年生にもなると、整備はお手の物です

【フードデザイン】

3年間使用した調理器具を丹精込めてきれいにしていました。ライフコースになってからは、とくにお世話になった道具たちです。先輩が磨いた調理器具は、後輩たちが使っていくことになります

3年間、様々な授業がありました。必ずしも毎回の授業がウキウキ･わくわくしていたわけではないでしょうが、いざ、最後の授業となると、感慨深いものがありますね。

3年生は、明日（1月26日）から最後の学年末考査です。しっかり学習を進めてくださいね