９月１８日（木）本校で専門学科２年生の熊本県特別支援学校技能検定（清掃）が実施されました。技能検定は、県教育委員会が主催する取組で、将来の就労につながる知識・技能・態度を育てるとともに、就労に向けた意欲の向上を目的としています。
　今回は「テーブル拭き」「自在ぼうき」と二つの検定を実施しました。それぞれに作業手順や道具の使い方、身だしなみや態度等に細かい評価基準があり、検定の審査は技能検定審査員講習会を受講した職員が行いました。生徒達は真剣な表情で、練習で覚えた手順や方法を思い出しながら１つ１つの工程を丁寧に行う様子が見られました。技能検定の練習を通して、正しい道具の使い方だけでなく、作業に対する姿勢や態度、作業の効率性など仕事をする上で大切なことを改めて確認することができました。

　７月３日（木）の１～３校時目に、流通・サービス科２、３年生の生徒たちが地域清掃活動として、有佐駅の清掃活動を行いました。ＪＲ九州の方から駅構内で安全に作業を進めるための注意事項を聞いてから清掃作業に取り組みました。猛暑のため前回より時間を短縮しての活動でしたが、限られた時間内で効率的に作業ができるよう考えながら、駅舎、ホーム、階段、連絡通路、トイレの清掃を行いました。
　流通・サービス科では、清掃技能やビルクリーニング技能に関する学習を行っており、今回の活動は身につけた知識や技術を実践させていただける貴重な実習活動となりました

令和７年６月２２日（日）にポリテクセンター熊本にて、「令和７年度熊本県障がい者技能競技大会アビリンピック熊本大会２０２５」に専門学科生徒の１８人が出場しました。
　専門学科の授業と実習で培った知識と技術を発揮して、「パソコンデータ入力競技」に４人、「喫茶サービスＡ競技」に４人、「喫茶サービスB競技」に２人、「ビルクリーニングA競技」に２人、「ビルクリーニングB競技」に４人が出場し、本年度は「オフィスアシスタント競技」に２人が初参加しました。
結果は、

「パソコンデータ入力競技」で銀賞１人、銅賞１人、努力賞１人。

 「喫茶サービスＡ競技」で金賞１人、銀賞１人。

「喫茶サービスB競技」で銅賞１人、努力賞１人。

 「ビルクリーニングA競技」で金賞１人、銅賞１人。

「ビルクリーニングＢ競技」で金賞１人、銅賞１人、努力賞１人。

 「オフィスアシスタント競技」で銀賞１人、銅賞１人

と昨年に引き続き、優秀な成績を収めることができました。

 　本校専門学科では、家政科で「保育、調理、接客」、流通・サービス科で「情報処理、清掃、サービス接遇」、福祉科で「介護、コミュニケーション、接遇」を中心に学習を行っています。学習の中で得た知識と技術を十分に発揮し、今大会ではたくさんの生徒が自信と成長を感じることができたことと思います。２学期以降も様々な場面で頑張ってほしいと思います。

福祉科２、３年生で、一学期のわかあゆサロンを開催しました。わかあゆサロンとは、地域の方々をお招きして、レクリエーションや茶話会などを行う活動です。八代市の社会福祉協議会、地域の民生委員の方々にご協力いただいて実施しています。最初に地域の方々のお手本を見ながら「おざや節」に挑戦しました。そして３年生が用意した「ボール渡しゲーム」「ジェスチャーゲーム」のレクリエーションを、地域の方々と生徒と一緒になって楽しみました。最後の茶話会では、生徒がお茶を準備して提供し、話に花を咲かせました。どの活動も盛り上がり、楽しんでいただけたようです。３年生はわかあゆサロンが終わってから、早速改善点を話し合っていました。次は１１月に開催予定です。

　福祉科２年生で、デイサービス「せんり」に伺い、利用者の方々と一緒に壁面かざり作りを行いました。生徒は３つのグループに分かれて、梅雨や夏のイメージで準備をしてきました。当日はそれぞれのグループで、折り紙、ちぎり絵、描画などの制作を利用者の方々と一緒に楽しみました。最後は「若いせんり」という歌を、手話をつけて歌いました。生徒からは「思ったより話すことができた」「喜んでもらえて嬉しかった」などの感想が聞かれました。貴重な体験ができ、デイサービス「せんり」の利用者の方々、職員の方々には感謝申し上げます。次回は12月にゲームのレクリエーション実習で伺う予定です。

５月２９日（木）の１～４校時目に、流通・サービス科２年生の生徒たちが地域清掃活動として、鏡文化センターの清掃活動を行いました。流通・サービス科では、清掃技能やビルクリーニング技能に関する学習を行っており、身につけた知識や技術を活かしながら視聴覚室、研修室、ホワイエの除塵作業、ガラス面洗浄作業、トイレ日常清掃作業などの活動に取り組みました。

５月２５日（日）第40回ふる郷愛鏡祭が八代市鏡支所・鏡文化センター周辺で開催され、本校もカフェ出店の形で参加しました。今回は、専門学科３年生が現場実習中のため、専門学科２年生８人でのカフェ運営を行いました。多くのお客様に来店いただき、生徒たちも貴重な体験ができたのではないかと思います。
なお、本校では毎月カフェ実習室をオープンしています。今月は６月１９日（木）１０：００～１４：００となっています。お近くにお越しの際、又はちょっとした休憩時に、是非、お立ち寄りいただき、おいしい珈琲やお茶、お菓子と共に生徒たちの接客をご堪能ください。

５月１５日（木）の３，４校時、本校体育館で専門学科３年生の現場実習壮行会が行われ、専門学科１・２年生が参加しました。　現場実習は「社会人として地域で働く」ための練習になりますが、３年生にとっては卒業後の進路に繋がる大切な場でもあります。大きな声で堂々と実習先や実習中の目標を宣言する姿は頼もしく、今まで積み上げてきた努力が見えてくるようでした。専門学科３年生は、５月１９日から２週間の実習期間に入ります。自分の目標に向けて精一杯チャレンジしてほしいと思います。　

　５月１５日（木）に流通・サービス科の２年生と３年生で山口県立山口南総合支援学校の就業実践科の皆さんとオンライン交流会を行いました。山口南総合支援学校の就業実践科でも「すわろうカフェ」というカフェ運営をされていて、お互いカフェの接客について情報交換を中心に交流をしました。また、お互いの住んでいる地域の紹介や学校での様子についても触れ、初めてしる山口県の様子や支援学校の様子に、新たな発見や自分たちの課題を感じ、今後のカフェ実習に向けた意欲向上に繋がりました。１時間という短い時間ではありましたが、事前学習と事後学習合わせて、とても有意義なオンライン交流会となり、生徒たちも「楽しかった」、「面白かった」と笑顔で終えることができました。

　流通・サービス科では月に一度、地域貢献と清掃実習として学校周辺の施設等へ定期的な清掃活動を行っています。本年度最初の活動は、本校の生徒が毎日利用している有佐駅の清掃活動を４月１７日（木）に行い、この日は専門学科２・３年生全員が地域清掃活動を行いました。ＪＲ九州の方にもお越しいただき、危険のないよう指示を受けながら、ガラス面洗浄作業やトイレ日常清掃作業など、清掃作業の実践をさせていただきました。普段は校内で道具の使い方や手順の確認をしているので、今回の活動は清掃手順を実践させていただける貴重な実習活動となりました。また、清掃活動が終わった後には「普段使っている駅が綺麗になって良かったです。」「今年もツバメが帰ってきましたね」など、新たな発見と毎日利用している最寄り駅へ日頃の感謝を伝えることができ、有佐駅をさらに身近に感じることができたようです。

　４月２４日（木）、体育館で専門学科対面式・レクリエーションを行いました。農業科・工業科・家政科・流通サービス科・福祉科の５グループに分かれ、１年生はそれぞれのグループに合流しレクリエーションを楽しみました。バースデーチェーンやシルエットクイズ、大縄跳び等、様々なレクリエーションを通して交流を深めました。「シルエットクイズ」では、スクリーンに映し出された先生達のシルエットを見て、その特徴やヒントをもとに誰のシルエットか話し合ったり笑い合ったりと、大いに盛り上がりました。最後の活動である「大縄跳び」では、先生対生徒の白熱した勝負もあり、会場は大盛り上がりでした。レクリエーションが終わるころには、皆すっかり打ち解けて会場は笑顔と歓声に包まれていました。

　地域清掃は３年目の実施となりました。毎年地域への感謝を込めて、専門学科２・３年生の生徒たちで地域清掃を行っています。本年度も、専門学科の新２年生・新３年生で、鏡ヶ池公園周辺、工業団地周辺、鏡保育園、有佐駅周辺、鏡支所周辺に分かれて清掃活動を行いました。晴れ時々曇り、風がある天候で、暑すぎることなく屋外での活動ができました。地域の方々、保育園、自治会の方々から、「ゴミ拾いありがとうございます」「おつかれさまです」と温かい言葉を掛けていただきました。これからも、生徒たちの地域を愛する心やボランティア精神を育み、地域に愛される学校を目指す活動を行っていきます。

　２月２８日（金）に、２年生の実行委員会と生徒会が中心となって企画・運営した「３年生を送る会」が行われました。１，２年生は、話し合いを行ったり装飾や出し物を作ったりするなど、卒業生のために、これまで心を込めて様々な準備を行ってきました。
　当日は、３年間を振り返る動画を見た後、「３年生クイズ」や「曲名クイズ」「誰かな？クイズ」などのレクリエーションを行ったり、互いにメッセージを送り合ったりしました。「３年生クイズ」では、縦割りのグループで学年を超えてクイズの答えを話し合うことができました。和やかな雰囲気の中で、全学年の生徒が一緒に過ごす最後のひとときを楽しむ様子が見られました

2月21日（木）、福祉科１年生はいきいきサロンの見学に行きました。自己紹介をして、地域の方と一緒に様々なレクリエーションを行いました。「おざや節」は初めての体験で、生徒は「難しい」と言いながらも、お手本を真似して楽しみました。お手玉は「落としたら『わっはっは』と笑いましょう」というルールで、参加者みんなで笑いながら行いました。歌は、事前に練習していたので、大きな声で歌えました。曲は「３６５歩のマーチ」「四季の歌」でした。トランプのババ抜きでは、各テーブルから大きな笑い声が聞こえるほど盛り上がっていました。これからレクリエーションを運営する側になる１年生。今回の見学が、誰もが楽しめるレクリエーションを作っていくヒントになればいいと思います。

2月6日（木）、福祉科２年生はデイサービス「せんり」でレクリエーション活動実習を行いました。今年度３回目の訪問です。デイサービスを利用されている方々のことを考えて、楽しく参加できるレクリエーションを準備してきました。最初は緊張していた生徒達でしたが、職員の方々や利用者の方々に温かく迎えられて、次第に緊張が解けていきました。レクリエーションは「玉入れ」と、くじで決まったジャンルの言葉をたくさん出していく「コミュニケーションゲーム」。利用者の方々に声をかけながら進めることができました。また、「若いせんり」という歌に手話をつけて歌いました。最後に生徒から折り紙のプレゼントをお渡しすると、とても喜ばれ、生徒達も「嬉しかった」という感想が聞かれました。

　１２月１８日（水）に門松を作り本校正門と鏡町区コミュニティーセンターに設置しました。竹を切る際には、みんなで相談したり、切った竹と合わせたりしながら慎重に角度を決めて切っていました。竹が回転しないよう切る人と竹を押さえる人に分かれ、疲れたら交替しながら合計１２本切りました。設置の際には、地域の方にも見守っていただきながら楽しく製作しました。竹の向きや全体的なバランスを友達同士で確認し合いながら松や梅、南天、葉牡丹で飾り付けをしました。途中で少し離れた場所から見て微調整を行いながら、徐々に豪華になっていく門松を見て生徒達は喜んでいました。また、使用しなかった材料を使って一人１個、ミニ門松も作りました。自分の家に飾るためにみんな一生懸命に製作していました。「しめ縄や門松を製作すると正月の雰囲気を感じる」と生徒同士で話していました。

　工業科２，３年生は、鏡郵便局から製作依頼があった「年賀状専用差出箱」を９箱製作しました。この「年賀状専用差出箱」は、県南の９つの郵便局（鏡、八代、八代八幡町、八代駅前、豊川、当尾、宇土、一勝地、多良木）の受付カウンターに設置されます。材料費は郵便局が負担されて、設計・製作を工業科２，３年生16人で取り組みました。令和６年12月16日（月）に鏡郵便局で引渡式及び投函式がありました。引渡式では、工業科代表の生徒が苦労しながらもみんなで力を合わせて製作したことや、地域の皆様に使っていただける喜びを述べました。引渡式には、郵便局関係者、鏡保育園の園児・職員、そして『くまモン」も参加して大変盛り上がりました。

　１２月５日（木）に鏡町に在住の黒木直志様を講師にお招きして、農業科２・３年生１３人がしめ縄作りを行いました。２年生は初めてのしめ縄作りでしたが、講師の方に手伝ってもらったり、先輩と協力したりしながら楽しく取り組むことができました。３年生は２回目の製作でした。作業を進めながら徐々に去年のことを思い出してきたようで、手際よく製作することができました。形を整えたり、飾りを付けたりしていくとどんどん豪華になっていき、実際に飾ることを想像しながら作り上げていくことができました。学校用のしめ縄作りでは、３ｍ程のしめ縄を作りました。みんなでボサボサとはみ出している藁を切ったり、バランスを整えたりしました。しめ縄作りを通して日本の風習や意味などを知ることができました。自分たちで製作したしめ縄を玄関に飾り、よいお正月にしてもらいたいと思います。

　11月12日（火）、パステルアートインストラクターの野口芳永様を外部講師としてお招きして、専門学科３年生の美術でパステルアート教室を行いました。
　パステルアートは、パステルを削って粉状にしたものを指につけて描く絵のことで、大半の生徒が初めてであるため、野口先生が実践を交えながら丁寧に説明されました。生徒達は、初めのうちは粉を指につけておそるおそる紙に描いていましたが、コツをつかむと濃淡をつけたり、異なる色でグラデーションをつけたりと自分なりに工夫する様子が見られ、素敵な作品が出来上がりました。

　10月31日（木）、本校教室を会場として、専門学科３年生を対象に熊本県特別支援学校技能検定（「ダスタークロス」「水拭きモップ」）が実施されました。「ダスタークロス」「水拭きモップ」ともに工程がたくさんありますが、生徒達は真剣な表情で、練習で覚えた手順や方法を思い出しながら１つ１つの工程を丁寧に行う様子が見られました。技能検定の練習を通して、正しい道具の使い方だけでなく、作業に対する姿勢や態度、作業の効率性など仕事をする上で大切なことを改めて確認することができました。