９月７日(水)に受験を控えた３年生に向けて進路激励会を行いました。はじめに学校長からの激励の言葉を聞き、生徒たちは「学校代表としての自覚と誇り」を再認識しました。また、３年普通科特進コースの田畑瑞生くんが受験を間近に控えた生徒たちへ激励の言葉を伝え、それに応えるように３年商業科の道園菖子さんが決意表明をしました。その後、共通テスト受験、就職試験など進路別に分かれ、事前指導や書類の手続き等を行いました。いよいよ試験が始まります！気を引き締めて生活しましょう！

９月５日（月）から朝読書が再開しました。毎朝１０分間の一斉読書です。

〈朝読書の４原則〉

①毎日読む（習慣化、読む力、集中力）

②みんなで読む（生徒も先生も取り組む）

③好きな本を読む（自分で選び興味関心を知る）

④ただ読むだけ（読む楽しさ、充実感を経験）

【図書館展示】「防災の日」

９月１日は防災の日、９月１日から９月７日は防災週間、９月は防災月間です。

図書館のおすすめの本コーナーに関連図書を展示しています。

台風など災害が多い時期です。あらためて防災について考えましょう。

★図書館の展示は図書委員会を中心に行っています。

本日（9/1）より２学期が始まりました。

新型コロナウイルス感染予防のため、オンラインで始業式、表彰式を行いました。

２学期は、文化祭や修学旅行などの学校行事もあります。

手洗いやこまめな消毒、マスクの着用を心がけ、安心・安全で有意義な２学期にしていきましょう。

８月２６日（金）に２年生の総合的な探究の時間の活動として、ベトナムの日越大学と交流しました。今回は「オンラインカフェ」ということで、事前に日本とベトナムのお菓子を送り合い、お互いのお菓子を食べながら、どんなお菓子か説明したり自己紹介したりして楽しみました♪^^ ９月には探究活動の中間発表をするので、仲を深めて共同研究を進めましょう！

８月２５日（木）に総合的な探究の時間の「高校生がつくる水俣食べる通信」班の生徒が、ライティングレクチャーを受けました。講師の方に記事を書く上での心構えを教えていただき、先日取材した生産者の方の話をどのように書いたら良いかアイディアを出し合いました。高校生らしい記事にはどんな要素が必要かな？^^取材活動の様子は８月２３日のブログを見てくださいね！

８月２６日（金）に３年生の進路激励会を開催しました。はじめにPTA会長の小嶋様より激励の言葉をいただき、生徒たちは改めて気を引き締めました。保護者の方々を代表して３学年委員長の中村様から「勝つサンド」を贈呈していただき、生徒代表の中村愛梨さんが受験に向けて決意表明をしました。その後、各クラスで勝つサンドを黙食で美味しくいただきました！感染症に気を付けながら体調管理をし、受験対策に全力で取り組みます。応援ありがとうございます！

小中学生対象のプログラミングワークショップが水俣環境アカデミアで行われました。

８月は、第１回（8/10水）、第２回（8/25木）の２回が行われ、各回の午前、午後ともに定員いっぱいで、多くの小学生が参加してくれました。また、先生役を水俣高校の電気建築システム科電気コースの生徒が務め、子供たちにプログラミングの面白さを優しく、楽しく教えてくれました。

内容はSky berry JAM（スカイベリージャム）というシステム（言語およびマイコンボード）を使用し、「LEDランプの点灯」又は「ロボットカーの自動走行」をプログラムで制御するものです。

低学年の子供たちは、４色のLEDランプを付けたり消したり、チカチカ点滅させたりするプログラムを体験し、思い通りに光ったときとても喜んでくれました。高学年の子供たちは、ロボットカーをコース上で走らせるプログラミングを体験しました。コースは直角に曲がるものや円を描くもの、障害物をよけて進むものなどがあり、走らせてはプログラムの修正を繰り返す作業を何回も頑張っていました。そして、思い通りにロボットカーがコースを駆け抜けたとき大喜びで、高校生とその喜びを分かち合っていました。

2日間にわたって就職希望の生徒に対して、外部指導者による面接指導をしていただきました。面接前には教室で面接の自主トレをする姿も見られ、学校の先生たちと行う面接の練習とは少し違って、緊張感につつまれた模擬面接となりました。

水俣・芦北地域雇用創造協議会、水俣公共職業安定所、熊本県雇用環境整備協会、ジョブカフェ・芦北ブランチの皆様、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。

　３年生の入試がいよいよ間近になってきました。

　この度水俣市のご支援により、北九州予備校の長谷純子先生をお迎えして「大学入試小論文「特別講義」を３日間実施いたしました。水俣高校の先生方による個人添削も７月から始まりましたが、まだ書き方に自信が持てない生徒も長谷先生のご講義に出席して、「なるほど、そう書けばよかったのか！」、「まずは日本語に注意して、わかりやすい文章を心がけよう！」など、これからの小論文学習のステップをイメージしたようです。

　関西弁でパワフルな講義に90分があっという間に過ぎていきました。3日間ご指導いただきました北九州予備校の長谷先生、ありがとうございました。まずは先生からいただいた宿題を赤ペンが減るように頑張って仕上げます。

　また、このような機会を与えていただいた水俣市に感謝いたします。ありがとうございました。

水俣高校では慶應義塾大学との高大連携事業として、今年「SDGｓデジタルマップ」の作成を目指しています。これまでも慶應義塾大学の植原先生にご指導いただき、リグラスアートでデジタルマップを作ったり、マインクラフトでバーチャル水俣の作成を目指したりと色々なことにチャレンジしてきました。

今年は２０１９年から止まっていたＳＤＧｓデジタルマップを作成し、多くの人に使ってもらうための方法について考えて実行していく予定です。今日は、以前行ったわが町のＳＤＧｓスポットを探し、写真を専用サイトに投稿し、１７のどのゴールと関連するのか、というワークショップを行いました。

慶應義塾大学から植原先生と４年生の佐藤さんに来校いただき、実際にグループに分かれて学校近くのＳＤＧｓスポットを探しに行きました。自分たちがとった写真が地図上に表示され、どの目標と関連するのか表示されるので、「これは確かに！」「これは何？？」といった意見も飛び交い、改めてSDGｓについて考えた一日となりました。

これからも作成に向けて活動していくので、完成までお楽しみに！

８月２３日(火)の午後から総合的な探究の時間の活動として、水俣市の袋にある鐘ヶ江農園を訪問しました。「高校生がつくる水俣食べる通信」の制作に向けて、生産者の方を訪問し取材活動を行っています。実際に畑で収穫体験をしたり、採れた野菜を調理していただいたりすることで、生産者と消費者の両方の立場から「食」について考えました。今後の編集会議で本日の学びをまとめ、記事制作を始めていきます！

昨日、２年４組商業科のみなさんの協力で、きれいに片づけたパソコン室に新しいコンピュータが導入されました。

これまでと教室のレイアウトも変更しています。

ワープロや表計算ソフトも新しくなり、画像や動画編集ソフトも充実しています。教室で活用しているクロムブックと連携した授業も可能となりました。

早速、明日からの自主学習から活用していきます。

令和4年8月22日(月)、水俣環境アカデミアにて、 2年普通科特進クラスを対象とした「SDGsワークショップ」 が実施されました。 インターンシップの代替として毎年行われています。

生徒たちは、水俣環境アカデミア古賀所長より講義を受けた後、「 SDGsを自分ごとにする」をテーマに、 身の回りの課題やその解決策について協議しました。最終的に、 自分たちの考えをポスターにまとめ、発表しました。

限られた時間ではありましたが、 生徒たちは精一杯グループワークに取り組み、 発表内容に対するフィードバックを古賀所長から頂きながら、 考えを深めていました。

最後に「SDGsを達成するための行動宣言」として、 生徒それぞれの行動宣言を薔薇をモチーフにした紙に書き、 １枚の用紙にまとめました。

今回のワークショップは、生徒たちにとって、自分たちの行動を振り返るだけでなく、自身の暮らしとSDGsのつながりについて改めて考える機会になったと思います。今回考えたことを、実生活の中で生かして欲しいです。

８月２３日(火)に商業科パソコン室のコンピュータが更新されます。

本日は、それに伴って２年４組商業科の生徒が準備の手伝いに来てくれました。

まずは、これまで使用してきたコンピュータを片づけ、隅々まで掃除をしました。

パソコン室のレイアウトも、これまでと変更しました。

前方は一斉学習に、後方はグループ学習がしやすいように配置を変更しました。

２学期からの授業等で活用していきます。

　令和４年８月２１日（日）に、湯の児で開催された「海のアクティビティとフードフェスティバル」運営ボランティアに本校カヌー部生徒が参加しました。

　生徒たちはカヌー艇の準備や来場者のサポートを中心に行いました。

【準備】

【来場者のサポート】

８月６日７日に学年別大会のシングルス残り試合とダブルスが行われました。

６日に行われたシングルスではベスト４に残っていた塩石さんが準決勝も６－２と順調に勝ち進み、見事決勝進出を果たしました！決勝戦では相手の深くてスピンの効いたボールに一生懸命対応しながらも要所でうまくポイントが取れずに３－６で敗退しました。残念ながら優勝はできなかったもののこれまでの練習の成果を十二分に発揮できた試合内容でした。

７日に行われたダブルスでは、松本・廣田ペアが練習試合で磨いてきたミスのないサーブと積極的なネットプレーで１ゲーム目は奪うものの、相手の深く左右に振るラリーとパッシングショットをうまく織り交ぜた攻めに翻弄され、結果３－６で初戦敗退となりました。青山・塩石ペアは初戦を６－１と安定したプレーで勝ち上がるものの、２回戦はシングルスの優勝者である子のペアと対戦し、ポイントを重ねた場面もありましたが２－６で敗退しました。

２週間前の試合よりも更に成長して臨めた試合となりました。次の大会は９月の新人戦になります。

８月３日（水）、４日（木）、熊本市立総合体育館と玉名市総合体育館にて学年別大会バドミントン競技大会がありました。個人戦ダブルス、シングルスがあり、初の公式戦という部員も多くいる中、ほとんどが初戦を突破することが出来て、試合を楽しんでいる様子でした。中には男女ともに４回戦まで行くものもいて、ダブルスでは男女ともにベスト３２、シングルスでは男女ともにベスト６４という結果でした。また今後の練習につなげていきたいと思います。

 　令和４年度全国高等学校総合体育大会カヌー競技 第３８回全国高等学校カヌー選手権大会が８月２日（火）～６（土）に香川県坂出市府中湖カヌー競技場で開催され、カヌースプリント競技が行われました。

　本校からは、女子カヤック、ペア（２人乗り）とフォア（４人乗り）の、５００ｍと２００ｍのレースに出場しました。

[結果]

カヤックペア（500ｍ）

　予選

　「２組」（中村・濱田）→準決勝進出

　　※写真　７レーン

　準決勝

　「４組」（中村・濱田）→落選　

カヤックフォア（500ｍ）

　予選

　「３組」（中村・濱田・嶋田・新井）→準決勝進出

　　※写真　４レーン（赤）

　準決勝 

　「３組」（中村・濱田・嶋田・新井）→落選　

　　※写真　８レーン（赤）

カヤックペア（200ｍ）

　予選

　「５組」（中村・濱田）→準決勝進出

　準決勝

　「３組」（中村・濱田）→落選

カヤックフォア（200ｍ）

　予選

　「４組」（中村・濱田・嶋田・新井）→準決勝進出

　準決勝

　「１組」（中村・濱田・嶋田・新井）→落選

[会場の様子]

　　スタートはアーチ橋の下手前付近で、写真右側の先にゴールがあります。（500m）

金曜日に東京から帰ってきたらすぐ、今度は熊本県の合唱コンクールです！なんとも忙しいスケジュールですが、気合は万全です。今回は御船高校さん、鹿本高校さんとの合同合唱団です。東京でも練習した分本番での歌声がホールに響いていました。

　７月３１日に水俣川河口で行われた「第47回みなまた競り舟大会」に本校カヌー部はボランティアで参加しました。３年ぶりに開催された本大会は、下流への300ｍのコースで実施されましたが、会場付近の河口や施設は練習で使用させていただいている場所です。

　本校カヌー部は、前日・当日の運営補助や準備、片付けの一部をお手伝いしました。また、決勝前に本校生徒によるカヌーのデモンストレーションを行い、会場を沸かせました。

 【会場の様子】

　　競り舟の大会の様子

【デモンストレーション】

　　　カヤック　ペア（奥）と、フォア（手前）

　　SUP（左）も参加

　　　　カナディアン　ペア（右）とSUP（左）

【ボランティア】

　大会終了後は、艇おろしを手伝いました

　　　　クレーンを使い、１２艇を艇庫内に一艇ずつ並べていきます

　中学生体験入学後の部活動見学で、中学生の皆さんが多数来てくれました。先日は、本校の選手とみんなで軽くキャッチボールとジャンプシュートにチャレンジしてもらいました。楽しそうに参加してくれ、おかげで選手たちのやる気もアップしました。また是非見学に来てください。

　選手たちは日々の練習で連携プレーもかなり上達しています。水高ハンドボールの理念である、「連携と継続」をさらに磨いていきます。

※写真は本校生のみ撮影しています

　８月３日、４日に電気建築システム科２・３年生の希望者１０名が本校で、労働安全衛生法による締固めローラー特別教育を受講しました。講師の方に来校していただき、初日は講義、二日目は実技の日程でロードローラーの操作は体育館駐車場で実施しました。

　電気建築システム科では、卒業後に必要と思われる資格について、試験会場に行くのではなく夏休みなど長期休暇を利用して、本校内で行っています。生徒たちは、移動時間や旅費の負担もなく参加できます。また、事前に事務室と連携し、雨がふると水たまりができていた駐車場に砂利を入れておき、今回のロードローラー講習できれいに駐車場を締固めることができました。

　生徒たちは、資格を取れただけでなく、学校のためにもなり、有意義な夏を過ごせています。

音楽部の３人は、東京で開催されている全国高等学校総合文化祭の合唱部門に参加しています！今日が本番でした。県下１４校の合同チームとして出場していますが、とっても息ぴったりで大迫力の演奏でした！東京での大会参加にご協力いただいた皆さんに感謝をしたいと思います。本当にありがとうございました。

　7/23(土)熊本県立劇場にて、熊本県吹奏楽コンクールに出場しました！

課題曲『ジェネシス』

自由曲『ファンタジアII〜女神の門〜』

　今年度は、八代清流高校さん、八代工業高校さんと３校合同で出場しました。

　本番に至るまで、自校での練習に加えて、合同練習やホール練習を重ねてきました。大人数で練習するからこそ得られる刺激や、見つけられた課題がありました。

　難しい曲への挑戦でしたが、部員全員が真剣に練習に取り組み、大きな成長を感じられた夏でした。

　結果は銅賞でした。次に繋がる大変有意義なコンクールとなりました。応援してくださった皆様、八代清流高校さん、八代工業高校さん、ありがとうございました！

　次の本番は文化祭での演奏です。楽しんでいただける演奏がお届けできるよう、音に向き合って頑張ります！

　Wood connect project　木育ワークショップ～山林の働きと、木の性質について学ぼう～について、7月30日（土）の熊日朝刊に掲載されました。

記事では、参加した小学生の「作るのが楽しかった。きれいにできたので机に飾りたい。」や本校生の「小中学生に教えるのは初めてだったけど、うまくいって良かった。ものづくりに興味を持ってほしい」とのコメントを写真とともに掲載していただきました。

　Wood connect projectは、水俣の環境や木材の利活用、木工技術の伝承などを広報することも活動目的の一つです。このような持続可能な取組みを通して、水俣の山林と建築技能を守り伝承する活動を続けていきます。

　こんにちは！！イノシカハンターズです！！

　今日は、芦北高校林業科の林家ハンターさんと合同実習を行いました。昨年度から協力して鳥獣被害対策に取り組み、今回が２度目の合同実習です。

　はじめに林家ハンターさんの研究について、発表をしていただきました。芦北高校林業科では実習用に３３ｈａの演習林を持っておられますが、５年ほど前からシカの食害（樹皮採食）に悩まされており、食害に遭った木がどんどん枯れています。これらの被害を食い止めるため、今回は「くくり罠」の設置実習を行いました。

　イノシカハンターズはくくり罠の設置は初めてだったので、林家ハンターのみなさんに丁寧に教えてもらいながら設置を行いました。シカの通る道を想像し、習性を利用しながら設置を行うので「シカとの知恵比べ」と言われた意味がとてもよく分かりました。

　今回は市販のくくり罠を設置しましたが、次回は私たちが製作したくくり罠を提供し、罠の製作方法についても教えられるよう今後の活動に取り組んでいきます。

　今回の活動は８月１日（月）の熊本日日新聞さんに掲載されているので、そちらも是非ご覧下さい。

“それでは皆さん手を合わせて下さい。いただきます！！”

今日のひと口（班員の感想）

「今回は合同で鳥獣被害対策について学んだ。芦北高校林家ハンターさんの取り組みを知り、自分たちの作る罠はこう使われているのだと分かった。現地ならではの考え方や仕掛け方があり、生き物を捕まえるのは難しいと思った。」

「芦北高校の林家ハンターさんと合同実習を行い、山の深刻な状況や害獣被害などを実際に観察し、くくり罠の設置をしました。くくり罠の設置方法を林家ハンターの皆さんに教えてもらい、自分たちだけで設置できるようになりました。大人2人を騙すくらい上手く隠せたので、自信につながりました。最初に設置したときは紐が届かないという失敗をしたので、次回から紐の長さも考えて、設置します。」

　　　　　　　　　　　発表の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　くくり罠の設置

　　　　　　　　　くくり罠の設置　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赤丸の所にくくり罠があります

　　　　　　シカに皮を食べられた木　　　　　　　　　　　　　　林家ハンターさんと一緒に

８月１日（月）に電気コース２、３年生が現場見学を行いました。

場所は、水光社本店の建設現場で、主に高圧受電設備を見学しました。

１０月に第一種電気工事士を受験するため、現在筆記試験の学習に力を入れていますが、

配線図や写真でしか見たことがないVCBやDS、SC、SRなどを見学させてもらいました。

また、接地の重要性についても説明をしてもらいました。

お忙しい中、見学を受け入れていただいた水光社様、小竹組様、出水合同電設様、ありがとうございました。

『 水俣高校　体験授業 』にて、公開中です。

体験入学で体験出来なかった授業を見ることができるので、御覧ください。

７月２７日、２８日の２日間にわたって、２学年特進クラス夏季特別講義が実施されました。

１日目は「共通テスト問題挑戦DAY」。共通テスト（国語、数学ⅠA、英語リーディング）の過去問題を実際の時間で解答し、その後教科担当の解説を聞くというものでした。

２日目は「国公立大学二次試験問題挑戦DAY」。共通テスト（英語リスニング）の過去問題の解答・解説終了後、国公立大学２次試験問題（英語１２０分、数学（特進理系）１２０分、国語（特進文系）１２０分）を解き、解説を聞きました。日頃の授業よりも高いレベルの問題に触れることで、思考力や表現力が向上しました。

最後は、４名の卒業生とのオンライン座談会がありました。高校時代に努力したこと、今やっておくべきこと、大学生活の様子、受験を通しての学びなど、それぞれの体験をもとに、重みのある言葉で後輩たちに伝えてもらいました。みな真剣なまなざしで聞いていました。この２日間、高い意識を持つ仲間とともに乗り越えたことで進路実現に向けてさらに１歩前進したようです。この経験を明日からの生活に生かしてほしいと思います。

（１日目　共通テスト講義の様子）

（２日目　二次試験講義の様子）

（卒業生とのオンライン座談会）

　Wood connect project　木育ワークショップ～山林の働きと、木の性質について学ぼう～を水俣市内の小中学生対象に、水俣環境アカデミアで開催しました。この事業は産学官連携事業になっており、産業（林業者・水俣市建具組合ものづくりマイスター）、学校（水俣高校建築コース）、官（水俣市環境アカデミア）が協力して、地域の課題解決や持続可能な地域づくりを担う人材を育成することが目的です。

　始めに建築コース3年生が作成した、山林についてのプレゼンをしながら、参加者の皆さんにはワークシートを完成してもらいました。その後、木の加湿器製作では、建築コース2年生も加わり、皆さんと木の性質や手触り、香りを感じながら楽しく活動できました。さらに、大工技能士の本校生やものづくりマイスターによるかんなやのこぎり引きの実演及び体験も行いました。

　今、地球温暖化対策を始め多くの課題を抱える地球ですが、山林について学んで体験してもらうことで、その課題解決への一歩となったのではないでしょうか。

　今回参加してくださった皆さん、連携先の皆さん、本当にありがとうございました。

　７月２４日（日）に令和４年度国民体育大会第４２回九州ブロック大会のカヌースプリントが、鹿児島県伊佐市菱刈カヌー競技場で行われました。

　本校からは、熊本県代表として４名の生徒が出場しました。　

　　少年男子　K-2（カヤックペア）　　「島津」・田中（３位）　

　　少年男子　C-2（カナディアンペア）「佐々木」・永田（５位）

　　少年女子 WK-2（カヤックペア）　　「中村」・中島（５位）　

　　少年女子 WK-4（カヤックフォア）　「濱田」・津曲・迫田・西（４位）

　　　※「　」内は本校生

　国体出場には至りませんでしたが、全力を尽くしました。

　K-2　2レーン　島津（白）

C-2　６レーン　佐々木（赤）

WK-4　1レーン　濱田

WK-2　2レーン　中村（奥の白）

７月２３日に夏季大会に出場してきました。今回は１年女子シングルスです。

日中かなり気温が高くなる中、一生懸命ボールを追いかけていました。

前回の総体よりも全員がレベルアップを感じるプレーをしてくれました。４人出場し、１人はベスト４に入り８月６日に残り試合が行われます。

試合の結果の詳細は後ほどまとめて更新します。

中学生と合同練習をしました。一緒にボレー&ボレー、乱打をしたあとはサーブレシーブ練習。先輩たちもいつも以上に気合が入っているようでした。最後は顧問も入りペアを変えながら試合をしました。みんな大きな声を出し、最後までボールを追いかける姿に力をもらいました。（顧問は体が動いていませんでしたが…笑）これからが進路実現に向けていよいよ本番。水俣高校ソフトテニス部員一同、応援しています。頑張って下さい！

今日は水俣高校の体験入学でした。例年より多くの中学生・保護者の皆様に参加していただき、水俣高校の良さを感じていただけたら嬉しいです。ここしばらくの大雨と新型コロナウイルスの感染拡大が心配でしたが、中学生の皆さんの笑顔を多く見ることができてよかったです。今回残念ながら参加を断念した人も、校内見学等は対応できますのでお尋ねください。

部活動見学日は、このHPで必ずチェックしてから来てくださいね。

中学生の皆さん！水俣高校はあなたをお待ちしています！

　夏休み中に開催される大会へ本校生徒が出場します。音楽部が第46回全国高等学校総合文化祭東京大会「とうきょう総文2022」に出場することになりました。また、カヌー部は、８月２日（火）～６日（土）に香川県坂出市府中湖カヌー競技場で開催される、全国高等学校総合体育大会（インターハイ）に出場します。さらに、工業科から、グローバルチャレンジに２名の参加が決まりました。

　本校同窓会会長の澤村様においでいただき、出場生徒へ７月２０日（水）に本校校長室にて激励金贈呈式が行われました。本校生への期待と応援のことばをいただきました。

　本日、本校で行われた中学生体験入学で、建築コースでは熊本県建設業協会芦北支部の皆さんに、建築の仕事や魅力についての話や、重機やドローン実演を行っていただきました。

　工事現場で使う重機を巧みに操作し、小さい石を積み木のように重ねていく様子は、まさに職人技。積み上がったときは、中学生だけでなく、建築コースの生徒からも拍手と歓声が上がっていました。また、ドローンも本校上空に飛ばしてもらい、準備していただいたモニターから映像をみせていただきました。

　このように、地域の企業との繋がりで、現場見学や実技指導など高いレベルの授業や実習ができています。また多くの本校卒業生の方々の活躍が、在校生の励みにもなっています。今日も本当にありがとうございました。

　令和４年度国民体育大会第４２回九州ブロック大会が、７月２４日（日）に鹿児島県伊佐市菱刈カヌー競技場で開催されます。また、全国高等学校総合体育大会（インターハイ）が８月２日（火）～６日（土）に、香川県坂出市府中湖カヌー競技場で開催されます。

　本校生徒は、カヌースプリント競技で両大会に出場することが決まり、７月１９日（火）に水俣市役所にて出場生徒への激励金贈呈式が行われました。高岡利治市長から応援のことばをいただき、各選手は大会への抱負を述べました。

　高校総体後も、計画的に練習を行い、今はステップやフェイントの個人練習と、それぞれのポジションからセットプレーのチーム練習を行っています。チームで話し合い、アドバイスをそれぞれにすることで個人もチームも着実に力が付いています。

　またハンドボールと並行して生徒会活動や資格試験を挑戦するなど意欲的に高校生活を送ることで、「楽しい青春」を満喫しているようです。夏の暑さや練習のきつさ、人数の少なさなど苦しいこともありますが、自分や仲間の成長、応援してくれている人への感謝することで乗り越えていき、今後も活動を続けていきます。

　本日、朝から電気建築システム科の生徒職員がＣＡＤ室で集会を行いました。まず、科長から、年度始めの目標や目的の話から、１学期の反省や夏休みの過ごし方について、さらに各学年の生徒たちに対して期待することの話がありました。生徒たちは真剣に聞き、それぞれ振り返りや目標について考えている様子でした。

　その後、高校生ものづくりコンテストの電気と建築の部門に出場した生徒たちから、大会の内容や反省、今後の目標について話してくれました。最後に、３年生がひとりずつ進路決定への意気込みを話してくれました。その後、明日の学校見学会の準備を３学年全員で行いました。中学生の来校、待ってます。

　電気建築システム科綱領『時を守り、場を清め、身なりを整え、礼を尽くす』

科全体のつながりが、伝統となり、さまざまなプロジェクトや資格取得、進路実現に繋がっています。

「高校生がつくる水俣食べる通信」の制作に向けて、生徒たちでテーマを検討しました。読者ターゲットはどうするか、生産者のために何ができるか、高校生らしさを出すためには、など様々なアイディアを出しました！来週は実際に水俣市内の生産者の方々に取材活動を行う予定です！ドキドキですね♪

本日、令和４年度１学期終業式が行われました。

熱中症、コロナ感染予防を踏まえ、リモートでの実施となりました。

夏季休業中も、部活動や進路指導など各学年共、生徒は大忙しですが、時間をうまく見つけ、普段できないようなことにもチャレンジしてほしいと思います。

充実した夏休みを過ごしましょう。

１学期クラスマッチが行われました。種目は雨天のため体育館で学年別にドッジボール競技となりました。

どの学年もかなりの盛り上がりを見せ、特に３年生男子の部では決勝で３年５組同士が当たり、かなり速いボールを投げあっていました。運営に携わった生徒会と体育委員の皆さん、本当にお疲れ様でした。

こんにちは！！イノシカハンターズです！！

　今日は、猟友会の方に教えていただきながら「くくり罠」を製作しました。今までは「箱罠」だけを製作していましたが、箱罠では、近年増えてきたシカの捕獲が上手くいかないので、くくり罠を製作することにしました。

　くくり罠は地面に埋めて使用します。獣が罠を踏み抜くとバネの力で罠が作動し、ワイヤーが獣の足を括（くく）ります。箱罠と違い、獣の動きを読んで仕掛けなければならないので、経験が必要です。今後は実際に設置に行き、どういった所に仕掛ければ良いのか学んでいきます。

“それでは皆さん手を合わせて下さい。いただきます！！”

今日のひと口（班員の感想）

「とても細かい作業が続き集中力が切れそうになりましたが、丁寧に教えて下さったので１つのくくり罠を作ることができました。この罠で２５０以上の鹿を捕らえているのがとても驚きました。道具が組み合わさることで、丈夫で機能性のある物が生まれたのがとても感動的でした。今回教わった作り方の工程を芦北高校のみなさんに教えて、水俣・芦北の鳥獣被害ゼロを目指して頑張ろうと思います。そのためには作り方の工程のおさらいをして、猟友会の方々が言われていた細かいところの技術を確認します。」

       　　　　部品を分けています　　　　　　　　　　　　　　　　　ワイヤーの加工

　　　　　　ワイヤー切断　　　　　　　　　　　　　　　上：かしめる前　　　　下：かしめ後　

水高ＰＴＡ新聞『もえぎ』ページが、更新されました。

第２８号は、体育大会と部活動紹介です。

　７月２６日（火）に水俣環境アカデミアで、本校建築コース３年生の生徒たちが、水俣市内在住の小学校３年生～中学校３年生対象に、木育ワークショップを行います。７月６日が申し込みスタートでしたが、１日で定員を上回る参加希望者になり、予定定員を超えて開催することになりました。

　当日に向け、プレゼンや木の加湿器の試作、お土産品の製作など準備をしっかりと行っています。建築の知識や技術、技能の向上、プレゼン力や協調性など多くのことを学ぶ機会になっています。

　建築コース１年生は、製図の作図法もかなり身につけてきました。今は、軒先周詳細図を作図しています。今までの課題で学んだことを活かし、自ら図面を読みとり、寸法や縮尺を考え、定規などを使い、真剣かつ集中して取り組んでいます。主体的に考えること、さらに分からないときは質問するなど積極性も伸びてきました。

　並行して、トレース技能検定に向けての課題も始まりました。製図の課題、資格受験それぞれ計画的に進めることで、建築技術者として確実に成長しています。

　7月14日(木)の放課後、小嶋会長はじめPTA三役の皆さんと、山下生徒会長、副生徒会長、書記の生徒5名がミーティングを行いました。

　PTA会長から生徒会長へどのような学校にしたいか、生徒会活動や校則について、さらにPTAに対する要望や学校行事への参加について話し合われました。生徒会の生徒たちは始めは緊張していましたが、時間が経つにつれ、和やかな雰囲気になりました。最後に、今後も連携し、水俣高校を盛り上げていくために活動していこうとの共通理解を図って会を閉じました。

　新生徒会役員にとっては、PTAが心強い存在に感じたことでしょう。またPTA役員の皆さんからは、生徒会のメンバーをとても頼もしく感じていただいたようです。

　PTA役員の皆さん、ありがとうございました。

令和4年度熊本県女子剣道選手権大会　第61回全日本女子剣道選手権大会県予選会

【会場：熊本武道館　　令和4年7月3日】

≪女子個人≫

　中武（3年）が出場し３位入賞しました。高校総体の敗退後、この１ヶ月間は全日本選手権出場を目指して頑張りましたが、４回戦敗退という結果でした。１回戦では大学生相手に１本勝。２回戦では自衛官の選手に２本勝。３回戦では実業団の選手に延長戦の末、勝利を収めることができました。準決勝では筑波大学の選手に延長戦の末敗退してしまいました。

　今大会は、竹刀が高校生サイズの規定から大学一般の規定になるため、これまで使っていた重さよりも20ｇも基準が上がり、その部分で苦労しました。しかし、今大会に向けて出稽古も増やし、たくさんの先生方や先輩方に稽古をつけていただきました。試合当日は身体の切れもよく、竹刀もしっかり振れていました。試合は３位という結果でしたが、レベルの高いこの大会で楽しい試合を経験できたことや自分の剣道が通用することを実感できました。この経験を自信に変え、今後も精進していきます。次は男子！玉竜旗大会に向けて頑張っていきます！

令和４年７月１３日に２学年保護者説明会を開催しました。

今回は、１２月に予定されている修学旅行について、３年次の科目選択の説明をおこないました。

生徒のみなさんは、１年後に迫った、進路実現に向けて、進学先のパンフレットや求人票などを見に進路室へ足を運びましょう。

また、多くの保護者の皆様に暑い中ご参加いただき、ありがとうございました。

7月15日(金)に、全日制の2年3組で英語科の組島先生が

「シャネルのドレスがなぜ売れるようになったかを説明できるようになる」をテーマに研究授業を実施しました。

19世紀当時の奇抜なファッションや20世紀初頭の世界情勢を考慮しつつ、その理由を生徒の皆さんと考えました。

イラストを多用した授業で、生徒さんも真剣に取り組んでいました。

最後には授業の流れを英語で発表し合い（Retelling）、クラス全体の理解を深めることができました。