明日は、体育祭です

今日は昨日の予行の反省を兼ねて、練習が不足している競技を中心に最後の練習をしました

すると、白団（1年生）の生徒も、何度も丸太切りをすることで、ずいぶんとコツを掴んでいるようでした

写真にある切れ端の散らばり具合が、練習を頑張った証ですね

午前中に練習を終え、午後は明日の最終準備と掃除、グラウンド整備を行いました。

さぁ、明日は体育祭です

来場者の制限や競技の短縮がありますが、精一杯頑張りましょう

そして、誰が勝っても負けても、みんなの笑顔が溢れる良い体育祭にしましょう

今週から本格始動した体育祭関連のイベントですが、今日は予行でした

それだけ本番が迫ってきたということですね

予行ということで、競技のほとんどは、1組目だけを行いました

しかしそれでも、分校生のステキな笑顔や真剣な表情があふれていました

これまでのところ、天候に恵まれ、順調に準備や練習が出来ているようです

本番が楽しみですね

練習の成果や、体育祭への熱い思いをしっかり発揮してください

体育祭の準備・練習の2日目です

今日も朝から良い天気になりました

まず、開会式や閉会式の確認と練習をしました

次に、昨日の午後から練習を始めたNew泉音頭を、グラウンドでやってみました

振り付けは昨日やりましたので、今日は確認、といったところでしょうか

例年、New泉音頭の講師として婦人会の皆さんをお招きしていますが、昨年度に続き、今年度も新型コロナウイルス感染拡大防止のために、お招き出来ませんでした来年度こそは復活できると良いですね

そして午後は、各団での練習も行いました

団に必要な競技、人数が揃っている競技、勝負所の競技･･･。

どの場面でも、頑張って練習しているようでした

また、競技に参加しなくても応援したり、人数が足りないときには団の枠を超えてカバーしたり、泉分校らしさが感じられる一日でした

体育祭が今週の土曜日に迫ってきました

いよいよ今週から、体育祭に向けた準備・練習が本格的に始まりました

午前中はまず、グラウンドにテントをたてたり、道具の準備をしました

最初はうまく準備ができなかった1年生も、周囲を見ながら、先輩に教えてもらいながら、少しずつできるようになってきました

思い起こせば、先輩たちも、今年の1年生と同じように、一歩一歩できるようになっていきました

言われたことをただやる、だけではなく、周囲を見て自分で考えながら活動をすることは、日々の様々な実習においても学んでいると思います

そのような実習の成果も、この体育祭の期間中に発揮してくださいね

3年生「ウッドクラフト」の、扇形写真立て制作実習の2回目です

前回、糸鋸盤でくり抜いている生徒は、縁のヤスリがけを行っていました

そして、今回の授業で糸鋸盤を使う生徒もいました。

レンズ越しに見える糸鋸盤を使う眼差しは、まさに職人さながらです

自分の満足のいく、良い作品が出来ることを期待していますよ

昨日、9月21日は中秋の名月でした

「いつものカメラ」で五家荘の方向から出てきた満月を撮影してみました

綺麗なお月さんでした

写真を拡大してみると････、

以前、昼間の月を撮影しましたが、その時よりも実にはっきりとクレーターや海が見えます

これほどはっきりクレーターや海が見えたので、少し調べてみました

すると、月のクレーターや海には、おもしろそうな名前がたくさんついていることが分かりました

撮影した写真に書き込んだので、正確ではないかもしれませんが、一部をご紹介します。

実際の様子はともかく、「晴れの海」･「嵐の大洋」･「危機の海」なんて、ちょっとワクワクしませんか

分校生も、夜空を見上げてみてください

先週末に台風が接近して、台風一過となったこの連休中は良い天気になりました

連休明けの今日の泉分校は、雲が広がる空模様ながらも、秋の気配を感じるようになりました

例えば、台風によるものでしょうが、落葉がたくさんありました。

その落葉も、色づいた葉が多かったです

明後日はもう秋分です。夏も終わり、秋が一段と深まっていきそうですね

また、県道沿いの斜面には、ヒガンバナが咲いています✿

連休中は彼岸入りでしたので、名前通りに咲いていますね

写真を撮っていると、アゲハチョウが密を吸いにやってきました（3枚目）。

ヒガンバナの球根に毒があることは有名ですが、せっかくなので、もう少し調べてみました

すると、ヒガンバナには多くの別名（地獄花や狐花など）があることや、花が咲く時期に葉がつかないこと、また、水田の畦や墓地に多く咲いている理由などが分かりました

分校生の皆さんも、身近な植物について調べてみてください

2日前に、1年生の火起こし実習を紹介しました

9月16日は、再び火起こしに挑戦ですっ！

前回よりやり方が分かっているだけ、手際が良くなりました

しかし、そう簡単にはいきません

あと少しで炎になりそう･･･、でならなかったり、思いもよらないタイミングでうまく火が点いたり･･･

しかし、この試行錯誤がとても重要です

「火の付け方を学ぶ」のではなく、「火の付け方を通して学ぶ」

1年生も入学して約半年

一歩一歩、泉分校生の姿に近付いていっています

1学期の「川魚の飾り」に続き、3年生が新たな木工制作をはじめました

グリーンコースの「ウッドクラフト」の授業では、「扇形の写真立て」の制作をしています

この日は、糸鋸盤を使って型から切り抜いて、その後、ヤスリがけをしました

先日は、2年生が糸鋸盤を使っていましたが、やはり3年生の方が手際が良いようですね

やはり、完成作品がグリーンフェスタに展示される日が楽しみですね

1年生が火起こしをしました

火打石と火打金を使うのですが、1年生のほとんどが初めての体験です

何度も何度も挑戦していきながら、コツを掴んでいき、うまくいったら、周囲に教える

泉分校で大切にしてきたことであり、脈々と受け継がれてきたことが表れる実習の1つだと思います

みんなうまくいったようで、良かったですね

これで体育祭のアウトドアライフ競争も大丈夫････、かな？