３年生の「森を活かす」の授業でヤマメを解剖し、消化器官の観察を行いました消化吸収には水温が関係していおり、胃と腸の残留物の調査を行いました。

　事前の学習をもとに、摂食してから２４時間ほど経過していたので、腸に５０％ほどの残留物が残っていると予想

　実際に胃と腸を開いてみると

　１匹目：胃の中 空。腸の中 残留物あり。

　２匹目：胃の中 残留物あり。腸の中 残留物あり。

　３匹目：胃の中 少し残留物あり。腸の中 残留物あり。

＊胃の残留物調査

　予想では全て胃は空っぽで腸にのみ残留していると思いましたが、そうではありませんでした。やはり、その時々の環境、魚のサイズで変化していくのでしょう別な時期に再度調査をしてみたいと思います

　最後は３密に注意しながらおいしくいただきました

　久しぶりのユズヤマメの餌を作りました約一年ぶりの餌作りでしたが、手際もよく、あっという間に作り終えました（手で丸めるチネリから、伸ばして細かく切る方法に変えました）これから、ユズ飼料を給餌していきたいと思います

　長い休校もあり、なかなか研究を進めることができていませんでした

　防除実験に取り組むためにカメラ周辺の草刈りを行いました。昨日、実習で勉強した刈払機を早速使ってみました。草丈も太もも付近まで伸びており、刈るのに苦労していたようです

　これから実験をしっかり実施していきたいと思います！！！

体育館にムササビが現れました

1年生が体育の授業のために体育館を開けると、中にいたそうです。

最初は、何の生き物なのか分らず「タヌキじゃ？」「いや、ハクビシンだろぅ？」「リスだっ！」「あれはウサギですか？」といった声が上がっていました。身近にムササビがいるとはなかなか思わないですね。

しかし、調べてみると、ムササビは山奥や深い森にいそうなイメージですが、人里によく現れるそうです　分類上でもリス科ムササビ属だそうで、確かにリスっぽいフォルムですね。

跳ねるような動き方をしていて、陸上を素早く動くタイプというより、樹上生活に適しているタイプのように見えました。

最終的には、扉を開けて、屋外に逃がしました

＊ムササビは非狩猟鳥獣なので捕獲はダメです もし家に入ってきたら外に逃がしてあげてくださいね

まさに、自然いっぱい泉分校！　ムササビさんも体験入学に来たのかな？