4月9日（水）の放課後、17名の新入舎生を迎えて入舎式と歓迎会が行われました。
　初めての集団生活に緊張や不安の残る表情で臨んでいた１年生達ですが、校長先生のお話や在舎生からの歓迎の言葉、歓迎会で流した寄宿舎生活の様子の動画を観るにつれて、段々と表情も柔らかくなり、和やかな雰囲気で１年間のスタートを切ることができました。

　３月１１日（火）から１３日（木）まで、毎日３０分ずつ寄宿舎内の大掃除を行いました。事前に役割分担を確認したり、早めに掃除場所に移動したりと、始める前から意欲的な姿が見られました。曇りが取れた窓や黒く汚れた雑巾を見て、「ピカピカになりました。」と満足そうな表情を浮かべる生徒もいました。自分の担当場所が早く終わった生徒は、まだ終わっていない場所を探して、「早く終わったから手伝うよ。」と声をかけるなど、みんなで協力して舎内をきれいにすることができました。

　２月２８日（金）の下校後に、退舎式とお別れ会を行いました。

　卒業式を翌日に控えた３年生はもちろん、送り出す１・２年生もしっかりと背筋を伸ばし、厳粛な雰囲気の中で退舎式が執り行われました。校長先生から、「寄宿舎で生活し、身の回りのことを自分で行うこと、そしてそれを３年間続けることは簡単なことではありません。社会に出たとき、必ず力になります。」と、これまでのがんばりを讃えられ、３年生は力強く頷いていました。『在舎生代表挨拶』ではこれまでの思い出を、『退舎生お別れのことば』ではこれまでの成長と感謝を、それぞれが語ると、目を潤ませる生徒もいました。

　その後のお別れ会は、退舎式とは一転し、和やかな雰囲気で始まりました。３年間の思い出を振り返るムービーでは、「懐かしい！」という声が飛び交っていました。『在舎生からのメッセージ動画』や、『卒業生からのお別れメッセージ』では、堪えきれずに涙を流す生徒もおり、感動的な会になりました。

　寄宿舎では、年に３回、人権教育の取組を実施しています。今年度は、『アサーティブにかかわろう』『自分らしくかがやこう』『仲間の良さをみつけよう』をテーマに、講話を聞きグループワークで学びを深めました。

　『アサーティブにかかわろう』では、『誠実・率直・対等・自己責任』の４つのポイントを学習し、断り方のロールプレイで、印象の違いを確認しました。攻撃的や受け身的な断り方では、「こわかった。」「はっきりしなくてイライラする。」「この前、これやっちゃったかも。」という感想が聞かれ、自身の関わりについて振り返る生徒もいました。一方、アサーティブな断り方では、「そんなに嫌じゃなかった。」「ごめんっていう気持ちが伝わった。」と、自分や相手を尊重したコミュニケーションの大切さを実感することができました。

　『自分らしくかがやこう』では、みんながよく知るアニメのキャラクターをモデルに、グループで意見を出し合い、長所と短所を整理しました。「面倒くさがりやだからこそ、秘密道具の扱いが上手」「素直だからこそ、だまされやすい」など、長所と短所は全くの無関係ではなく、状況と行動によってどちらにもなり得ることを学びました。自分の個性を考える場面では、短所と思われることも、長所として捉え直すことができる生徒もいました。

　『仲間の良さをみつけよう』では、トラブルが起きたときの状況を整理し、背景を考えるグループワークを行いました。状況を整理することで、「どうしてそうしたのかな？」と相手の気持ちにも関心を寄せることや、他の人の意見を聞くことで、「そういう考えもあるね。」と人によって様々な捉え方があることを知ることができました。取組のまとめでは、決めつけずに相手の気持ちになって考えることが『良さ』を見つける第一歩になるということを学びましたので、今後の友人関係の中でも、是非活かしてほしいと思います。

　次年度も、身近な事例を基に、自分や仲間を大切にするとはどういうことか、一緒に考える機会を設けていきます。

　３年生の後期現場実習が終わりました。自宅から出勤した生徒、寄宿舎から出勤した生徒、グループホームから出勤した生徒･･･。それぞれが卒業後の『働きながら生活する姿』をイメージして実習に臨めたようです。

　グループホームで生活しながら実習に行っていた生徒は、「洗濯など身の回りのことや、お風呂やトイレの掃除など、寄宿舎でしていたので困らずに生活できた。」「寄宿舎の生活リズムを崩さず出勤できたのでキツくなかった。」「寄宿舎でみんなで過ごすルールに慣れていたから、グループホームのルールに早く馴染めた。」と寄宿舎での経験が役立ったことを話してくれました。

　寄宿舎では、基本的生活習慣の確立、社会的生活習慣の向上、自立心・協調性の育成を目標としています。今後も卒業後の生活を見据え、指導・支援をしていきます。