美術科ブログ（～平成30年度）

　３月１８日美術探究最後の授業でポスターセッションを行いました。

 

　ポスターの内容は「①自分自身を見つめる②自分に影響を与えたアーティストを調べる③そのことによって自分がどう変わるか考える」でした。

　Active Roomにポスターを掲示し、交代で発表しました。他教科の先生方も参観していただき、生徒たち大いに刺激を受けました。

　最後に生徒の感想を紹介します。１年間で大きく成長したことを感じました。

「これからの自分について：この一年、自分の絵に魅力が足りないことを感じていて、以前ならそれであきらめるってことをしたと思っている。だが、今なら自分の表現したいもの、感じさせたいこと、どう取り組むかをしっかり考えていけると思う。自分を変えられるように努力しようと思っている。」

 

　２年生学年末の課題は人物着彩です。

　１年次の解剖学講座を振り返り、「座る」とはどんな意味があるのか、考えつつそれぞれの表現を探究しています。

　学年末試験が終わりましたら、２年生は卒業制作の準備を始めます。３月から６月までの間に制作し、１０月の美術科制作展で発表します。早いもので、来年の６月になったら運動部のみんなと同じで、放課後課外のスタート。夢を見て、夢を追い、いよいよ「夢を喰う」学年になります。

　美術科１・２年生希望者５３人で鑑賞してきました。１２月２６日の活動なので、今掲載するのは心苦しいのですが、非常によい時間となりましたので紹介します。

　この展覧会は世界的に活躍する現代美術家 村上隆さんが、御自身のコレクションをもとに展覧会を企画されたもので、「バブル経済期を中心とするアートムーブメントを軸に、1990年以降の陶芸芸術を合わせて俯瞰することで、戦後の現代美術を捉えなおそうという非常に意欲的な試みです。（熊本市現代美術館ＨＰより）」

　冒頭部分から、専門書や美術雑誌でよく見かける作品を目の当たりにして感激し、村上さんの陶芸のコレクションのゾーンではアートとは何かを考える時間となりました。

　写真撮影可の場所もあり、自分自身がアートと一体化したような錯覚を感じる機会となりました。この展覧会は３月３日までです。（このＨＰに掲載した写真は撮影許可の場所です。）

　大人数だったので学芸員さんお二人からレクチャーがありました。展示だけでなく「学芸員」というお仕事にも強いあこがれを持った生徒たちもいました。お忙しい中ありがとうございます！

　自分たちもアートの一部になりそうな瞬間でした。

　将来様々な立場から美術の学びをいかし活躍するであろう第二高校美術科の生徒たち、この展覧会で美術とはその時代の課題を切り取り、（結果的にでも）時代を体現したものであること、そしてあふれる視覚情報の中から「美術」を定義づける人がいることを学ぶことができたと思います。

　ドキドキする体験、ありがとうございました。

　平成３１年４月に開校予定の「熊本県立熊本はばたき高等支援学校」の校章デザイン募集で、本校美術科２年生内田匠人さんの作品が最優秀賞を受賞し、採用されました。また同じく２年生河津若菜さんの作品も優秀賞を受賞しました。

　熊本県の高校生として、新しく創設される高校の校章デザインに協力できたことを、美術科一同誇りに思います。

　２月７日、第二高校校長室で表彰式がありました。

緊張の面持ちの二人でした。ありがとうございます。

これは何でしょう。

実は石膏の塊を削って作ったものです。美術科２年生では毎年カービングに挑戦し、「手でみる造形展」に出展しています。

「手でみる造形展」とは「手で触ってみて、感じ取る」展覧会です。造形作品を視覚障がいの方々に触れてみていただきたいということ、誰もが手に取って、触れてみることができるという本来の鑑賞方法を実現しようという二つの目的からこの展覧会は生まれました。（主催者「開催趣旨」より）

第二高校の生徒の作品のテーマは「心のかたち」です、それぞれが掌でしっかり素材と向き合い、自分の心を見つめて制作しました。

皆さんの「心のかたち」と共感するものがあれば幸いです。

「手でみる造形展」は

◆熊本会場：２月５日（火）～２月１１日（月）：県立美術館本館　文化交流室

◆天草会場：２月２２日（金）～３月３日（日）：ふれあいスペース如水館

◆不知火会場：３月６日（水）～３月１７日（日）：宇城市不知火美術館

　主催　熊本県文化協会

　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

　１２月２２日、１・２年生全員でクリスマスデッサンコンクールを行いました。
　２年生が計画を立て、審査・講評は３年生が行いました。３年生の講評を聞くと、日々の指導や彼らがこれまで学んできたことの積み重ねを感じます。

　１１月２６日、美術科卒業生宝塚大学教授井上幸喜先生からポートフォリオ作成講座をしていただきました。実は英語で原稿を用意していたのですが、そこまではいきませんでした。なぜ、英語でポートフォリオを作ろうとしたのかと言いますと、紙ベースのポートフォリオで終わるのではなく、いずれはwebポートフォリオとして展開し、美術科を卒業した生徒たちの作家活動の一助になるのではないかと考えたからです。その時のマーケットは当然世界ですから、英語によるプレゼンは必須だと思います。

　画面にもありますが、ポートフォリオで気を付けるべき内容は探究活動やデザインでも同じですね。今回、美術科でSSHの活動を取り組んだ大きな収穫は科学的探究と美術的探究が相互に良い影響を与え合えたことです。

　デザイン室に二人で１台のノートパソコンという環境ですが、教え合って効率的に制作を進めます。

　インスタレーションとは展示空間を含めて作品とみなすようなものを指します。１１月に２年生でやってみました。この制作は、コンセプト設定、制作、写真撮影、プレゼンテーション、ポートフォリオの作成につなげます。
　SSHにちなんで「見つめる」「きわめる」「つなげる」から、インスピレーションを得ています。

タイトル「抜け出せない」

タイトル「true nature 」

タイトル「REACH」

タイトル「無題」

　光を活かした作品が多いのが印象的でした。

　１０月２日から８日まで、県立美術館分館で開催しました美術科制作展、無事に終えることができました。御来場いただいた皆さま、また応援していただいた皆さまありがとうございます。３年生はこの制作展をステップに自分たちの進路実現に向かっていきます。１，２年生は３年生を目標に創作活動に励んでいくことでしょう。

　今年も熊本県立美術館分館で開催します。
　今週は３年生は課外の合間にキャプションをつくったり、飾りつけの道具を整えたり、大忙しでした。
　この展覧会は３年生の卒業制作展の意味もありますし、美術科の学習の成果を発表する機会でもあります。お忙しい中とは思いますが、みなさんぜひお越しください。