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人権を考える-日本人拉致問題
先日、1・3年生が人権学習を行いました![会議・研修](/yatuizu/img/title_icon/30_041_meeting.svg)
その時、2年生はインターンシップ中でしたので、本日、人権学習を実施しました![急ぎ](/yatuizu/img/title_icon/10_080_rush.svg)
北朝鮮による日本人拉致問題を取り上げて、『めぐみ』を観て学習をしていきました![情報処理・パソコン](/yatuizu/img/title_icon/30_015_computer.svg)
学習をする中で、当事者の方々の気持ちになると、いたたまれなくなったり、怒りや憤りを感じたようでした![雷](/yatuizu/img/title_icon/20_017_thunders.svg)
決して他人事ではなく、このような機会に自分の考えを深めることは重要です![ひらめき](/yatuizu/img/title_icon/30_061_light.svg)
2年生は、来年度は18歳になります![王冠](/yatuizu/img/title_icon/10_063_crown.svg)
より良い社会をつくっていくためにも、今後も社会にある様々な課題に、目を向け続けていってほしいと思います![虫眼鏡](/yatuizu/img/title_icon/30_055_search.svg)
インターンシップ先へ 感謝の気持ちを
インターンシップを終えた2年生は、20日(木)から登校しています
早速、インターンシップの「お礼状」に取り組んでいます
「拝啓」、「大寒の候」、「貴社におかれましては」・・・など、
お礼状ならではの言葉の数々に、四苦八苦する2年生たち
担任の先生からは、次のようなアドバイスがありました
「形式はきっちりと守ったうえで、素直な感謝の気持ちをしっかりと書いてほしい。」
インターンシップを通して、自分の将来にとって大切なことに気付けた2年生
一人ひとりが、それぞれの経験をもとに一生懸命にお礼状の文面を考えていました
下書きを終えたら、次は清書です
気持ちのこもった、素敵なお礼状を完成させて欲しいですね