普通科２・３年生は、５月２３日～６月３日まで２週間の実習をしました。現場実習報告会では、Google スライドを使って、事後学習でまとめた実習先、作業内容、頑張ったこと、課題、今後の目標などを発表しました。
　２・３年生は、「あいさつを頑張る」「体力・集中力をつける」「仕事のスピードを意識する」など、今後の目標を宣言しました。１年生は先輩方の報告を真剣に聞く姿が見られ、とてもいい報告会になりました。

　２年福祉科と３年福祉コースの生徒が、いきいきサロン（町区サロン）の見学及びサロン参加者との交流を行いました。
　今回のいきいきサロンでは、八代おざや節の曲に合わせておどりを踊ったり、輪投げを行ったりしました。はじめは緊張していた生徒たちも徐々に笑顔が増え、活動終盤の茶話会では自分たちから地域の方に言葉をかけ、会話を楽しむ様子が見られました。
　学校に戻ってきてからの振り返りでは、「（いきいきサロンは）ひとと繋がる場所だと思った」や「（いきいきサロンが）笑顔で暮らすための大切な役割を果たしていると思った」といった感想がありました。今回の見学・交流を通して高齢者サロンの役割を考えたり、実際に地域の方とかかわることで他者とかかわる喜びを感じたりと生徒たちにとって多くの学びがあった１日になったと思います。
　町区サロンの皆様、ありがとうございました。

　本校としては初となる総合開会式へ参加し、新たな一歩を踏み出しました。
　校名入りのプラカードと常盤色の校旗を先頭に行進した１年生の生徒達、多くの高校生と共に堂々と行進することができました。
　生徒から「経験したことのない雰囲気でした」と感動した様子の声が聞かれました。総合開会式への参加を通して、高校生としての自覚を新たにし、鏡わかあゆ生としての誇りを持つことができたと思います。
　本校は、令和４年１１月１９日（土）に開校記念式典を実施します（※行進で掲げた横断幕にあり）。多くの学びを通して、新しい伝統を作っていきます。

　６月２２日に委員会活動を行いました。
　月に１回、委員会活動に取り組んでいます。クラスから１名ずつ各委員会に分かれて、全学年が一緒に活動をしています。校内の環境整備や校内掲示用のポスター制作など、活動内容は様々です。自分たちで学校をより良くしていこうと活動に励んでいました。
　(写真は６月～の様子です。)

普通科・工芸班では、帆布のバッグ類やコースター、アクリルたわし、古着を再利用したラグマットなどを制作しています。バッグ類は、刺し子をした布に、ミシンで縫製して仕上げます。アクリルたわしは、アクリル毛糸をリリアンで紐状に編み、それを渦巻き状にとじつけて円形に成形します。ラグマットは、古着をリボン状に切ったものを、すべり止めマットに結びつけて作ります。６月になり、１年生も２、３年生を見習って制作をがんばり、それぞれの作業が上達してきました。

　６月８日にきずなを深める集会をオンラインで行いました。
　集会の中では、校内で募集をしていた「いじめ防止標語」から優秀賞、最優秀賞の発表と図書委員から、きずなを深める本といじめ防止に関する本の紹介がありました。
　いじめ防止標語は、両科から計５作品の優秀賞と各科から１作品の最優秀賞が選ばれました。
　また、最優秀賞の受賞者からは、標語に込めた思いの発表がありました。

６月中旬からの水泳授業に向け、1、2年生でプール掃除を行いました。
　普通科は６月１日に行いました。
　暖かい日差しの下、ブラシで壁や底面、プールサイドを一生懸命にこすって汚れを落としました。
　生徒たちは、きれいになったプールを見て、「なかなか汚れが取れなくて大変だった」「きれいになってよかった」「泳ぐのが楽しみ」などと話していました。

　専門学科は５月２８日と６月２日に行いました。
　５月２８日、２年生がプール掃除のトップバッターを務めました。専門教科や現場実習などで鍛えられた「働く力」を発揮した２年生のパワーはすさまじく、ヘドロのかき出しからプール底のブラシ磨きまでたったの２時間で仕上げることができました。
　６月２日、１年生がプール掃除を行いました。主にプールの側壁やプールサイドをブラシで磨き、最後の仕上げをしました。天気が良く、暑い中での掃除は大変でしたが、冷たい水に触れながら、笑い声や笑顔が見られた、楽しいプール掃除でした。
（３年生は両科実習でした）

普通科・園芸班では、ジャガイモの栽培を行っています。
今回は、「きたあかり」と「メークイン」の２品種収穫しました。
上級生が１年生をリードし、１つ１つ丁寧に収穫することができました。

　３月１８日（金）、ALTのクィン先生との授業がありました。この授業では、英語を使った２つの活動を行いました。
　１つ目の活動は、スポーツの英単語○×クイズ。内容は、写真で提示されたスポーツの英語名を当てるクイズですが、カタカナで書いて正解すれば１ポイント、英語で書いて正解すれば２ポイントと、得点に差があります。より多くの得点が欲しい生徒や英語に自信のある生徒は、英語の綴りをしっかり考えた回答シートをクィン先生に見せて、「正解だった」、「『ｍ』があと１つ足りなかった」と楽しみながら英単語を学びました。
　２つ目の活動は、借り物伝言ゲーム。内容は、クラス毎に一列に並び、先頭の生徒がクィン先生から英語で物品に関する説明を聞き、最後方の生徒は伝わってきた情報を元に、正解の物品を体育館の中から探し出します。英語の説明を聞き取る、そして次の人に伝える難しさがあり、お題がバトミントンのラケットだったのに持ってきた物はバトミントンの羽根だったりと、答え合わせの時には笑い声が聞こえていました。
　活動が終わった後もクィン先生の周りに集まり、英語で会話をする姿も見られ、楽しみながら英語に触れることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スポーツの英単語○×ゲームの様子　

　　　　　　　　クィン先生からの説明を真剣に聞く生徒たち　　　　　　　持ってきた物が違っても面白い！

　２月２８日（月）に普通科では、「３年生を送る会」を行いました。
まず会場は、１・２年生が協力して、色紙で花を作り壁面に「ありがとう」の装飾、正面にフラワーアレンジメントをしました。
　送る会本番は、旧担任からのお祝いメッセージや在校生から卒業生へ向けて感謝の言葉、記念品贈呈、思い出ムービーの視聴などをしました。３年生の中には、ぽろぽろ涙を流す生徒もおり、とても温かい雰囲気で会は進みました。
　記念品は、在校生が卒業生をイメージした漢字（一文字）とメッセージを添えた色紙です。心のこもったもので、うれしそうに、はずかしそうに読む３年生の姿がありました。
　会の最後は、１・２年生で花道を作って卒業生を送り出しました。とても心温まる会となりました。がんばれ！！普通科卒業生！！