２月１９日（土）にオンラインでの即興型英語ディベート高校生交流会が開催されました。本校からは２年生２チーム、１年生１チーム参加しました。

実践試合を２回行い、水俣Aチームが「高校は成績順でクラス分けされるべきである」という論題で、１勝しました！また、最後のエキシビションディベートは、全チームから選抜された学校混合チームが結成されて対戦します。そこに本校２年生の武藤さんが選ばれ否定チームとして対戦し、勝利しました！素晴らしいです！

今回の大会での受賞者は以下の通りです。左後方から赤司さんＰＯＩ賞、淵上さんベストディベーター賞、そして中央の武藤さんはベストディベーター賞、ＰＯＩ賞、エキシビションディベーター賞の３つを総なめです！Excellent!!

数週間にわたって練習を積み重ね、英語運用能力だけでなく批判的思考力も身につきましたね！

本日地元企業の方をお招きして開催予定だった｢しごと発見塾」は開催できませんでしたが、ガイドブックを使った進路学習に変更して実施しました。26社の水俣・芦北地区の企業の皆様、ご参加ありがとうございました。｢こんな仕事があるんだ！｣、｢この会社、こんな仕事してる！｣など、発見がいっぱいの時間を過ごしました。事業内容や仕事について、HPを見たり、先生に尋ねたりして進路意識が高まったようです。｢実際の求人票を見てみよう！｣と進路室まで見に来た生徒もいました。

地元のこと、まだまだ知らないことがいっぱいあるんだね。しごと発見！地元の魅力発見！

　今週予定していた、湯出小学校での木工出前授業は、まん延防止期間のため残念ながら中止になってしまいました。そこで建築コースの２年生は、小学生でも組み立てできるように、さらに加工を行い、組み立てやすく工夫することで対応しました。

　そして、今日は湯出小学校の先生に来ていただき、本校職員から組み立て順序や注意点をレクチャーさせていただきました。小学校へ出向いて、出前授業や小学生の皆さんとの交流を楽しみにしていましたが、作りやすく工夫したので、木工を楽しんでもらえれば嬉しいです。

　コロナ禍でも、「今、自分たちができることをやる。」この経験は、臨機応援に対応でき、問題解決ができる技術者に一歩近づくことができたのではないでしょうか。

※なお、今後も他校への出前授業を計画しています。その際はまたホームページで紹介させていただきます！

　電気建築システム科は、国語や数学など普通教科は一緒に授業を受けますが、専門の教科はそれぞれの分野に分かれます。今日の午後は、専門の授業でした。

　電気コースは、「電気基礎」です。今日の内容は、電磁エネルギーやコイルにたくわえられるエネルギーについてです。大型テレビ装置を活用した丁寧な説明は、わかりやすいようで生徒たちは質問に答えながら、新たな知識をどんどん増やしています。

　平行して同じ時間に建築コースでは、「建築製図」をしています。今は、床伏図といって、床下の図面を描いています。黒板に描かれた見本や、模型を参考にしながら描き進めています。ＣＡＤ（キャド）といって、コンピュータで作図もしますが今日の授業では手描きを学びます。なお、建築士の実技試験は手描きです。

　このように１つのクラスが専門教科ではそれぞれ専攻する教科に分かれて授業を受けることができるので、より充実した授業環境が整っています。また、それぞれの専門分野を深めることでクラスメイト同士が刺激を受けることができます。

　立派な技術者を目指して、電気建築システム科で学びを続けていきます。

こんにちは！！イノシカハンターズです！！
 １月３１日（月）に狩猟免許試験の合格発表がありました。生徒５名が受験し、結果は４名の合格となりました。
 この事業は、水俣芦北地域振興計画に基づく地域振興事業として、水俣・芦北地域振興財団の助成により実施しており、生徒の受験料を全額助成していただきました。
 地元に残る生徒は次年度のイノシカハンターズにアドバイスできるよう、先輩猟師として頑張ってくれることと思います。
 ３代目イノシカハンターズの活動はこれで終わりとなりますが、４代目の活動が既に始動しています。４代目の活動も随時公開していきますので、お楽しみに！

 “それでは皆さん手を合わせて下さい。いただきます！！”

今日のひと口（班員の感想）
「この活動で学んだことを社会人として生かしていきます。後輩には私たちが残した課題をクリアし、もっと活躍して欲しいと思います！！」

＊撮影当日１名欠席だったため、３名で撮影しました。