SGH日記
水俣環境アカデミア高大連携未来塾
1 概要
平成28年11月から2回に渡って「環境デジタルアート」をテーマに慶應義塾大学と遠隔講義を実施した。その中で本校生徒が提案したアイディアについて、今回および平成29年夏のワークショップで実現させる。
今回のワークショップでは、最近普及している、簡単にセンサーなどを接続することができるデジタルDIYプラットフォームを活用し、身の回りの環境(音・光・熱・湿気等)をデジタル情報として取り込み、それをアートとして表現することを目標に、プログラミングの基礎を学び、機器を使用して実践した。
2 参加者
(1)水俣高校56名(1年生普通科45名・機械科7名・電気建築システム科4名)
(2)慶應義塾大学学生7名
3 内容
(1)2月4日(土)
9:30 自己紹介とグループ分け
10:00 ワークショップの目的と導入
10:30 デジタルDIYプラットフォームを使ったセンサー情報の収集①
13:00 インターネットの仕組み
14:00 イーサネットケーブルの作成
15:00 2組のデジタルDIYプラットフォームを使ったセンサー情報送受信②
(2)2月5日(日)
9:30 スマートIoT照明などを使ったデジタルアートの制作③
13:00 IoTプラットフォームの紹介(IFTTTやMeshなどの紹介)
14:00 次回ワークショップに向けてのディスカッション
16:00 ラップアップ
4 実践詳細
(1)デジタルDIYプラットフォームを使ったセンサー情報の収集
1台の組み込み計算機にセンサーおよびアクチュエータをつけて、センシングと表現の基礎を習得する。
・ArduinoボードのみでのLEDの点滅
・ボタン、光センサーによるLEDの点滅
・気温の測定
・LEDの調光
・角度センサーとLEDの調光
(2)2組のデジタルDIYプラットフォームを使ったセンサー情報の送受信
一方のデジタルDIYプラットフォームからインターネットを介してもう一方のデジタルDIYプラットフォームにデータを伝え、ネットワークを介してデータをやり取りする手法を学ぶ。
・データの送受信
・ボタン、光センサーによるLEDの点滅
・気温の測定
・角度センサーとLEDの調光
(3)スマートIoT照明を使ったデジタルアートの制作
スマートIoT照明(Philips Hue Go)を使い、ネットワークを介して機器にデータを送信する本格的な仕組みを学ぶ。
5 今後の展望
(1)2017年4月から7月にかけて遠隔講義システムを使ったワークショップを行い、デジタルアートの制作に向けた議論を行う。
(2)2017年8月に水俣市で実施するワークショップにおいて、環境デジタルアートを作り上げる。