水俣環境アカデミア高大連携未来塾

１　概要

　　平成２８年１１月から２回に渡って「環境デジタルアート」をテーマに慶應義塾大学と遠隔講義を実施した。その中で本校生徒が提案したアイディアについて、今回および平成２９年夏のワークショップで実現させる。

　　今回のワークショップでは、最近普及している、簡単にセンサーなどを接続することができるデジタルＤＩＹプラットフォームを活用し、身の回りの環境（音・光・熱・湿気等）をデジタル情報として取り込み、それをアートとして表現することを目標に、プログラミングの基礎を学び、機器を使用して実践した。

２　参加者

（１）水俣高校５６名（１年生普通科４５名・機械科７名・電気建築システム科４名）

（２）慶應義塾大学学生７名　

３　内容

（１）２月４日（土）

　　　９：３０　自己紹介とグループ分け

　　１０：００　ワークショップの目的と導入

　　１０：３０　デジタルＤＩＹプラットフォームを使ったセンサー情報の収集①

　　１３：００　インターネットの仕組み

　　１４：００　イーサネットケーブルの作成

　　１５：００　２組のデジタルＤＩＹプラットフォームを使ったセンサー情報送受信②

（２）２月５日（日）

　　　９：３０　スマートIoT照明などを使ったデジタルアートの制作③

　　１３：００　IoTプラットフォームの紹介（IFTTTやMeshなどの紹介）

　　１４：００　次回ワークショップに向けてのディスカッション

　　１６：００　ラップアップ 　

４　実践詳細

（１）デジタルＤＩＹプラットフォームを使ったセンサー情報の収集

　　　１台の組み込み計算機にセンサーおよびアクチュエータをつけて、センシングと表現の基礎を習得する。

　　・ArduinoボードのみでのＬＥＤの点滅

　　・ボタン、光センサーによるＬＥＤの点滅

　　・気温の測定

　　・ＬＥＤの調光

　　・角度センサーとＬＥＤの調光

（２）２組のデジタルＤＩＹプラットフォームを使ったセンサー情報の送受信

　　　一方のデジタルＤＩＹプラットフォームからインターネットを介してもう一方のデジタルＤＩＹプラットフォームにデータを伝え、ネットワークを介してデータをやり取りする手法を学ぶ。

　　・データの送受信

　　・ボタン、光センサーによるＬＥＤの点滅

　　・気温の測定

　　・角度センサーとＬＥＤの調光

（３）スマートＩｏＴ照明を使ったデジタルアートの制作

　　　スマートＩｏＴ照明（Philips Hue Go）を使い、ネットワークを介して機器にデータを送信する本格的な仕組みを学ぶ。

５　今後の展望

（１）２０１７年４月から７月にかけて遠隔講義システムを使ったワークショップを行い、デジタルアートの制作に向けた議論を行う。

（２）２０１７年８月に水俣市で実施するワークショップにおいて、環境デジタルアートを作り上げる。