泉分校ホームページのアクセスが、6月3日夜から4日朝にかけて90万件を超えました

たくさんの方に、ホームページに遊びにきていただき、大変嬉しく感じています。ありがとうございます

さて、90万にくると、100万アクセスがいつなのか気になってきますね

過去の記録を見ると、12月7日頃に70万・3月7日頃に80万・そして6月4日頃に90万でした

このところ、約90日間で10万アクセスのペースですので、このままいけば、100万到達は9月2日頃です。夏休みが終わるのが先か、100万到達が先か、という感じでしょうか

なお、分かっているだけでの「最も短い期間での10万アクセス」は、18日間でした（61万→71万）。これだと6月22日頃です。まだ1学期の期末試験も始まっていません

しかし、逆に「最も長い期間かかった10万アクセス」だと、270日間でした（37万→47万）。そうすると来年の3月1日頃。卒業式の日です

いつ100万アクセスに到達するか予想しながら、今後とも分校生の活躍やニコニコ笑顔をお楽しみいただければと思います

6月3日は高校総体の開会式でした

泉分校からもバドミントン部は競技に、また一部の生徒が開会式の行進に参加しました

一方で、その他の生徒は、泉分校で美化活動を行いました

普段の掃除も頑張って取り組んではいますが、少人数であるため、なかなか手が届きにくい場所があることも事実です

そこで今日は、高い場所や細かいところなどを、徹底的に掃除しました

高校総体に参加している仲間を、「直接」応援することは出来ません

しかし、自分たちは分校で額に汗して掃除を頑張ることが、仲間の間接的な応援になると思い、黙々と頑張りました

この瞬間に、必死にシャトルを追うバドミントン部や、緊張の中で行進をしている仲間のことを思うと、自然に力が湧いてきました

6月3日は、バドミントン部も、行進に参加した者も、掃除をした者も、みんなで頑張りました

3年生が「地理A」の授業で、地図の印象の違いについて学びました

今や、パソコンを使うと、統計資料をもとにした地図が簡単に作れます

しかし、簡単に出来るからといって、雑に作ると、事実とは違う印象を与えてしまいます

例えば、次の2つの日本地図は、円の大きさで表現したものが適切で、色分けしたものは不適切です

確かに色分けの方は、広い北海道･中部地方の色が濃いので、やたらと人口が多いように見えますね

分校生は、地図の違いでおこる、印象の違いに驚いていました

今後は、どんなことを伝えたいかによって、地図表現の仕方を選べるようになりたいですね

3年生の「森を守る」の授業で、測量の実習を行いました

今回は、2地点間の高低差を測る測量の実習です

緑あふれる実習林で行いましたが、測量はなかなか難しいです

しかし、みんな一生懸命に取り組んでいましたので、少しずつ上達していくことでしょう

今週の金曜日は、高校総体の開会式が行われます

以前は毎年盛大に行われてきましたが、新型コロナウイルスの影響で、2019年の時以来、3年ぶりの実施です

（前回2019年の様子）

今年度は規模を縮小し、パークドームで実施されます

なお「3年ぶり」ということは、3年生もやったことはありません。生徒全員が初めての経験です

そこでまず、体育館に集合して説明を受けました

そして、実際にやってみました

最初はうまく出来なかったことも、やっていくと少しずつ出来るようになりました

次回の練習もまた頑張りましょう