2日前に、1年生の火起こし実習を紹介しました

9月16日は、再び火起こしに挑戦ですっ！

前回よりやり方が分かっているだけ、手際が良くなりました

しかし、そう簡単にはいきません

あと少しで炎になりそう･･･、でならなかったり、思いもよらないタイミングでうまく火が点いたり･･･

しかし、この試行錯誤がとても重要です

「火の付け方を学ぶ」のではなく、「火の付け方を通して学ぶ」

1年生も入学して約半年

一歩一歩、泉分校生の姿に近付いていっています

1学期の「川魚の飾り」に続き、3年生が新たな木工制作をはじめました

グリーンコースの「ウッドクラフト」の授業では、「扇形の写真立て」の制作をしています

この日は、糸鋸盤を使って型から切り抜いて、その後、ヤスリがけをしました

先日は、2年生が糸鋸盤を使っていましたが、やはり3年生の方が手際が良いようですね

やはり、完成作品がグリーンフェスタに展示される日が楽しみですね

1年生が火起こしをしました

火打石と火打金を使うのですが、1年生のほとんどが初めての体験です

何度も何度も挑戦していきながら、コツを掴んでいき、うまくいったら、周囲に教える

泉分校で大切にしてきたことであり、脈々と受け継がれてきたことが表れる実習の1つだと思います

みんなうまくいったようで、良かったですね

これで体育祭のアウトドアライフ競争も大丈夫････、かな？

今日の昼の雨は、そこそこの雨量になりました

八代市の平地では、24時間で30mmくらいの雨量だったそうです

そんな雨も、夕方にはおさまりました

こんな時の泉分校周辺では、写真のような光景が見られます

何だか幻想的・神秘的な感じがしますね

八代市の平地からでも、山地の方向を見ると山々の間から湯気が上がっているように見えるのが、このような「もや」や「霧」です

あの霧の中に入ったらどうなるのだろう、仙人はあんなのを食べているのか（※仙人が食べているとされるのは霞です）、などと想像するとワクワクしてきませんか

学校の近くで幻想的な自然現象を見ることが出来るのも、泉分校の良いところの1つです

2年生のグリーンコースの「ウッドクラフト」の授業では、茶托の制作を始めました

この日は、糸鋸盤を使っています

いつもは元気いっぱいの2年生ですが、糸鋸盤を使う際には、心を落ち着かせて・姿勢を正して・集中して・真剣に、実習に取り組んでいました

例年、作品はグリーンフェスタで展示されますが、今年の2年生の作品も楽しみです。ぜひ頑張ってくださいね