ブログ（STEAM－B）

　６月５日（月）、鹿本STEAM-Bの授業を行いました。４回目となる本日からは、これまで講義をしていただいた物理・地歴・美術分野の知識を活かしながら、本格的に鹿高タワーの制作を進めていきます。

　５月２９日（月）、鹿本STEAM-Bの授業を行いました。３回目となる本日は、美術分野をご担当いただく松本先生より、「建物の美と景観との調和について」と題して、建物の美しさと強度の関係、自然環境と調和した景観の考え方を踏まえ、鹿高タワーに求める環境デザイン（安全＋景観＋便利＋自然との調和）についてお話をいただきました。

　後半は、鹿高タワーの完成予想図と試作タワーの制作に取り掛かりました。

　５月２２日（月）、鹿本STEAM-Bの授業を行いました。２回目となる本日は、地歴分野をご担当いただく石塚先生より、「塔（Tower）」と題して、世界各国の塔の建築様式について、時代や地域、宗教などの背景を踏まえた講義をしていただきました。

　後半は、紙を材料に三種類（三角柱、四角柱、円柱）の柱を作り、作製に要する時間、難易度、強度などを比較し、クラス内で意見交換を行いました。

　５月１５日（月）、鹿本STEAM-B（美術×地歴×情報×物理）の授業がスタートしました。１年生の１，２組の生徒たちが「建築科学」について、紙を材料とした「鹿高タワー」の制作を通して学びを深めていきます。
　第１回目となる本日は、「プロトタイプデザインコンペ」実施手順の確認と、グループ内の役割決めを行いました。

　鹿高タワーの制作を始める前に、各分野を担当する先生方から講義が行われます。今回は、「物理」分野を担当していただく石原先生に、「耐震、制震、免振の違いとは？」と題してお話をいただきました。

STEAM－Bは11月から再開します。

１学期の様子の写真　ダイジェストです。

オリエンテーション

講義（耐震・免振・制振とは？）

柱のモデルを作り、形と強さの関係を知る

設計図作成

制作の様子

見えないところの工夫

高さの計測

コンセプト、工夫した点などをスライド発表