我ら若人

ホームページ掲載のポスターをリニューアル！～「創立１００周年へ翔け人高魂」！～

写真：1枚更新：2021/01/06

ホームページ掲載のポスターをリニューアルしました。今回のポスターのテーマは「創立１００周年へ翔け人高魂」！本校の創立１００周年が２０２３年に迫っていること、進化し続ける人吉高校のこと等を多くの方々に知ってもらいたいという思いで作成しました。是非ご覧ください！

ボランティアで地元に恩返し！

写真：10枚更新：2020/08/31

学校サイト管理者

８月２９日（土）、３０日（日）の２日間、豪雨で被災した人吉旅館の後片付けに、サッカー部、山岳部、個人の有志、約５０名が参加しました。床下にたまった泥を掻き出し、リアカーで外に運び出す作業に取り組みました。猛暑の中での作業でしたが、元気に声を掛け合いながら、手際よく次々と土砂を外に運び出していました。参加した生徒達は“被害の大きさに驚きました。早期復旧のために少しでもお役に立てればと思います。また機会があれば参加したい。”と話していました。

ボラ観メンバーが「ワカモノによる地方創生」シンポジウムに参加！

写真：4枚更新：2020/11/30

学校サイト管理者

１１月２９日（日）に本校の有志団体「ボラ観」のメンバーが、KAB熊本朝日放送本社スタジオで行われた内閣府主催の「ワカモノによる地域創生」をテーマとしたオンラインシンポジウムに参加しました。シンポジウムでは本校「ボラ観」と「株式会社氷川のぎろっちょ」さん、鹿児島県立川内商工高等学校」さんの３団体の活動発表と、３団体によるパネルディスカッションが行われました。パネルディスカッションでは、ファシリテーターに東京からオンラインで山藤旅聞さんを迎え、各団体の活動のきっかけや活動を支えた思いや出会い、今後の展望について意見を出し合いました。同世代の人たちのユニークなアイディアや熱心な活動内容にとても刺激を受けていました。シンポジウム後は、KAB熊本朝日放送内のスタジオ見学を体験しました。ディレクターズルーム内を見せてもらったり、撮影に使うカメラの使い方をプロのカメラマンに教わったりしました。とても貴重な体験になったようです。

マスク・消毒液をたくさん寄贈していただきました。

写真：4枚更新：2020/06/12

学校サイト管理者

　6月１１日（木）、人吉高校の近隣の企業様から、マスク８０箱（４，０００枚）とアルコール入りハンドジェル　５００ｍｌ　１２０本が、寄贈されました。　本校でも、常に生徒・教職員はマスクをして、授業などの教育活動を行っております。また、放課後や掃除の時間には、毎日必ずアルコール消毒液を使って、教室やトイレのドアの取っ手やスイッチ、また階段手すりなどの校内消毒を徹底して行っています。従って、使用量もたいへんな量になっております。今後、新型コロナウイルス感染の第２波、第３波が心配されるなか、大変ありがたく思っております。大切に使わせていただきたいと存じます。

ミニBYH発表会！

写真：10枚更新：2020/06/04

学校サイト管理者

ＢＹＨ発表会とは生徒一人ひとりが１年間取り組んだ探究活動の成果を全校生徒の前で発表する教育活動のことです。本来は昨年度３月に行われる予定だった発表会がコロナの影響で中止になり、今回はそれを縮小した形で実施されました。今日は３年生４名が探究論文を発表し、２年生はオーディエンスとして参加し、３年生の発表に真剣に耳を傾けていました。テーマはそれぞれ「お茶の製造に挑む」、「憲法９条について」、「日本の音階」、「ボラ観」とバラエティーに富んでおり、いずれも聞き応えのあるものばかりでした。３名の助言者の方々からも高い評価を受けていました。会場の壁には優秀作品のポスターが展示され、ステージ前には生徒たちがボランティア活動で作成した竹灯籠（写真）が設置してあり、会場の雰囲気作りに一役買っていました。

ミニドラマの撮影が行われました！

写真：7枚更新：2020/12/26

学校サイト管理者

本日、本校でＴＫＵのテレビドラマの撮影があり、本校生３名が参加しました。この番組はトヨタ自動車の"エモーショナルファイブ”というミニドラマで来年１月１６日（土）１０：３０にＴＫＵで放送されます。

ラベル貼りのボランティア！

写真：15枚更新：2021/01/19

学校サイト管理者

本校の２年生の女子生徒３名が、本日、立山商店でラベル貼りのボランティアに取組みました。本校３８回生の田畑さんの会社で作られている瓶詰めの“はちみつ入り栗バター”やジンジャーシロップ”、“ジャム”などの製品にラベルシールを貼りました。ラベルには商品紹介や商品名、原材料等が表示されています。丸いラベルと四角いラベルの２種類がありました。生徒達は、田畑さん、立山さんのご指導を受けながら、作業に没頭していました。