キャリアコースブログ

第10回キャリア探究基礎

9月29日（金）６限目、「キャリア探究基礎」を行いました。今日は時間割変更で１コマの短縮バージョンです。

今日の目標は「文化祭の企画を決定しよう！！」です。自分の意見を言い、相手の意見も聴く話し合いを目指しました。

今日のアイスブレイキングは「かぶっちゃヤ～よ」。

出されたお題から思いついた言葉をホワイトボードに書きます。誰とも重ならない答えを書いたら１ポイント。まずは個人戦です。少し慣れたところで、グループ戦。

グループのメンバーと話し合い、一つの答えを出します。重ならないように慎重に！！時間ギリギリまで考え競い合いました。重ならないって案外難しいですね。

グループの緊張もほぐれたところで今日の本題。「文化祭の企画を決める」ために、前々回話し合った内容を振り返り、文化祭でやってみたい企画を２つまで絞ります。企画の内容を整理し、選んだ理由を話し合いました。

各グループからの発表。今日は「進行」「記録」「発表」の役割を決めて話し合いを進めました。得意・不得意があったかもしれませんが、それぞれの役割をきちんと果たしていましたね。記録のところでは、グループで協力している姿も見えました。文化祭企画が少しずつ形になっています。当日が楽しみです。

 今日もブログを見てくださり、ありがとうございました。来週は中間考査中なのでお休み。次回は１０月１３日（金）です。次回も是非見にきてくださいね。

第9回キャリア探究基礎　～出前授業編～

 9月22日（金）キャリア探究基礎を行いました。本日は、日本キャリア開発協会から４名のキャリアカウンセラーをお招きし、出前授業を実施しました。

今日も授業の始まりはストレッチ。ストレッチ先生（生徒）も板についてきて、とても上手になりました。

本日のテーマは「➀自分／他者を知る②文化祭での役割を認識し、目標を立てる」です。

まずはキャリアカウンセラーの自己紹介。CCによるアイスブレイキングの後、各グループに分かれてお互いの自己紹介を行いました。

自己紹介では、自分の名前を言った後に“好きな色”を言いました。「その色を好きな理由は？」とCCに聞かれ、みんな嬉しそうにその理由を話し始め、気づいたら、自分の趣味や特技、好きなことなど自己紹介が自然と深まっていました。

次にグループディスカッション“ウサギとカメの話”～ウサギはなぜ負けたのか～

まずは、”ウサギとカメ“がどんな話だったか、自由に語り合いました。記憶をたどりながら話している姿はとても楽しそうでした。私も楽しく聞かせてもらいました。

グループで出た意見をシェア

●ウサギが油断して、カメを見下していた

●勝負に対する意識が違った

●ウサギがカメを見くびって、油断した

●カメは自分より足が遅いと、カメのことを下に見ていた。

グループを代表して発表すると、周りから「お～！！」と歓声。なるほど納得という感じでした。

最後にCCから「ウサギの良さはスピードと勝負に挑む姿勢、カメの良さは直向きにコツコツと努力をするところ」とあり、一つのお話にもいろいろな見方があること、誰にでも長所があるということ、さらにその長所を生かし、それぞれに役割があることを意識することができました。

さて、いよいよ本題！

グループ討議～文化祭の役割を考えよう～

１１月１１日（土）に行われる、岱志高校文化祭でのクラス企画の役割について考えることを通して、自分の価値観に気付く時間となりました。

まずは文化祭のイメージを膨らませ、自分の役割を確認し、その役割で活かすことができそうな強みを考えました。自分で浮かばない時は周りのみんなが答えてくれる場面もあり、お互いのことを理解してきていることも分かりました。自分のいいところを（長所）を周りのみんなが気付いてくれていることは、とても嬉しいですよね。そして、文化祭が終わった後の自分を想像。どんな自分になっていたいですか？？

●人と話せるようになっている

●自分から動く積極性が身についていたらいいな

●みんな仲が深まっていたらいい

●なんでも挑戦できるようになってる

●学校が良くなっている

自分の成長だけでなく、周りとの関係性、学校のことまで考えることができるようになりました。

最後にグループ毎にディスカッションの内容をまとめ、感想をシェアしました。

●班で話し合うことでコミュニケーションがとれました。見に来る人も自分たちも、みんなで楽しく盛り上がる文化祭にしたいです。

●一つのことが何にでも繋がっていることが分かりました。

●高校初めての文化祭は、まだ話していない人と話して、コミュニケーションをとりたいです。

●グループで話し合い、みんなの強みを知れて良かったです。文化祭が楽しみになってきて、楽しくてワクワクしてきました。

グループディスカッションではお互いの意見をしっかりと聴き「それいいね！！」と思った意見はメモをする場面もありました。みんなで創り上げる文化祭。これからいろいろなことがあると思いますが、思い出に残る文化祭にしたいですね。

最後に、キャリアカウンセラーの皆さん、本日はキャリアコースのみんなのために楽しくかつ自分の考えを深めそれを表現できるプログラムを実施していただきありがとうございました。頭に浮かんだことを“言葉で表現”することで、それぞれの考えがさらに深まっていく様子に感激しました。

 今日もブログを見ていただき、ありがとうございました。出前授業はいかがだったでしょうか。授業の様子はまた更新しますので、来週も是非見くださいね。

 9月15日（金）キャリア探究基礎の授業を行いました。今回で第８回め。テーマは～自分の生き方・働き方～です！！

 今日も授業の始めはストレッチから。

今日のストレッチも生徒がリードしてくれました。

今日の目標その１→「将来の夢や生き方を考える」です。自分のライフプランを見つめ、自分らしい生き方・働き方を考える時間となりました。

人生には様々なライフイベントがあります。「就職・進学・結婚・出産・子育て・退職・老後の生活」その他「車の購入・旅行・住宅の購入」などなど。生き方と働き方には大切な結びつきがあるということ、ライフプランを立てることが働き方を導く一つの視点になることに気付きました。

 今日のアイスブレイキングは「お題をあてましょう」

お題に関連する言葉をホワイトボードに書きます。グループ内で答えが重ならないようにするのが勝利のこつ。

 ホワイトボードに書いた言葉を発表し、その他のグループは「お題」が何か想像しながら聴きます。グループで１分間話し合い、「お題」を決めます。正解したら１ポイント。発表したグループはあててもらった数だけポイントゲット。「お題」に対する想像力と表現力、グループで意見を出し合い、一致させる。正解率が高く、みんなの想像力と表現力が高くなっていると感じました。今度はもう少し難しいお題で楽しみましょう！！

 授業の後半は文化祭企画の話し合いでした。

 アイスブレイキングのグループで行ったので、話し合いもスムーズに進みました。

 話し合いの結果をリーダが発表。短時間のまとめでも、きちんと発表できるようになりました。リーダーさんお世話になりました。

今日もブログを見てくださり、ありがとうございました。次回は「日本キャリア開発協会」より、４名の講師の先生をお招きし、出前授業を行います。授業の様子を更新しますので、来週も是非見くださいね。

第７回キャリア探究基礎～自己理解・他者理解～

9月8日（金）２学期最初のキャリア探究基礎を行いました。

今日の目標は➀２学期の授業内容と目標について理解する　②高校生活を振り返り、目標の細分化を実践する③自己理解を深める　でした。１学期を振り返り、２学期新たなスタートを切るために「目標」を設定することはとても大切です。２学期の学びを知らせることで、今後の展開にワクワク・ドキドキしているようでした。

まずはストレッチ。２学期も引き続き授業の始めはストレッチ。今日は、生徒が先生です。積極的に立候補し「自分らしく」みんなをリードしてくれました。

次に、１学期に学んだことと２学期の内容を紹介。

１学期のワークシートを振り返りながら、授業を通して「成長」したところを考えました。

更に、高校生活チェックシートを活用させ、➀友人関係　②生活全般　③教科・科目の学習　④行事などの特別活動　それぞれに目標を立て、「これから頑張ること」をまとめました。

 目標を細分化することで色々な場面で「意識」しながら行動できると思います！！みんなの成長に期待

 ２学期は「➀文化祭企画に参加する②言語化活動③体験活動」の３つを柱として学んでいきます。文化祭では来場者が楽しんでもらえるような「ワクワク・ドキドキ」企画を考えていきます。どんな内容になるかこうご期待！！

今日のアイスブレイキング「〇〇と言えばゲーム」

テーマを設定し、思い浮かんだワードを一斉に言います。一致したら成功。例えば…「赤い野菜」と言えば何が浮かびますか？？

私は「トマト」しか浮かびませんでしたが、「パプリカ」や「とうがらし」など答えはなかなか一致しませんでした。しかし、それがまた面白い。考えていることはそれぞれで、「みんな違ってみんないい」なんです。一致するってなかなか難しいものですね。

アイスブレイキングを踏まえて、今日のワークショップは「動物ビンゴ」をしました。

９つの動物をビンゴカードに記入し、オリジナルカードを作ります。そして、チョイスカードには選んで欲しい動物を記入。チョイスカードを回収し、一枚ずつ紹介。ビンゴカードに書いた動物が読み上げられたらシールを貼る。縦・横・斜めのいずれかでそろったらビンゴです。

リーチ

ビンゴ

ビンゴ第一号が先生役をしてくれました。

ビンゴカードに何を書くか、チョイスカードに何を書くか…２回目は自分なりの作戦を立てている人もいました。周りの人がどんなことを考えるのか、自分の考えを合わせながら楽しむゲームとなりました。

 ２学期最初の授業で一番印象に残ったことはみんなの目の輝きです。夏休み明けで疲れているかなと思っていましたが、集中力と積極性に磨きがかかっていました。みんなの成長をうれしく思います。

２学期も社会人基礎力を身につけるために、たくさんのプログラムを一緒に楽しみながら取り組んでいきたいと思います。

今日もブログを見てくださり、ありがとうございました。来週もまた見くださいね

キャリア探究基礎　番外編！！～オープンスクールの様子～

７月３１日（月）岱志高校オープンスクールが行われました。

今回、普通科キャリアコースとアドバンストコースには４８名の中学生が参加してくれました。

体験授業の流れ

①    コース説明　　②在校生の話　　③ワークショップ　　④まとめ

 岱志高校普通科キャリアコースは本年度より新設されたコースです。３年間の目標は、基礎学力の定着と、社会人基礎力を身につけることを掲げ、卒業後の進路は「就職」を目指しています。 

 次に、本年度入学した生徒（１年生）からの話。大勢の前で「自己紹介」や「自分の思い」を堂々と話すことができ、これも１学期に身につけたことの一つです。

いよいよ体験授業の始まり。まずは、在校生によるデモンストレーション。今日のワークショップは「お題をあてましょう」。与えられた「お題」に関連するワードを考えて発表し、他のグループがお題をあてるというルールです。

ルールを理解してワークショップ開始。初対面にもかかわらず、自然な会話や話し合いができました。発表をする姿勢もバッチリ！チームワークもよく、どのグループも意見を一致させることができました。

まとめ。今日のワークショップでは「相手に自分の意見を伝える」「相手に分かりやすく発表する」「意見を出し合い、その意見をまとめる」ことを体験しました。

キャリアコースでは、社会人基礎力を身につけ、働くことの意義を体感できる授業を受けることができます。

今後はクラスの中でコミュニケーション力を身につけ、その力を学校行事や地域貢献に繋げたいと思っています。

暑い中、岱志高校のオープンスクールに参加していただきありがとうございました。保護者の皆様も参観していただき、心より感謝申し上げます。普通科キャリアコースでは授業の様子や取り組みをブログで紹介していきますので、これからも是非ご覧ください！！！