キャリアコースブログ

キャリア探究基礎 16回目!!

第16回キャリア探究基礎 

12月15日(金)キャリア探究基礎を行いました。

今日の目標は(1)地域ボランティア活動の内容を理解する(2)レクレーション企画を考える です

キャリアコースでは荒尾市教育委員会生涯学習課と地域学校協働活動推進員の方々の協力を得て、3学期に地域ボランティア活動を行うことになりました。具体的には「放課後子ども教室でのレクレーションの実践」と「荒尾市立図書館でのお仕事体験」です。地域ボランティア活動は、2年次に実施予定だったのですが、ご縁があり1年次より実施計画が実現しました。これまでキャリア探究基礎の授業で身につけたことを活かすことができるよう、楽しみながら頑張っていきたいと思います。

まずは、授業始めのストレッチ。今日はストレッチ先生と担任の先生がコラボレーションしました。

                    さすが、息があってます。

次に、1,2学期に学んだ内容を一気に振り返りました。社会人基礎力を身につけるために学習目標を立て、ワークショップを通して頭と心と体で体感したことで、入学当初よりも自己理解がすすみ、他者にもつなげることができました。今回の地域ボランティア活動ではその中で「自己紹介」や「レクレーション」を企画し、学んだことを活かす場とすることにしました。

 

また、この活動を通して身につけたい力を、〇異年齢層とのコミュニケーション力 〇企画する力 〇役割を果たす力(責任感) 〇協働する力(地域の人々との交流) 〇仕事を通して得るもの を確認しました。

                         各グループによる話し合い

                         活動で使用する道具の試作(秘)

 

グループ毎の成果発表

 各グループ楽しい企画を計画することができました。3学期最初の授業で、早速1回目の活動が始まります。小学生の児童さんにもたくさん楽しんでもらえるように、もう少し準備したいと思います。また、荒尾市立図書館での仕事も、どんな業務があるか、自分たちに出来ることを精一杯取り組みたいと思います。

 今日もブログを見ていただき、ありがとうございました。今年最後の授業となり、振り返るとあっという間の2学期でした。次回の授業は新学期、1月12日(金)となります。地域ボランティア活動の報告もできると思うので、楽しみにしてください。いつもブログを見ていただき、ありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

 

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キャリア探究基礎 15回目!!

第15回キャリア探究基礎 ~出前授業編 2~

12月8日(金)キャリア探究基礎を行いました。今日は、日本キャリア開発協会から6名のキャリアカウンセラーをお招きし、出前授業を実施しました。本年度2回目です。

テーマは(1) 自分/他者の特性を知る(2) 文化祭での経験を振り返り、今後のキャリアに繋がるヒントを探索する。 

将来を見据えて職業観を身につけ、それを言語化することによって学びを深めることができました。また、キャリアコンサルタントによる1対1のキャリアカウンセリングを通して、経験に意味を見出し将来に繋げることを授業の目標としました。

 

まずはキャリアカウンセラーの自己紹介。前回来ていただいた講師の先生方もおられ、再会を嬉しく思う場面でした。

今日の流れを説明し、早速1対1のキャリアカウンセリング。一人当たり25分で行いました。

 

  実際に文化祭を体験して感じたこと、考えたことを言語化することで、自身の考えや、大事にしている事に気づくことができました。

また、待機中の時間は自己理解を促すワークショップがありました。

 

グループディスカッションで小・中学校の思い出を話し、お互いのことをより深く知る時間となりました。普段話さない話題も出て、大変盛り上がりました。

 

最後に、代表の田上様より今日の授業のまとめをしていただきました。田上様には1回目の授業も来ていただき、「前回から、みんなが成長している姿が印象的だった。」と言っていただきました。また、「自分の思いや考えを言葉に表すことが上手になっていた。今後ますます成長していかれることを期待します」との言葉に、みんなも嬉しい表情を浮かべていました。

今日の振り返り。集中して記入しています。

キャリアカウンセラーの皆さん、本日はキャリアコースのみんなのためにプログラムを実施していただきありがとうございました。1対1のキャリアカウンセリングでは、普段見せない生き生きした表情も見ることができ、頭に浮かんだことを“言葉で表現”することが自己開示につながり、それぞれの成長を促すと感じました。また、待機組のグループワークも大変盛り上がり、楽しみながらお互いを知ることで自己理解・他者理解につながっている様子を見て感激しました。

 今日もブログを見ていただき、ありがとうございました。次回は2学期最後の授業となります。来週も是非見くださいね。

 

 

 

 

 

 

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キャリア探究基礎 番外編 ~文化祭報告~

キャリア探究基礎 番外編 ~文化祭報告~

11月11日(土)岱志高校文化祭が行われました。我々キャリアコースは「キャリアの秋祭り」として、仕入れ販売と体験型企画を実施しました。キャリア探究基礎の授業で計画から準備まで全ての工程を自分たちで行い、充実した企画となりました。1年2組に立ち寄ってくださった皆様、ありがとうございました。

【腕相撲】→ 一番の盛り上がりを見せました

  【あっち向いてホイ】→ 時間がかかるからか…挑戦する人は少なかったけど、楽しくできました。

【ネコの魚釣り】→制限時間が焦りを誘ったか、なかなか釣れず、でも、そのモヤモヤ感で盛り上がりました。

【スライドイメージ】→3つのヒントから答えをゲット! 答えが分かると気持ちいですね。

 【ヤクルトタワー】→シンプルに、みなさん、とても上手でした。バランスをとるゲーム。いくつ重ねることができるかの緊張感と倒れたときの「カラカラコロ~ン」が絶妙でした。

今日もブログを見ていただき、ありがとうございました。

次回の授業は12月8日です。日本キャリア開発協会からキャリアコンサルタントの講師の先生方をお招きし、出前授業を行います。本年度2回目です。また見てくださいね!!

 

 

 

 

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キャリア探究基礎 13,14回目!!

第13,14回キャリア探究基礎

10月27日(金)5,6限目と10月31日(火)5,6限目「キャリア探究基礎」を行いました。

目標→➀「リハーサルをして本番の準備をしよう!!」

文化祭企画が決定し、いざ、本番に向け準備を進める中で…まずは本番を想定した“リハーサル”をおこないました。

今日はクラスメイトがお客さんです。

まずは、リハーサルのための話し合い。ルールや本番の流れ、役割分担を話し合いました。

 

1回目のリハーサルは…声のかけ方やルールの説明など、うまくいきませんでした。本番は話し合った通りにはならず、リハーサルを通していろいろな課題が見えました。

ネコの魚釣り

ヤクルトタワー

そこで、2回目のリハーサルに向け再度話し合いました。担当の先生と話し合い。「次は成功させるぞ!!」

 

回目のリハーサルに比べ、各ブーススムーズに進めることができました。

 

お互いのゲームも体験でき、楽しいゲームを準備できました。

成果の発表

リハーサルを重ね、お互いに「良い点・改善点」を発表することで、自分たちで企画を成功させるプロセスを学びました。

 

目標→「楽しく準備して、企画を成功させよう!!」

先週の授業を受け、今日は全員で協力して道具作りを行いました。丁寧に道具を作り、自分勝手なことはしないことを意識し、楽しんで準備しました。

集中して、丁寧に!!

 思わず盛り上がるシーンも!!!

最後のリハーサル

 

教室のレイアウトも本番と同じような位置に設定しました。道具もそろい、当日のイメージがより具体的なったと思います。文化祭まであと10日。授業は今日で終わりますが、昼休みや放課後を利用して、完成形を目指します。景品も準備しますので、楽しみにしてください。

今日もブログを見てくださり、ありがとうございました。次回は文化祭後となります。また見てくださいね!!

 

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キャリア探究基礎 12回目!!

第12回キャリア探究基礎

10月20日(金)5,6限目、「キャリア探究基礎」を行いました。

今日の目標→➀企画に必要な道具を作る➁企画毎にルールを決める

いよいよ、本格的に準備を始めました。

 

今日は生徒がストレッチ先生をしました。座ってできる簡単ストレッチ。普段何気ない気分転換の一つとしてストレッチをしてみるといいですね。

そして、早速道具作り。

六角パズル

 

魚作り

スライドイメージ

みんなで分担し、楽しく道具を作ることができました。

最後に各ブースに分かれ、遊び方のルールや当日の流れの話し合い。短い時間でしたが、今日取り組んだ道具作りも振り返りながら、当日のイメージを話し合うことができました。

Aブース→腕相撲とあっち向いてホイ

Bブース→猫の魚釣り、スライドイメージ

Cブース→ヤクルトタワー

文化祭で行う企画は「腕相撲」「あっち向いてホイ」「猫の魚釣り」「スライドイメージ」「ヤクルトタワー」の5つです。

文化祭まで1カ月を切りました。たくさんの方に遊びに来ていただけるよう、準備を進めていきたいと思います。

今日もブログを見てくださり、ありがとうございました。次回も是非見てください!!。

 

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