普通科１・２年生が「宇城防災」の授業で、宇城広域連合南消防署の署長をはじめ隊員の方々を講師に迎え、防災講話と救急救命講習を受けました生徒たちは初めて実施する胸骨圧迫に緊張しながらも、一生懸命取り組んでいました。簡単そうに見えて、実際には難しいことがよく分かったようです災害時に自分や他者の命を守るための知識と意識を高める、貴重な学びの機会となりました

１．２年生の宇城防災の授業で学校内の「AED・担架・車椅子・消火器を探せ」という授業を行いました。いざという時に備え、学校内に設置されている「AED」「担架」「車椅子」「消火器」の場所を知っておくことは、生徒自身の命を守ることにつながります。今回は、高校の施設内を巡り、これらの安全設備がどこにあるのかを調査しました。

見つけた生徒は、写真を撮影し先生のチェックを受けます。

８月に開催された「２０２５うと地蔵まつり」に自衛隊さんのブースをお借りして参加してきました「宇城防災」の授業で学んだことを、防災クイズにして、多くの方に楽しんでもらいながら、防災について学んでいただきました今回のイベントを通して、学んだ知識を地域のために活かすことの大切さを実感しました今後も防災について考え、行動していきたいと思います

「宇城防災」の授業で得た知識を地域の皆さまに伝えるため、７月に開催された「みすみ港まつり」に参加してきましたブースでは、自分たちで作った防災クイズを行い、多くの方に楽しみながら防災について学んでいただきました今回の活動を通じて、「備えることの大切さ」を改めて感じるとともに、防災意識の向上に向けて今後も積極的に情報発信を続けていきます

普通科２年生の総合選択【家庭科（フードデザイン）】では、食物調理技術検定4級に挑戦します

授業では本番にむけて、「きゅうり」の半月切りを30秒間で何枚切れか練習しました目標は、30秒間で50枚以上、厚さ2mm以下の半月切りをすること先生の号令に合わせスタートし、３０秒間必死に切りました。何枚切れたでしょうか

普通科３年生の「日本史」と「地理探究」の学習発表会が行われました発表会では、生徒たちが調べ学習の成果を発表「演歌の歴史」について調べた生徒は、その起源や代表的な歌手をわかりやすく説明してくれましたまた、別の生徒は鎌倉時代の武将で、熊本にゆかりのある竹崎季長の研究を発表し、歴史への理解を深めることができました

宇城市市民部防災消防課からお二人の講師をお招きして、平常時および災害時の業務を教えていただきました

また、災害が起きたときにどう行動するかを考えるために、避難のしかたや、自分の家のまわりの危険な場所をハザードマップで調べ、自分だけの避難計画（マイ・タイムライン）をいっしょに作り、みんなで共有しました

「松高フードコート」プロジェクトの一環として、普通科地域創造コースの１年生が「宇城地域の食材の魅力と提案」について発表を行いました入学からわずか２か月あまりとは思えないほど、プレゼン資料の作成や、発表する姿が堂々としており、一人ひとりが真剣に取り組み、この短期間で大きく成長した様子にとても頼もしく思いましたこれからの学びがますます楽しみですね

防災についての学びの一環として、２年生が実際に防災食を試食しました普段の食事とは異なる「非常時の食」を体験することで、多くの気づきがあったようです

ネガティブな感想：「冷たくて食べづらい」「あまり美味しく感じなかった」「水分が少なくて食べにくい」

ポジティブな感想：「冷たくても思ったよりも美味しかった」「５年間も保存できるのはすごい」「災害時にはありがたいと感じた」

普段はあまり意識しない「非常食」ですが、体験してみることでその重要性や課題に気づくことができました生徒たちにとって、防災への意識が高まる貴重な時間となりました

普通科では「総合選択制」を取り入れていいます。２年次、３年次に、自分の興味や進路にそった科目の選択をすることができます詳しい選択の内容は、「普通科地域創造コース」のページにある教育課程表を見てくださいね