１２月２日、授業「総合的な探究の時間」で普通系列３年生は地域探究活動の一環として、大津北中学校に訪問しました。この日は地域のボランティアの方々と一緒に、１年生・２年生の各クラスに割り当てられ、１年生は数学・２年生は英語の学習サポートをさせていただきました！

今まで普通教科を中心に学んでいた普通系列３年生のメンバー！

いざ教えるとなると、なかなか難しいようで「どう伝えれば分かりやすいんだろう？」等試行錯誤を重ねながら、色んな生徒に教えていました。教えていく中で、中学校の様子を聞いたり、高校での様子を話したりと、自然とコミュニケーションの輪が広がっていました。

また将来学校の先生を目指している本校生徒からは「ちょっと早い教育実習みたいで楽しいです♪」等と感想が聞かれました。

学習サポートの後は、下校指導のお手伝いをさせていただきました！

「気を付けて帰ってね～」と声をかけると「また来てね！」と中学生が言ってもらったりと笑顔があふれる瞬間でした。

現在３年次の倫理では、進路に関連する分野「情報」「地域社会」「国際関係」「医療関係」にグループ編成し、現在社会問題となっている事象について探究をしています。

探究をする際に最終的に改善案や提言を出していきますが、”倫理エッセンス”を参考にしていきます。

グループごとに、今興味のある社会問題などに焦点をあて、「〇〇はこうじゃない？」「これだと△△がそもそもの原因だよね？」などと意見が活発に上がっていました！

１２月下旬に各グループの発表を予定しています。

翔陽祭も来週に控え、公民科の授業では「まわしよみ新聞」に取り組んでいます！

気になる新聞記事を各自切り抜き、それらを各グループ協力して一つの新聞を作成する、この活動！

普段あまり新聞を見ない生徒も、自分の興味のある分野を中心にしっかりと読む姿が見られました。

翔陽祭では作成した新聞を全グループ掲示予定です！当日は「まわしよみ新聞コンクール」も実施中！

是非皆さんのご来場お待ちしています！！

３年次の総合的な探究の時間で「デュアルシステム」を選択している普通系列８名が本日より活動スタートしました。

普通系列では毎年、「光進会クリニック（医療デュアル）」様と「第二よろこび保育園（保育デュアル）」様にご協力いただいております。

初日の取組では、まだまだ緊張しながら活動している様子でしたが、利用者の方や職員の皆様ともコミュニケーションをとって、１年間の活動を充実させてほしいですね♪

初日の様子を本日はご紹介します！保育デュアルでは、制作物のお手伝いをさせていただきました。医療デュアルでは、お茶やおやつの配膳、レクリエーションタイムの準備などをさせていただきました。

12月11日（水）、政治・経済の受講者13名で大津町の議会傍聴に行ってきました。

10月下旬に議会だより編纂委員会の方々に来ていただき、地方自治や大津町について、議員のやりがいなどをお話いただいたこともあり、今回は実際の議会を見て、学んできました。

予想していた雰囲気とは異なり、厳かな雰囲気の中、会は進んでいきました。

議員の方の一般質問やそれに対する答弁を聞き、多くの方が大津町をより良いものにしたい、気持ちをひしひしと感じることができました。

途中の休憩時間や終わった後に、議員の方が気軽に声をかけてくれたり、一緒に傍聴をしていた一般の方々ともお話をさせていただいたりと、様々なことを感じた時間となりました。

議会傍聴の様子を写真に収めることはできませんので、景色の良い４階にある議場ロビーで、傍聴後アンケートを書いている様子などを写真にてご紹介します♬

今回の一般質問で出たキーワードや内容について、来週からの授業で復習し、学びを深めたいと思います。

９月２５日、大津町議会広報編集特別委員会の方々と意見交換会を行いました。

前半は地方議会としての役割や町議の方々のお話を聞き、議員の方々がどのような想いで活動なされているのかを知ることができました。

後半ではグループに分かれてワークショップ「大津町議会だよりをより良いものにするためには」をテーマに各自意見を出し合いました。ワークショップでは町議の方々と話を重ねていく中で、高校生らしいアイデアを提案することができました。

今度は１２月に行われる大津町議会定例会へ傍聴する予定です。

１２月に行われたキャリア教育発表会の反省を踏まえて、普通系列内で生徒それぞれの探究テーマのポスターセッションを行いました。本番では、生徒同士でお互いの発表を聞く機会があまりとれなかったので、新鮮な気持ちで説明を聞いていました。質疑応答の時間も活発的に質疑が行われてとても有意義な時間となりました。

３年次の「倫理」の授業では先週から「中国思想」においてミニ授業に向けた活動を進めています！

２～３名のグループで『孔子』『孟子』『荀子』『儒学の展開』『老子』『荘子』の各テーマを担当し、ミニ授業をするための調べ学習をしたり、調べた内容を受講者のみんなに分かりやすいようにスライドにまとめたりしました。

なかには担当するテーマに関する書籍を図書室から借りて、学びを深めている人もいました！！

今日はそのミニ授業をしてもらいました。

「さぁ、『孔子』と聞いてみなさんは何をイメージしますか？何を知っていますか？」「資料集の〇〇ページを見ながら進めていってくださいね」「何か質問はありませんか？」等どこかの授業で聞いたことのあるフレーズを駆使しながら、授業を進めるグループもいて、興味津々で授業を受けたり、進めたりしていました。

担当するテーマに関するミニ授業が終わった後に担当職員から質問されても、堂々と答えようとする様子は、、さすが３年次生！！

９月１６日（土）第３６回熊本県高等学校英語スピーチコンテスト４位入賞

スピーチタイトル：School Access Diversity　出場者：３年太田さん

対面授業以外にもオンライン授業やハイブリッド授業があれば、障がいのある生徒達にも授業参加の道が開けると訴え、見事なパフォーマンスで４位入賞を果たしました。

１年生で実施している情報Ⅰの授業では、これまでに著作権や画像のデジタル表現を学んできました。その集大成として夏休みにピクトグラムの作成に挑戦しました。

それぞれの生徒が身の周りのわかりにくいことなどを解決するためにピクトグラムを作成しています。以下のリンクから生徒が作成したピクトグラムを見ることが出来ます。是非ご覧ください。

ピクトグラムを作ろう

先日の体験入学では多くの中学生・保護者の皆様の御参加ありがとうございました。

普通系列では中学生へ向けて体験授業（地歴公民・英語）と本校生徒による系列紹介を行いました。

普通系列では、全校生徒に授業を行いますので、日々先生方は授業を工夫して行っています。

参加した中学生の感想に「体験授業が楽しかった」「先輩が話している内容が面白かった」等のコメントを多数いただきました。

今年度２年次生で「政治・経済」を開講しています。

先日の授業では受講者を４つのグループに分け、「世界の政治体制」について授業してもらいました。アメリカ、イギリス、中国、ドイツの国についてそれぞれ授業しましたが、教科書や資料集を開くように指示をするグループがいたり、授業後に担当教員から受ける細かな質問にも頑張って答える様子が見られました！

国語科では今年度初めて、希望者を対象に日本語検定を実施しました！

皆、真剣に受検していました。

普通系列ではいろんな学習をいろんな形式で行っています！

今回は２年次数学Aの授業での発表の様子を一部ご紹介します(^^♪

３月よりグループに分かれ、数学探究を進めています。

各グループが興味を持った事象に関して探究活動し、発表をしました。

＜血液型に関する探究発表をしたグループの内容をさらに理解を深めるため、解説中＞

＜人の年齢をあてるという探究を発表するグループ＞

＜廊下から様子を見ていた先生が突然呼ばれました！＞

各グループのバラエティに富んだ発表、ぜひとも次年度にもいかしてほしいと思います。

２月２７日（月）、政治経済と英語科とのコラボ授業を行いました。

テーマは『不平等を考える』。

政治経済で今まで学習していた日本国憲法における基本的人権の尊重。他国でも起こりうるものなのか、報道やニュースで見聞きすることは本当なのか、、、ALTのアリエル先生を特別講師にお招きし、体験などをとおし、不平等さについて考えました。

まずは「マシュマロタワーづくり」！より高いタワーを作ったチームが勝利！

というゲームなのですが、実は与えられた材料はチームによって異なります。材料が十分に与えられなかったチームは不平等さを声に出していました。

その後、社会に存在する「不平等さ」にはどのようなものがあるか考え、意見を共有しました。

そしてアメリカの歴史上の不平等さの話を聞いたり、アリエル先生のお母さまが体験なされた話を聞いたりしました。ALL　ENGLISHでお話をしていただきましたが、受講生徒は必死に英語を聞き取り、内容を理解しようとする姿が見られました。また「今の自分たちの中ではありえない」と驚きの声が漏れ聞こえました。

そのような話を聞いた上で、再度「マシュマロタワーづくり」に挑戦。次は、与えられた材料も全員一緒！

２回目のタワーづくりで勝利したのは、１回目では不十分な材料しか与えられなかったチーム。

このことからも生徒は「能力があるのに、その機会も与えてもらえない環境は今すぐ変えるべき」という感想や「平等に見えて実は平等ではないこともある。」「今私たちが持っている権利は当たり前のもではなく、今までの方たちのおかげで勝ち取ったものもあり、その背景もあることを再認識した」などの感想もありました。

今まで授業で学習していたことを、体験をとおして、さらに考えを深めることができたようです。

新年最初の２年政治経済の授業では、時事問題に強くなるべく、「新春クロスワード大会」を実施しました。

２０２２年を振り返る時事問題を踏まえたクロスワードということで、各グループ真剣に、協力して取り組む姿が印象的でした。また同グループの友人と話しながら時事問題を学ぶことができるようで何よりも楽しみながら学習していました！

今年は進路を決定していく２年生。その過程においても時事的な関心を高めていきたいところですね♪

7月上旬の3年倫理の授業の一コマです。

受講しているのは普通系列・家庭系列・商業系列等の生徒たち41人。

普段様々な学びをしている生徒のみなさんの集まりなので、このようなグループワークをすると色々なアイデアが出ているようでした。

今回は「キリスト教」「イスラーム」「仏教」「鎌倉仏教」「平安仏教」「古代日本人の思想」といったテーマから一つを担当し、１０分程度の授業をしてもらいました♪

教科書や資料集、様々な資料を参考にして、一緒に受講している友人が分かりやすいようにスライドを作ったり、投げかけをしてみたり、説明に工夫を加えている様子が、さすが３年次生！！という印象です。

授業を受けている皆さんも、友達の授業だからか？いつもより多めにメモとって、前のめりでした！

写真は実際に授業をしている様子などです。

２年次で開講されている「政治経済」の授業で、「世界の政治体制」について各グループ調べ、プレゼンテーションをしています。

プレゼンテーション１回目は３班が発表しました。各グループ工夫を凝らし、特に知っておくべき、知っておいた方がいい情報をクラスのみんなに伝えていました。

最初はどのようにプレゼンテーションをするのか悩んでいる人もいたようですが、グループで話し合いをしながらプレゼンテーションの準備を進めることができています。

なかには先生に代わって授業を進めてくれるかのような人もいましたよ♪

【２０２１年度の大会出場者】※学年は旧学年

☆１０月２日（土）第３８回全国商業高等学校英語スピーチコンテスト熊本県予選

レシテーションの部　The Mona Lisa Continues to Fascinate People

松田さん（１年）（流暢に堂々と、最後まで惹きつける暗唱で練習の成果を発揮！）

スピーチの部　最優秀賞   Colorful Gender

東良さん（２年）（多様なジェンダーを認める社会の構築を訴え、見事優勝！）

☆１月９日（日）第３８回全国商業高等学校英語スピーチコンテスト（全国大会）

東良さん（２年）（東京の全商会館にて、熊本県代表として渾身のスピーチを披露）

入学以来コロナ禍で、初めて大勢の前でスピーチをすることができました。

☆１月２２日（土）第６回熊本県高等学校英語スキットコンテスト

　Aチーム　黒木さん（１年）　橋本さん（１年） 松田さん（１年）

＜題: Digital Detox Challenge＞スマホを手放してみれば、朝ご飯がおいしい。しかし息子のスマホを手にした母の方は…。息の合ったコミカルな演技で、笑いに乗せて深いメッセージを伝えました。

　Bチーム　第２位　今村さん（２年） 東良さん（２年）　

＜題: Sign Language＞コロナ禍での手話は一層大切と、誰もが手話を使える未来を思い描いた高校生達。シンプルで温かいスキットを溌剌と演じました。高校生と小学生の一人二役も楽しい！

★ALTのルカ先生はもちろんのこと、大会経験者の卒業生達もオンラインなどで指導してくれました。大会は人と人とをつなぐ機会でもありました。

秋休みに入る1週間前の政治経済の授業（２年次・３年次）では、今まで毎週実施していた新聞切り抜きを受講生で共有する『NIE発表会』を行いました。

自分がスクラップした記事を改めて読み直し発表用の原稿に変える生徒や、今まで興味のなかった分野について友達が発表する様子を見て知識を蓄える時間にかえている生徒もいたようでした。受講生は２年次３６名、３年次１９名いましたが、一人ひとり違う記事を各自の方法で発表しており、持ち時間２分では物足りない発表も数多くありました。

この他にも３年次の政治経済の授業では「進路×NIE」というテーマでスクラップをしました。秋休みあけの授業では、１年次から３年次の公民科の授業で”まわしよみ新聞”の作成を行います。

写真は発表する生徒たちの様子です！