小国支援ブログ

高等部の保健体育ではフロアホッケーに取り組んでいます。運動部に所属している生徒は経験していますが、所属していない生徒にとっては初めて行うスポーツです。サッカーのように足を使わずスティックを使って競技を行うため、悪戦苦闘する姿も見られますが、運動部の生徒に教えてもらいながら、全員で楽しく取り組んでいます。ゲームは３パートに分けて行われており、女子生徒のパートは普段の学校生活では見られない女子生徒同士の熱い戦いが繰り広げられています。

２０日（木）に高等部では「熊本県特別支援学校技能検定（清掃）」を行いました。数か月にわたり練習を行い、本番に向けて頑張ってきました。検定では自在ぼうきとテーブル拭きの２種目から１種目を選び受検しました。普段の学校生活とは異なる雰囲気の中、生徒たちは緊張感しながらも練習の成果を発揮しました。今回の検定を通して、掃除道具の正しい使い方や掃除への意識向上などに繋げてほしいと思います。

２１日（金）に生徒チームVS教師チームによるお別れゲームを行いました。両チームとも本気でぶつかり合い、１年間の練習の成果を発揮することができました。今回は３対２で生徒チームの勝利となり、教師チームに勝って満面の笑みを浮かべる生徒、本気で悔しがる先生などの様子が見られ、生徒一人一人の成長を実感できるゲームとなりました。

縄跳びでは、タイミングを図って縄を跳び越えたり、くぐったりして体を動かすことの楽しさを体感しました。まずは、タオルを持って手の回し方、タイミングに合わせたジャンプの仕方を練習しました。そのあと、短縄にも触れ、一人又は先生と一緒になって跳びながら、体や手を動かすことの楽しさ、タイミングの難しさなどを感じていました。大縄跳びでは、自分のタイミングやリズムに合わせて、縄の動きをよく見て、跳んだり、片足ずつで通ったりすることができました。跳べたときにはみんな大喜びでした。次年度はもっとたくさん跳んだり、一人で短縄跳びにもチャレンジしたりしたいと思います。

プレイルームに『みんなでランド』という遊び場をつくり、使いたいもの、楽しくなるものを工夫しながら制作したり、友達や先生と関わりながらたくさん遊んだりしました。初めは、ボールプールや大型ブロックなど、すでに小学部にあった遊具を使って遊び、後半は自分たちで作った遊具を増やして遊びました。遊具作りでは、「乗り物班」と「おうち班」に別れ、段ボールなどで電車やタクシー、ドアがついた家や食べ物を作りました。子どもたちは、作った遊具を使って色々な人と「ごっこ遊び」が上手にでき、お店屋さんやデリバリー配達員、乗り物の運転手などになりきって楽しそうに遊んでいました。遊具を色々なものに見立てたり、誘いに応じてたくさんの人と関わったりと、遊びの幅がどんどん広がっていく様子が見られ、いきいきとした笑顔が絶えない素敵な表情をたくさん見ることができました！

２月１０日（月）に児童生徒会役員選挙の決意表明・立会演説会、投票、開票を行いました。立候補者はとても緊張した面持ちでしたが、立候補を決意した自分の素直な気持ちを自分なりの表現で頑張って演説してくれました。選挙の結果、小学部１名、中学部１名、高等部３名の新役員が選出されました。児童生徒会長には高等部２年の今村夢斗さんが選ばれました。全児童生徒で新役員を支え、応援していきたいと思います。

マラソン（長距離走）では、体育館で走る周回数を決め、毎回タイムを測定し、自己タイムを更新することを目指して走るにはどのように走ると良いかなどを考えながらマラソンに取り組みました。併せて、リレーマラソンでは、「駅伝」という競技があることについても触れながら、チームの友達と走順を決めたり、協力したりすることを学ぶ機会としました。教師と一緒に走ったり、自分のペースで頑張って最後まで走ったりしました。楽しく体を動かすことの楽しさや心地よさを言葉や表情やジェスチャーで表現することができました。  リレーマラソンでは、襷を渡すなど簡単なきまりを知り、友達と話し合って走順を決め、安全に楽しくリレーマラソンに取り組んみました。２組のチームに分かれ、みんなで「頑張れ」や「速く！」、「もう少し、ファイト」など、たくさんの声援も聞かれ、走っている子供たちも最後まで自分のペースで走りきることができました。走って体も心もほかほかになったマラソンでした。

３１日（金）に高等部でマラソン記録会を行いました。とても寒い中でしたが、一人一人が個々の目標に向かって一生懸命に取り組みました。走り終わった後は、達成感や充実感、疲労感で一杯の生徒たちでした。

身近なもの（牛乳パックや紙コップなど）を使って、自分教師と一緒に制作をしたり、作ったもので遊んだりしました。まずは、教師が作ったもので遊び、その後に作ってみたいものを選び、制作しました。作って遊びながら、「ゴムを２重にするともっと飛ぶかも」と考えたり、偶然に曲げたことで回転が良くなったりと様々な工夫をして、更に遊んでいました。また、紙コップで作った「ボイスチェンジャー」もどうすれば良く響くかなど、切り抜く穴の大小やアルミホイルの貼り方を考えて、工夫していました。   振り返りでは、各自がロイロノートスクールに画像を貼り付け、気持ちのイラストから選択して、作ったものの工夫点などを発表することができました。

１２月からサーキットトレーニングに取り組みは始め、児童生徒たちの体力や筋力が向上していることを実感しています。サーキットトレーニングを始めた当初は、すぐに体力の限界を迎える生徒が多かったですが、現在では同じメニューに涼しい顔で取り組む姿が見られるようになりました。また、１２月よりも回数を増やしながら、自分の限界に妥協せず、互いに支え合いながら取り組み、一人一人がこれまで以上にハードなトレーニングを頑張っています。