学校生活

【半導体情報科2年生】インターンシップ事前学習を実施しました

投稿日時 : 09/29

【半導体情報科2年生】インターンシップ事前学習を実施しました

半導体情報科の2年生を対象に、インターンシップに向けた事前学習を実施いたしました。

当日は講師として株式会社　野田市電子　藤原　様をお招きし、実りあるインターンシップを迎えるための心構えや考え方についてご講話いただきました。

講話の中ではワークシートを使用し、以下のようなテーマについて分かりやすく解説していただきました。

言語化の3つの要素（「事実」「意見」「感情」を分けて捉える重要性）
インターンシップの目的（単なる「就社」ではなく、「就職」「就労」を見据えた学び）
受け入れ企業の想い（企業側がどのような目的や期待を持って受け入れているのか）
最後には「時間の使い方」についての話もあり、限られた期間で何を学び取るべきか、生徒一人ひとりが自身の行動を見つめ直す貴重な機会となりました。

お忙しい中、講話をいただきありがとうございました。

【半導体情報科】高校生がメンターに！中学生向けプログラミング講習会を開催しました

投稿日時 : 09/29

投稿者1 カテゴリ:半導体情報科

本校の半導体情報科の１年生・３年生がメンターとして、中学生を対象としたプログラミング講習会を開催しました。

≪実施日程≫

　・９月２５日（金）

　　　３年生が水俣第一中学校へ赴き、中学２年生を対象に講習を実施

　・９月２９日（火）

　　　１年生が本校にて水俣第二中学校の１年生をお迎えして講習を実施

　プログラミング講習会はタブレット端末を使用し、直感的に楽しめるプログラミングに挑戦。「ボタンを押すとハートや笑顔が表示される」といった表現から、「プログラム通りにロボットカーを走らせる」「コントローラーもプログラミングしロボットカーを走らせる」といった制御まで幅広く学びました

　中学生たちは、自分で組んだプログラム通りに動き出す様子に終始ワクワクした様子で取り組んでいました

　メンターを務めた高校生たちは「自分の知識を相手に伝える」難しさに苦戦しながらも、親身になってサポート。最後は中学生も高校生も一緒になって成果を喜び合っていました

　教える側・学ぶ側の双方が笑顔になれる、非常に有意義な時間となりましたご参加いただいた皆さま、ありがとうございました！

【建築科】【ＷＣＰ】マイスターの魂を受け継ぎ、いよいよ完成へ！憩いの庭プロジェクト最終章

投稿日時 : 09/29

学校サイト管理者カテゴリ:建築科

　水俣高校建築科の看板プロジェクト「Wood Connect Project（WCP）」における「憩いの庭」のベンチ製作も、ついに「ものづくりマイスター」による全４回の実技指導が最終回を迎えました。

　　　　回を重ねるごとに作業への理解度が深まった生徒たちは、工具の扱いや木材の加工技術を飛躍的に向上させ、完成に向けて真剣な眼差しで木と向き合っています。今回の実習でも、プロの鮮やかな手さばきや一つひとつの作業を真剣に見つめ、疑問に思ったことを積極的に質問しながら、職人たちの高度な技術と「ものづくりへの情熱」を全身で吸収していきました。マイスターたちが教え込んでくれたのは、単に「作りやすいもの」を作るのではなく、使う人の笑顔や安全を第一に考えた「使いやすいもの」を追求する本物のプロ意識です。生徒たちは、この関わりを通じて確かな技能の伝承を受け取り、建築のプロフェッショナルとして着実に一歩一歩成長を遂げています。最後にマイスターに向けて、生徒一人一人が感謝や学びでの気づき、今後の目標について想いを伝えました。

　マイスターによる指導期間は終了しましたが、残された仕上げの工程は、これまで磨いてきた自分たちの腕を信じ、仲間とともに最後までやり遂げます。完成した３台のベンチは、間もなく校内の「憩いの庭」に設置され、生徒や地域の誰もが憩える特別な場所へと進化する予定です。水俣の豊かな森林から切り出した一本の木が、自分たちの手でデザインされ、プロの技術と情熱を注ぎ込まれて地域の未来を彩る空間へと変わっていく、水俣高校建築科には、他校では味わえないリアルで実践的な学びと、自分の手で社会を豊かに変えていく大きな感動があります。中学生の皆さんも、私たちと一緒に本物の建築を学び、未来の暮らしと地域を創り出すプロフェッショナルを目指してみませんか。

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【半導体情報科】福島探究EXPOでステージ発表しました。

投稿日時 : 09/28

投稿者1 カテゴリ:半導体情報科

【半導体情報科】福島探究EXPOでステージ発表しました。

　９月１２日（土）に福島県郡山市で「福島探究EXPO」が開催され、本校生徒がステージ発表および学校紹介の展示を行いました。

　このイベントは、福島県の高校生が「総合的な探究の時間」で取り組んできた内容を発表するもので、福島県では初めて開催されました。また、同じような大きな災害に見舞われ、技術や人材の交流をとおし復興してきた熊本県にオファーがあり、特徴ある学科で学んでいる水俣高校と高森高校が参加しました。

　本校の生徒は、「水銀学習について」と「半導体情報科の学びについて」の２本の発表を生徒３名がくまモンと一緒に発表しました。

　　水銀学習パンフレット「水銀問題から学ぶ私たちの選択」発表

　　　　　　　「半導体情報科について」発表

　会場では福島県の高校生が、「環境について」や「文化について」、「地元の特産物について」など日頃の探究の時間の活動をステージやポスターで発表していました。

　水俣高校の展示ブースでは、水銀学習パンフレットや学校パンフレットの展示、サーキットデザイナーの体験などを行いました。福島県の生徒や先生方は、環境問題に関心が高く、水銀学習パンフレットはあっという間に無くなり、サーキットデザイナーも複数の人が体験してくれて、水俣高校にとても関心を持ってもらえました。