約3か月ぶりの学校本格再開です！
本格再開とは言え、子供たちや保護者の方々にとっては、まだまだ不安や緊張感を抱きながらの登校ではないでしょうか。そんな中ではありますが、今年度初めて全員が揃ったクラスの写真撮影があっていました。嬉しさで涙がこみ上げそうな場面でした。

　さて、新型コロナウイルスの影響でこれまでに様々な行事・大会等の中止が発表され、目標を失い、悔しく辛い気持ちでいる子供たち（特に中高等部生徒）がいるかもしれません。また、進学について不安が増している生徒もいると思います。
　しかし、この3か月間で得た私たちの気づき・教訓を無駄にせず、是非将来のために活かしていってほしいと願っています。本校でも出来る限りのコロナ対策（対応）を取り入れながら、新しい生活様式の中で学校生活を送っていくことになります。
　熊聾教職員は、子供たちをしっかりと支えていきます。保護者・関係機関の皆様方どうぞ、今後とも御理解と御支援のほどよろしくお願いいたします。

令和２年６月１日　　　　　　　

　　　　　　　熊本聾学校　校長　五瀬　浩　

　本日は今週月曜日（25日）からの段階的再開最終日となります。この一週間の子供たちを見ていますと、学校に通える嬉しさや安堵感を感じたり、友達と会話をしたり遊んだりできることを喜んでいる様子が窺えます。ホッと一安心した状況ではありますが、子供たちは少なからず緊張感や不安を抱えながらの5日間を過ごしたのではないでしょうか。土日はしっかりと休養も入れながら、且つ気持ちを少しずつ高めながら来週に備えてほしいと思っています。
　子供たちだけではありません。大人もしっかりと来週からの本格再開に備えていきましょう！

令和２年５月２９日　　　　　　

熊本聾学校　校長　五瀬　浩　

　聴覚障がいは分かりにくい（理解が難しい）障がいとよく言われます。
　個々人の障がい（きこえ）の程度は様々であり、年齢や環境によってもコミュニケーションの方法は実に多様です。また、補聴器や人工内耳をしていても髪の毛等で隠れていたり、補聴機器を装用していなかったりすれば、外見上は聞こえる人と何ら変わらないため、きこえる人（聴者）は聴覚障がいに全く気づかないこともあります。
　それ故に本校の子供たちは誤解や差別を受けやすく、理不尽な対応をされてしまうことが時にあります。そんな時、悔しく歯がゆい思いをした子供たちや保護者・家族の方々はたくさんいらっしゃると思います。私たち熊聾の職員も同じです。
　子供たちの将来の「自立と社会参加」に向けて、本校卒業までに「主体的に人生を切り開いていこう」とする態度を育むことと併せて、聴覚障がいを正しく理解してもらうための理解啓発活動にも力を入れていきたいと考えます。
 　

令和２年５月２８日　　　　　　

熊本聾学校　校長　五瀬　浩　

　5月26日（火）、校長室に可愛らしい8人のお客様がありました。幼稚部新入学の赤組（3歳児）の子供たちです。
　「がっこうめぐり」という単元学習の一環で、校内の各所を回りながら学校に慣れ親しみ、やりとりの力やことばの土台を育てていくことを目的として行っているものです。例年であれば４月に行っているのですが、今年は否応なしにこの時期になってしまいました。
　想定内ですが、子供たちは校長室のソファーの上を歩いたり、飛んだり跳ねたりと、子供らしさを存分に発揮してくれました。

　
　　　　令和２年５月２７日　　　　　　
　　　　　　　　　　　熊本聾学校　校長　五瀬　浩　

　寄宿舎生は今週いっぱい舎食がないので、３食を外注（弁当、パン等）で対応しています。（熊本地震の時のことを考えると、この点については先が見えていますので何てことは無い筈です。）つい先日は新入舎生Ａ君の誕生日だったこともあり、急遽お寿司を取り寄せての誕生会があったと聞きました。寄宿舎の先生達の粋な計らいに、誕生日を迎えた生徒にとって、きっと忘れられない思い出になったことでしょう。「あの時は大変だったけど、みんなで工夫して頑張ったよね！」と言える時が早く訪れることを祈っています。

　さて、今週は食堂を広く使わせていただき、密にならない環境で食事をとっています。生徒間の距離は離れていても、手話が使える子供たちにとっては見える範囲に相手がいればコミュニケーションは全く苦になりません。手話の強みのひとつであることを改めて目の当たりにしました。
　一つだけ私から、平行になっているテーブル配置を少し菱形状にしてみてはと提案してみました。横に座っている生徒同士の顔や手話が見えやすくなるはずです。
　

令和２年５月２６日　　　　　　
熊本聾学校　校長　五瀬　浩