Hitoyoshi Senior High School
我ら若人
中学生保護者向け人吉高校説明会
学校サイト管理者１８時３０分より中学生保護者向け高校説明会を開催しました。お忙しい時間帯にもかかわらず、約１００名の中学生の保護者の方に参加して頂きました。生徒会による高校説明から始まり、学校長による挨拶及び高校説明、全日制・定時制・五木分校の説明、秀麗会（ＰＴＡ）による説明などを行いました。 約７０分間の説明会でしたが、現在の人吉高校のことが御理解頂けたなら幸いです。
論理コミュニケーション②（論コミ）
本日の総合的な学習の時間は、論理コミュニケーション（論コミ）です。 今回から、自分の考えを書き出すことがはじまりました。 自分の経験・考えなどから書き始めるため、自分だけの文章ができています。 文章が書けなかった生徒は、もっといろいろチャレンジ（経験）して書ける題材を集めようと、今後の生活を見直す良い機会になったようです。
文化祭後日談④（生徒会執行部)
人吉高校の文化祭「はじめる メタモる」が終わり、１ヶ月が過ぎました。あんなに盛り上がった文化祭の余熱も、この頃の寒さにより、一気に冷めてしまいました。 生徒会執行部では、来年の体育大会に向けての取り組みや、今後の学校行事で、何か生徒会執行部ができることがないかを模索中です。 平成３０年度 文化祭のHP（ホームページ）もこれで最後です。何か裏話のようなものを載せたいと思います。 ①生徒会長は早起きが苦手で、朝から文化祭業務をするとき、一度も参加しませんでした。そんな生徒会長も、一日だけ朝から作業をする日がありました。しかし、その日に限って朝からの文化祭業務は休みの日でした。いったい、生徒会長は朝早くきて、何をしていたのでしょうか。 ②文化祭があまりにも楽しみで、前夜にワクワクしすぎてしまい、文化祭当日、寝坊で大遅刻をした生徒がいました。 ③文化祭当日の朝、大雨のなか、グラウンドに出て駐車場の設営をしていました。みんなドロドロ・ビショビショになりました。 ④フィナーレは、執行部以外には秘密にしていました。そのため、体育館で展示をしてくれた１年４組の生徒に、作業中体育館を出てもらいました。すみませんでした。 ⑤吹奏楽からフィナーレにかけて使用した蛍光ブレスレットの準備では、かなりの本数を折ってしまいました。 まだまだ語りたいことはありますが、今年の文化祭については、この辺りで閉じたいと思います。 また、来年の文化祭を楽しみにしていてください！！
実習授業が始まりました（教育実習）！
教育実習の先生方は、早くも実習授業が開始されました。先生方の授業を参観したり、講話を聞いたり、ボランティアで朝掃除をしたりと大忙しの毎日を過ごしています。今日で、１週間が終了です。少しホッとされているのではないでしょうか。
防消火避難訓練を実施しました。
今日、防消火避難訓練を実施しました。１５時２０分に地震が発生したという想定のもと、まず生徒は机の下に隠れました。その後、職員室の給湯室付近から出火という校内放送で、第一体育館に避難し、クラスごとに点呼、人員確認を行いました。人吉下球磨消防組合からは６名の方がお越しくださり、避難の様子等を観察して頂き、体育館では講話をしてもらいました。自然災害が身近に感じられる昨今、生徒たちも真剣に避難訓練に臨んでいました。
第４回ゴミ０ボランティア活動を実施しました！
雨で、延期になっていた今年度４回目のゴミ０（ゼロ）ボランティア活動を実施しました。今回も多くの生徒が参加し、３０分程度でしたが、ゴミ拾いや落ち葉かきを行いました。終了後は走って部活動に行く生徒もおり、人高生の意識の高さに感心させられました。
論理コミュニケーション（論コミ）
本日の総合的な学習の時間は、１・２年生は論理コミュニケーションについて学習しました。物事を論理を立てて文章で表現することは難しいことですが、自己成長のため集中して取り組んでいました。 次回の論理コミュニケーションの授業では、実践的な活動も、徐々に増えていきます。生徒の成長を期待しています。
教育実習が始まりました。
本日から、保健体育科に２人の教育実習生がきました。今日から３週間の実習となります。１時間目から早速、校長先生の講話があり、その後副校長先生、教頭先生からの講話もありました。放課後は、体育職員室で教材研究や日誌の作成に懸命に取り組んでいるようでした。きっと今日は目が回るほど慌ただしく一日が過ぎていったのではないでしょうか。
文化祭後日談③（生徒会副会長)
僕は今回の文化祭で、フィナーレに一番力を注ぎました。 フィナーレで何をするのか決めるとき、僕は「全員が参加できる何かをしたい！」という想いが強くありました。ただ何かを見て終わるのではなく、最後は全員が何かをして盛り上がって終わりたいと思ったからです。 しかし、やりたいという気持ちはあるんですが、何をすれば良いかなかなか思いつきませんでした。何度も何度も話し合いを重ねるうちに、１つの案にまとまりました。 それは、小道具である「光るブレスレット」を、バンド演奏に合わせて振るというものでした。話し合いのなかで、校長先生にも相談する機会をいただきお伝えしたところ、「今やろうとしていることは、本当に盛り上げようと思ってやっているの？」と言われました。もう一度、丁寧に話し合いをしていくなかで、確かに曖昧なところや物足りないところに気づきました。 最終的にまとまった意見が、「フラッシュモブで盛り上げよう」というものです。しかし、フラッシュモブを成功させるために、光るブレスレットをどのように配付するのか、生徒会執行部が踊り出すスペースをどのように確保するのか、などなど考えることがたくさんありました。そんなことを考える経験は初めてでした。 この経験は、確実に僕をメタモらせました。 文化祭当日、僕はフィナーレが成功するか不安で仕方がありませんでした。 本番は、僕が想像していた３～４倍の盛り上がりに本当に驚きました。僕はフィナーレを全力で踊り、全力で盛り上がりました。今までに見たことない人高生の盛り上がりを見て、人高がメタモったのを実感しました。
２学年集会、３学年集会が開催されました。
考査終了後に、２学年と３学年で学年集会がそれぞれ開催されました。２学年では、まず（株）ＩＳＡより「エンパワーメントプログラム」についての説明を行っていただきました。その後、学年主任からのお話がありました。３学年は、センター試験まで約１００日ということで、教頭先生をはじめ、４人の先生方から「受験」についてのお話がありました。両学年とも、考査が終わってホッと一息つきながらも、次の目標を見据えて気持ちが高まったようでした。
中間考査も明日までです。
今日は、午後４時頃に校舎内を回ってみました。教室、廊下、図書館、黙学室（視聴覚室）など、おもいおもいの空間で学習に励んでいました。理科室では、学習会が行われていたり、教室ではお互いに教えあったりする姿も見られました。本当によく勉強頑張っていますねー。
中間考査１日目が終了しました。
今日から中間考査（１年生は明日から）が始まりました。午後３時半頃の学校の様子です。お昼には放課になっていますが、かなりの数の生徒たちが、校内あちらこちらで学習に励んでいます。教室はもちろん、図書館、黙学室（視聴覚室）、学習室、廊下の学習スペースなどなど。なかには、ひと休みしている人もいます。さあ、２日目の考査に向けて頑張れ！！
文化祭後日談②（フィナーレ振り付け担当)
私は、今年の文化祭のフィナーレで生徒会執行部の生徒が踊ったダンスの振り付けを考えました。 設定では、突然踊り出し、周りを盛り上げるということだったので、みんなが盛り上がれるか、すごく心配でした。しかし、本番では、生徒会執行部のみんなが楽しく踊ってくれ、さらに生徒も盛り上がってくれて、とても嬉しかったです。自分の考えが、盛り上がりの１つになってというのが、とても良い経験になりました。
先生方も研究授業で、教科指導力の向上を目指します。
今日は、書道Ⅰの授業「行書の学習～蘭亭序～」で研究授業が実施されました。人吉高校では、全教員が、１年に１度研究授業を実施し、お互いの授業を参観しあい、教科指導力の向上や指導法の改善に努めています。その際に、今年度は「思考力を問う」あるいは「協働で課題を解決する」というテーマを設定することとしています。今回の書道Ⅰの授業では、生徒が自ら考える時間が確保され、その後は生徒同士で学びあい、意見を発表する場面が設定されてされていました。またプロジェクターを使用することで生徒の興味関心が喚起されるとともに授業の効率化が図られていました。 １０月２７日（土）は、本校の「公開授業」となっています。多くの保護者の皆様、学校関係者の皆様のご参観をお待ちしております。
高校生のための熊大ワクワク連続講義が開催されました。
本校大会議室と視聴覚室に於いて、午後１時３０分から午後３時まで、熊本大学理学部の市川先生より「超伝導でみえる量子の世界 －低温での物理学－」、同教育学部の中迫先生より「犯罪から身を守るための地域作りを考える」と題して、熊大ワクワク連続講義が行われました。参加した７５人の生徒たちは、ワクワクしながら大学での講義を体験していました。もちろん、高校生にとっては、難しい、知らない内容もあったかもしれませんが、高校での学習内容を超えた先端の研究や学問に、興味をそそられたことに違いありません。そして、熊本大学への進路希望が強くなったことでしょう。市川先生、中迫先生、お世話になりました。
〈１年生〉教育課程説明会
本日は、天候の悪い中、たくさんの保護者の方の参加の中で、次年度に向けた「教育課程説明会」を開催しました。教務部、学年主任、進路指導部より、次年度の科目選択やクラス編成、新しく導入されるエンパワーメントプログラムなどについて説明が行われました。１年生は、大学入試で新テストが導入される初年度にもなるため、生徒も保護者の方も、熱心に説明に聞き入っていました。台風の接近が心配される中、参加頂いた保護者の皆様、本当に有り難うございました。
2学年教育課程説明会がありました。
本日７限目、第一体育館にて２年生の教育課程説明会がありました。 来年度文Ⅰ、文Ⅱ，理系のいずれかのコースを選択しなければなりません。その際に主に理科と地歴公民科においてどの授業を選択するべきか、その注意点、また課外についての説明などがありました。最後に英語科からエンパワーメントプログラムの説明もありました。これは２０１３年度から全国で実施されているという海外･国内一流大学に学ぶ留学生との交流ディスカッションです。動画を用いての説明もありました。 お忙しい中本当に多くの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。
〈１年生〉DV未然防止教育講演会
本日、１年生は第二体育館において人権教育の一環として、ＤＶ未然防止教育講演会を実施しました。講演では、リ・スタートくまもとの富永様より、ＤＶ（ドメスティック・バイオレンス）を防止するためには、お互いの人権を尊重し、自分の気持ちを伝えることが大切だというお話などがありました。男女間での、交際の仕方については、先生方がロールプレイ演技を実演し、大変わかりやすく生徒にも伝わったようです。また、講演会の終了後にはストーカー対策リーフレットも頂き、生徒にとって大変充実した時間となりました。有り難うございました。
図書館講座を開催しました。
今回の図書館講座は、熊本大学大学院自然科学研究科博士課程（機械工学専攻）に所属されている本校ＯＢの上村さんとイランからの留学生ブラフマンさんをお迎えし、大学で取り組まれていることや将来の夢、高校時代のことなどを、約８０分にわたり、お話し頂きました。参加した男女２２名の生徒たちは、年齢の近い先輩からの話でもあり、身近に感じながら、興味深くお話に聞き入っていました。またブラフマンさんとは英語でコミュニケーションを深めることができ、大変有意義な時間を過ごすことができたようです。また、お二人とも「英語」でのコミュニケーションの重要性を生徒たちに強く伝えられました。（参加した生徒たちの英語への学習意欲が増すことと思います）
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※人吉高校全日制合格者説明会（３月２２日（金））駐車場案内 物品の販売がありますので、袋を御持参ください。
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