11月20日(金)のLHRの時間に、シェイクアウト訓練が行われました。

大規模な地震に備え、約1分間、机の下に避難しました。

天草のような地域では、実際に災害が起きたとき、自分自身の身を守りながら、家族や地域の方々を支える役割を高校生が担うことがあります。

そのことも考えるきっかけとなりました。

登下校中の際の避難経路の確認等も、日頃から行っておきましょう。

１年生が高校で行う、初めての調理実習です。米粉の蒸しパンを２種類作ります。

密を避けるために一クラスを半分に分け、交互に実習を行いました。

コショウを多く入れすぎたり、量り違ったり、小さなハプニングもあったようですが、ふっくら蒸しあがったようでした。

お家でも、もう一回作ってみるといいですね！

一年音楽選択の研究授業です。琴の演奏「さくら」に挑戦です。

それぞれに桜の情景を思い浮かべ、演奏上の工夫を口頭で発表してから、演奏します。

発表後には、良かった点をお互いにコメントしあい、評価メモを手渡していました。

いろんな楽器が弾けるようになるのは、嬉しいですね！

公開授業週間に合わせ、研究授業も行われました。２つご紹介します。

【３年国語】「無常ということ」小林秀雄

著者の論と自分たちの考えをグループ討議し、理解を深めました。

「解釈するのは楽しい！」と、授業後も討議を続けているグループもありました。

  学校訪問で来校された濱指導主事（英語）・福永指導主事（国語）にも参観いただきました。

 【３年地理】「ラテンアメリカ大陸」

板書と壁掛け地図帳というアナログ教材と、書画カメラ・ペンで書き込めるスクリーンなどのＩＣＴ機器も日常的に使用されている授業です。

複数の資料を見比べ、考察を相互に共有する場面も多く設定してあります。

歴史的・文化的背景に話が広がると、素早く教科書の余白にメモをとる姿も見られました。

保健委員３名が保健委員連絡協議会に参加してきました。

これは県下高校の保健委員が一堂に会し、各学校の保健委員会活動について共有をしたり

保健委員同士で交流を深めたりするものです。

今回は、前半に鹿本農業高校と天草高校倉岳校の研究発表、後半に車いす陸上競技アスリート

中尾有沙さんのご講演・車いす演習がありました。

各校の取組を聞き、今後の保健委員活動にも活かしていきたいことが多くありました。

また、中尾さんのチャレンジ精神や「笑顔が大事、自分が変われば相手も変わる」などの

たくさんのメッセージに学ぶものがあったと思います。

〈競技用車いす演習に参加しました〉

今後の保健委員活動も頑張っていきます！

今期の公開授業週間は、残念ですが、新型コロナ感染拡大防止の観点より一般公開を控えています。

本日は、３年生物と２年化学の研究授業の様子です。

 実験結果やお互いの考察をもとに、話し合い、考えを深めていきます。

参観されている先生も交えて、白熱した話し合いがされていました。

人権研修です。講師は、本校勤務の上原仁朗さんです。

上原先生ご自身が出会われた生徒さんや同僚との会話をご紹介いただきながら、人権教育の「根っこ」を語っていただきました。

生徒や保護者との数々のエピソードは、「その子（人）のそばに立ち続ける」という先生の姿勢が貫かれているように感じられました。

これから先の私たちの在り方について、胸に刻みたいお話ばかりでした。

上原先生、ありがとうございました。

宮城大学から北辻教授をお招きして、「志」実現応援セミナーが行われました。

北辻教授は天草高校の卒業生で、地域環境工学（農業土木）がご専門です。

セミナーでは、ご自身の研究（溶融炉やアーバンマイン、再生骨材コンクリート）についてだけでなく、SDGs（持続可能な開発目標）についてご講演いただきました。

食料自給率の話の中では「いただきます」や「ご馳走様」、「もったいない」など日本人が大切にしてきた心についてもお話がありました。

また、将来の夢実現のための自己分析法や、どんなに疲れていても毎日勉強を継続することが将来を作る力になることも教えていただきました。

セミナー後には科学部員の質問にも丁寧にお答えいただきました。

北辻教授、誠にありがとうございました。

天草市・上天草市の全中学校を対象に、学校説明会を開催中です。 

10/27現在、約1500人の中学生に参加していただきました。

８月には保護者・地域の皆さんに向けて、市民センターで説明会も行いました。

これからも、インスタグラム・HP・地域新聞を通して天草高校と天高生の”いま”をお伝えしていきます。

10/23（金）、３年コミュニケーション英語の授業です。

本校の英語では展開授業制で、より理解を深める授業を心がけています。

本日はスーパーティーチャーの高木先生（八代高校）お迎えし、アドバイスをいただきました。

頂いたアドバイスを今後の授業に生かしていきます。

高木先生、ありがとうございました。