7月8日(金)2年生の総合的な探究の時間に、ベトナムの日越大学とのオンラインワークショップを行いました。ベトナムの学生と本校生徒がグループになり、共同研究を進めています。今回は、ベトナムの学生に本校の高校生活について知ってもらうため、生徒が制作した動画で学科の特色などを紹介し、英語でクイズを出題しました。正答率が高くて驚きました！！また、水俣環境アカデミアより水俣市の概要を説明していただき、最後には各グループの研究テーマを発表しました。

本日の３年生の電気実習において、中学生のプログラミング体験講習会の練習を行いました。

電気コースの１、２年生を同じ教室に招いて、１時間Scratch（スクラッチ）というプログラムでキャラクターを動かす内容を３年生が教える形でシミュレーションをしました。説明にかかる時間を計ってみたり、説明の問題点を探すなどし、改善していていきました。

説明を聞いた下級生もつまづきながらも、楽しそうに３年生の授業を受けていました。

夏休み以降に開催される出前授業でうまく説明出来るように、もう少し練習を重ねていきたいです。

令和４年７月６日に１学年保護者説明会を開催しました。

今回は，来年度に向けたコース選択や教科選択に関する説明を中心に，今年度から導入された観点別評価や，学科別の進路選択についても説明をおこないました。

生徒のみなさんには，説明内容や進路希望をふまえて，適切なコースや教科を選択してもらいたいと考えています。

また，多くの保護者の皆様に暑い中ご参加いただき，ありがとうございました。

　今回は鑿（のみ）であな掘り作業を行いました。工具や木の性質を学んでいる生徒たちは、工具の持ち方、木の繊維方向などを見極め、丁寧かつ早さを意識して作業を進めていきます。外の雨音に負けない、トントン、コンコンという心地よいリズムが実習棟に鳴り響き、完成したときは汗をかきつつも、晴れやかな生徒たちの表情が印象的でした。

　教室での授業、実習や製図、木造現場見学とそれぞれが繋がった学びが展開できています。

7月5日(火)に高大連携未来塾（水俣高校✕慶應義塾大学）のワークショップを実施しました。参加生徒は1･2年生16名です。今回は第1回オリエンテーションで、SDGsの概要を学び、大学生との交流を楽しみました！SDGsクイズでは、身の回りの物事がSDGsのどの項目に当てはまるか事前にスライドを作成し、ルーレットで当たった生徒が自分の考えを発表しました。これから大学生と一緒に「水俣市のSDGsマップ」を制作していきます！