2020年10月の記事一覧

　10月15日（木）の２学年の「総合的な探究の時間」には、地域のゲストサポーターが１６人も来校されました。皆さん、御船町商工会に所属されている方達です。平日の御多用な時間に、本校の教育活動に献身的にご協力頂くことに恐縮の思いです。授業開始の１時間前には集まられ、担当学級の教員と熱心に打ち合わせをされる姿には頭が下がります。

　２学年の「総合的な探究の時間」（１～４組）では、誰もが住みやすい社会にするために、現在の社会の課題に気づき、どうすればそれらを改善、解決していくことができるかを考え、提案する取り組みを続けています。その中間提言に対し助言をいただくため、各分野の職業人であるゲストサポーターの方達に来ていただいた次第です。私は２年３組の６つの班の発表を聴きました。

１　子どもの野菜嫌いを防ぐために、野菜を練りこんだお菓子（クッキー）を

　　つくり、販売する。

２　地域に空き家が増えており、リフォームしておしゃれな店舗に作り替え

　　るなどして減らす。

３　中山間地での獣害被害が増大しており、駆除や防護柵等、その対策に力を

　　入れる。

４　コロナ禍で旅行が制限されているため、VR（ヴァーチャル・リアリティ）

　　旅行を積極的に発信する。

５　高齢者運転による交通事故が社会問題となっており、より安心安全な自

　　動制御の車をつくり、事故を減らす。

６　コロナ禍で皆がマスクを着用しているが、たとえばシルク製のような肌

　　荒れしない抗菌マスクを製造する。

　いずれもまだまだ未熟な内容です。すでに大人が考え、試行錯誤しているものばかりです。しかし、ゲストサポーターの方たちは、「よく気付いたね」と認め、「こんな問題があるから進まないんだよ。このことについて次は考えてごらん」と具体的に助言をされました。一方、発表の声が小さい場合、「もっと大きく、はっきりと話して！」、聞き手の生徒側に私語があると「発表内容に関係ない私語はやめて！」と注意も飛びました。

　少子高齢化、人口減少などの社会構造の転換で、地域社会は様々な問題に直面しています。簡単に問いが見つからない状況です。しかし、高校生は、その社会の現実を学びながら、次第に社会の一員としての意識を持つことが大切です。

　熱意ある地域の皆さんと共に御船高校は「地域の担い手」を育てていきます。