我ら若人

論理コミュニケーション②（論コミ）

写真：2枚更新：2018/12/29

本日の総合的な学習の時間は、論理コミュニケーション（論コミ）です。今回から、自分の考えを書き出すことがはじまりました。自分の経験・考えなどから書き始めるため、自分だけの文章ができています。文章が書けなかった生徒は、もっといろいろチャレンジ（経験）して書ける題材を集めようと、今後の生活を見直す良い機会になったようです。

論理コミュニケーション③（論コミ）、実施しました。

写真：7枚更新：2018/12/29

学校サイト管理者

本日の論コミは、「事例」を書く練習を行いました。個人で体験や観察に基づいた事例を書いた後は、グループで発表し合いました。自分以外の人が、どういうことを考えているのか、みんな興味深く聞いていました。

論理コミュニケーション④（論コミ）、実施しました。

写真：7枚更新：2018/12/29

学校サイト管理者

本日、１・２年生は「論理コミュニケーション」を実施しました。今日は、「設計図を書く」作業を行いました。生徒は一人一人、テキストを机に広げて、一生懸命に考えながら、書き込んでいました。

論理コミュニケーション（論コミ）

写真：8枚更新：2018/12/29

学校サイト管理者

本日の総合的な学習の時間は、１・２年生は論理コミュニケーションについて学習しました。物事を論理を立てて文章で表現することは難しいことですが、自己成長のため集中して取り組んでいました。次回の論理コミュニケーションの授業では、実践的な活動も、徐々に増えていきます。生徒の成長を期待しています。

進路説明会（自衛官）を開催しました。

写真：6枚更新：2018/12/29

学校サイト管理者

自衛隊より５名の方を迎え、説明会を開催しました。最初に、女性自衛官の方より、その魅力についてのお話がありました。次に人吉地域事務所長より自衛隊の組織構成、仕事内容、給与など説明していただきました。最後に熊本地震復興のため、自衛隊の果たしてきた役割がわかりやすくスライドを使って説明されました。「栄光の架け橋」が耳に残るすてきな映像でした。