2017年2月の記事一覧

先日、学校薬剤師の先生に教室内の二酸化炭素濃度を測定していただきました。
３クラスに協力してもらい、換気による二酸化炭素濃度の変化をみました。
　①休み時間に換気をして、授業中も四隅の窓を開けておく
　②休み時間に換気をするが、授業中は窓を閉めきっておく
　③休み時間に換気をせず、授業中も閉めきっておく
どんな結果が出たと思いますか！？

　①は、基準値の１５００ｐｐｍを超えない環境が保たれていました。
　②は、授業開始直後は８００ｐｐｍ以下でしたが、２０分後には１２００ｐｐｍ、
　　４５分後には１６００ｐｐｍと、授業の最後には基準値を超えました。
　③は、授業開始直後から基準値オーバーの３２００ｐｐｍ
　　１５分後には、４０００ｐｐｍを超えて測れない値になってしまいました。
　　そこで、窓を開け換気したところ、徐々に値は下がり、休み時間に全ての窓を
　　開放すると１０００ｐｐｍになりました。

高校生は肺活量が多く（小学生の約２倍）、３０分以上経過すると二酸化炭素が充満します。
休み時間には窓を全て開けて、換気をしましょう。
授業中は、ちょっと寒いかもしれませんが、四隅の窓を開けましょう。
クラス全員で、協力しましょう！！