部活動紹介

☆生物部 R6活動報告②　一高祭 文化部門☆

一高祭文化部門が開催され、生物部では『生物部、いいっすね。Biologyって感じで。』をタイトルとして、生物部で飼育している生き物の展示発表やクイズ、ぬりえを行いました。

新しく飼育を始めたものや普段は公開していないものの展示、エサやり体験、オリジナルグッズの配布を行い、多くの方々に癒しの空間を提供することができました！！

これを機に、みなさんもぜひ生き物に興味を持ってください！！また、生物部で一緒に活動してくれる方の入部も募集中です！！よろしくお願いします。

【生物部】R6部内発表

高校総体・総文祭を機に、３年生が部内発表を行い、

部活動を通して深めた自身の興味・関心を、後輩たちへ伝えました。

６月からは夕課外も始まり、なかなか部活動に顔を出せないかと思いますが、

少しの時間でも生物室へエサやりに来て、癒されてほしいです！！

３年生ありがとうございました！！

ご卒業おめでとうございます！！

今年度、生物部の３年生７名が卒業しました。

サンショウモの研究やウーパールーパーなど生き物たちの飼育に励んできました。

これからもエサやりにきてください！！キューピーちゃんとウパ山さんが待ってます！！

３月２８日に転退任式があり、生物部顧問の田代先生がご転出となりました。

田代先生は、１１年もの長きに渡り、第一高校の教育活動にご尽力されました。４月からは上天草高校でご勤務されます。先生のご指導を今後につなげていきたいと思います。大変ありがとうございました。

私たち第一高校生物部は、３月１２日（日）済々黌高校で開催された生物部研修会に参加しました。

今回は、課題研究のためのさまざまな撮影機材の活用方法を学びました。

研修Ⅰでは機材の活用方法（接写、タイムラプス撮影、センサーカメラなど）、研修Ⅱでは研究テーマの探し方および研究の方法について情報交換会が実施されました。他校の生物部や先生方との交流は大変良い刺激となり、今後の課題研究に生かしていきたいと思います！！

生物部では、サンショウモの研究と熱帯魚やウーパールーパーなど生き物たちの飼育に励んでいます。

今回、「生物部に解決してほしいギモン何でも！！！」という意見箱をつくり、在校生からの生物に関する疑問に取り組んでいきたいと思います。

その内容は、今後、生物部の活動報告と共にホームページに掲載していきますので、ご期待ください！！

新入部員募集してます！！ぜひ生物部へ！！！！

７月２４日（日）熊本商業高校で開催された生物部研修会に参加しました。

本研修の目的は、生物をテーマにした課題研究の方策（テーマの探し方、研究の実施とまとめ方、発表方法）の習得について、県内の高校生と研修することです。学校の枠を超えた共同研究や県内生物部による合同調査のきっかけ作りとして実施されました。

☆フィールドワーク場所を江津湖として、４班（Ａ～D）に分けての活動

Ａ班：巻貝類の身体測定

Ｂ班：江津湖のプランクトン調査

Ｃ班：じゃぶじゃぶ隊（水生生物の定性調査）

Ｄ班：外来植物の帰化率調査

研究方法だけでなく、他校生との交流ができて大変たのしかったです！！

今後の研究に活かしていきます！！ありがとうございました。

１年生が２名入部し、２年生６名に加えて総勢８名となり、にぎやかな生物部です。

サンショウモの研究、生き物の世話を中心に、さらなる研究テーマを模索中です！！

飼育しているウーパールーパーも大きくなりました！！

【生物部】（活動内容）

現在、１年生のみで活動しています。主な活動は、サンショウモの研究と熱帯魚やウーパールーパーなどの生き物たちの飼育です。いまの目標は、研究を深めて県の研究発表会に出場することです。

（中学生のみなさんへ！！）

生き物や自然が大好き！！興味がある！！生物部は、そんな方にピッタリの部活動です。私たちと一緒に研究をしてみませんか？待ってます！！

７月１８日（日）熊本商業高校で開催された生物部研修会に参加しました。

本研修の目的は、生物をテーマにした課題研究の方策（テーマの探し方、研究の実施とまとめ方、発表方法）の習得について、県内の高校生と研修することです。学校の枠を超えた共同研究や県内生物部による合同調査のきっかけ作りとして実施されました。

☆フィールドワーク場所を江津湖として、次の５班（Ａ～Ｅ）に分けて活動しました。

Ａ班：巻貝類の身体測定

Ｂ班：江津湖のプランクトン調査

Ｃ班：じゃぶじゃぶ隊（水生生物の定性調査）

Ｄ班：外来植物の帰化率調査

Ｅ班：環境調査（江津湖の水質調査）

〔参加者からの感想〕

・私は、Ｃ班で定性調査を行い、結果として、思ったよりたくさんの生き物がでてきて、わくわくしました。この結果をまとめる際に、多くの先生方が研究のまとめ方の基本を教えて下さり、とてもわかりやすかったです。「研究」と聞くと堅いイメージを持つ人も多いと思いますが、慣れてしまえば簡単で楽しいものだと知りました。この研修会では他にも沢山学ぶことがあったので、この経験を生かし、自分たちの研究を進めていこうと思います。

・私は、Ｃ班に参加し、捕獲した生物の種類をまとめました。その際、まとめ方のコツなどを教えていただきました。１から研究を始めるということに対して、難しく考えてしまうかもしれないが、そんなことはないと感じました。今回の経験から、写真などで記録を取ることの大切さ、データや資料をまとめる際のコツ、発表のノウハウなどを学ぶことができたので、今後に活動に活かしていきたいです。

・私は、Ｄ班に参加して採取した植物の特徴をもとに図鑑で名前や原産地を調べ、外来種の占める割合を調査しました。結果として、帰化率は道端の植物が40.6%、水辺の植物が53.3%で、かなりの外来植物が繁殖しているということがわかりました。植物は細かい特徴で区別されており、今回の研修で、植物は観察することが一番大事だと思いました。現在、生物部で進めているサンショウモとオオサンショウモの観察を、改めてしっかりと行おうと思います。また、これから校内に生えている植物を調査していきたいです。