日頃の学習成果を発揮する場ー「校内介護コンテスト」

１年生の学びの成果として、グループをつくり、課題や利用者像をもとに、支援内容やコミュニケーションについて考えます。

今年もこの時期がやってきました

課題は、「視覚障がいのある男性が入浴後、椅子に座っています。これからレクリエーションがあるため、その場所に移動し、レクリエーションを実践してください」です。

１年生は、約１０日前に発表された課題について、各グループでしっかり準備してきました。

競技後は、自分たちの支援についてのアピールをし、審査員の質問に答えなくてはなりません。

どんな質問があるか分からないながらも、「視覚障がいのある男性」へ根拠を示した支援を考えることができていたので、しっかり対応できていました。

福祉科職員で審査をしますが、今年は福祉科３年生も審査員や利用者役として手伝ってくれました。

さすがは、３年生「目の付け所」が良く、１年生の動きを細かく観ていました

最後は、サプライズで３年生にも「課題」にチャレンジしてもらいました

パッとコミュニケーションをとおして支援ができる姿に、１年生は感心しきりでした

「介護」は正解が１つではありません。今回、３年生も含め５つの班が発表しましたが、それぞれ様々な支援や声かけ方法があり、どれも根拠を示した内容になっていたと思います。とても素晴らしかったです

３月８日には、地元の「芦北町民総合センターしろやまスカイドーム」で県大会が開催されます。

ぜひ、福祉を学ぶ県内高校生の熱い姿を観に来てください