明日から行われる期末考査に向けて、先生方への質問も多くなっています。

職員室前や廊下にある質問スペースは満員です！

職員室前のホワイトボードには、2年数学の解説が残っていました。

例年、質問が多い“群数列”がテーマのようです。

このボードの前では、先生方からだけでなく、3年生から解説を受ける生徒もいました。

6月21日(金)、天草高校体育館において生徒会執行部候補者による立会演説会が行われました。

今年度は、生徒会長2名、生徒会副会長2名による演説です。

「目安箱の活用法」「生徒会新聞の発行」「パワーナップの推進」など、それぞれが天草高校の未来についての想いを語りました。

この後、投票です。

みなさん、清き一票をお願いします。

6月19日(水)の放課後に、韓国土坪高校交流を充実したものにさせるための事前研修会が行われました。

講師は、韓国言語・文化比較を専門とされる尚絅大学文化言語学部の中川教授です。

日常で使用される韓国語会話や、ホームステイ時に気をつけることなど、実践的な研修となりました。

中川様、ありがとうございました。

2年文系の音楽の授業です。

一人一人がギターを手に取り、コード練習を行っていました。

C、F、G、D、Aといったメジャーコードを繋ぎながら、夏色や小さな恋の歌といった曲の演奏を楽しんでいました。

6月14日(金)の3年LHRは、「言わない・書かない・提出しない」といった人権教育が行われました。

実際に使われていた社用紙(現エントリー用紙)が配布され、個人の家族構成や信条といった個人の採用基準とならない項目を学びました。

また、実際に会社の面接会場となる場面のロールプレイングを通して、実践的に学びました。

４名の教育実習生が２～３週間の実習期間を経て、研究授業を行いました。

母校で行なう初めての授業。慣れない授業に奮闘する実習生を前に、後輩たちには知識だけなく、多くのことが伝わった様子でした。

 6月12日(水)、現代社会の研究授業が行われました。

三大世界宗教(仏教・キリスト教・イスラーム)はなぜ多くの人が信じるようになったのかという問いについて考える授業です。

それぞれの開祖や始期、概要を学ぶにつれ、問いに対する答えが明確化し、考察が深まっていくといった授業内容でした。

天草高校では6/14(金)まで、全ての授業を公開しています。

6月12日(水)、数学の研究授業が行われました。

デジタル教科書を活用した授業づくりをテーマに行われ、2次関数のグラフの平行移動と対称移動の説明及び演習が行われました。

グラフを画面上で動かすことができるため、生徒もわかりやすく学ぶことができたようです。

天草高校は14日(金)まで、全ての授業を公開しています。

6月10日(月)から14日(金)まで、天草高校では、全ての授業を公開しています。

3年文系の倫理では、キリスト教について深く学ぶ授業が行われていました。

具体例を交えながら、生徒がわかりやすくなる工夫がなされていました。