１０月４日（日）に今年度の体験入学が行われます。本日放課後、３部会（生徒会・農業クラブ・家庭クラブ）役員と有志生徒の力を借りて、会場設営を行いました。
体育館フロアにシートを引いて

椅子を並べます。



椅子は丁寧に消毒しました。


長机や演台を設置し、



入口になる体育館の玄関もきれいに掃除しました。


生徒たちはてきぱきと準備を進めてくれました。ありがとう！
会場設営終了後は進行のリハーサルが行われましたが、その様子は秘密です。日曜日をお楽しみに。

１年食品科学科の科学と人間生活の授業は、地学分野の天体の話に入りました。「太陽系を構成する天体」の単元では調べ学習に取り組んでいます。
２～３人の１０班に分かれ、太陽・地球・海王星・月などの担当する天体を決め、その大きさや特徴を調べています。





いろいろな情報は、タブレットPCや教科書、図書室の本で調べます。ちなみに、Wi-Fi環境の関係で、図書室横のスペースで授業をしています。



調べた情報は記録用紙に記録します。びっしり書いてくれています。

「地球の半径を０．５ｃｍとすると、〇〇の半径は何ｃｍ？」「太陽と地球の間の距離を５ｃｍとすると、〇〇と地球の間は何ｃｍ？」という質問に、各班とも苦戦しているようです。がんばれ、がんばれ（笑）。
次回の授業で各自が調べた情報を元に班ごとに資料を作り、中間考査後の授業で発表会をする予定です。

３年生は、就職・進学激励会をしました！

学年主任の先生から

校長先生より

「人は、第一印象が大切です。日頃から整容面をチェックしましょう！就職・進学の試験へ向けて精一杯、面接練習や対策をがんばってください！」と激励の言葉をいただきました。

就職代表から

進学代表者から

激励会の後、進路指導の先生より話がありました。

就職・進学試験が始まります。試験へ向けてがんばってください!!

今日の放課後は、

今週末に行われる体験入学の準備を

行いました

生活デザイン科の家庭科では

手作り布マスクの製作体験を実施します

当日、中学生に教えることができるように

実際に一人ずつ作りました！

完成しました

かわいいチェック柄です

日曜日、お待ちしています

今日の６限目の３H『生活と福祉』では

高齢者体験を行いました。

本来であれば、もう少し早い時期に

実施予定でしたが、

コロナウイルス感染予防のため

延長していてできていませんでした､､､

まずはペアで装着！

どれをどこにつければいいのか、

装着によりどんな体験ができるのか

考えながら行いました

装着し終えたら、

校舎内を歩いて高齢者体験スタートです

耳が聞こえずらかったり、

筋力が落ちることで腕や足を動かすことが

きつかったり、

視力も視界が狭く、ぼやけて見えたり･･･

改めてたくさんのことに

気づくことができていました

９月１６日（水）１限目に学年集会を行いました。

まず、先日行われた第２回進路模試の成績上位者が表彰されました。





みんな、よく頑張りました！
表彰式の後は、学年主任から２年生関係の行事（現場実習・インターンシップ・修学旅行）に関する予定変更の連絡がありました。

とても残念な連絡だったのですが、みんな理由を理解し、受け止めてくれたようです。

４限目に校内を散策してみると、あちらこちらで実習が行われていました。
３年食品工業科：グリーンライフ
圃場に畝（うね）を立てていました。



この畝にはダイコン、ニンジン、ハクサイ、ジャガイモを植えるのだそうです。（おいしい鍋ができそうです：笑）
食品工業科の生徒は屋内で加工食品の製造をしているイメージが強いと思いますが、こうやって屋外での農作業も行っているんですよ。

２年施設園芸科（草花専攻）：総合実習
シクラメンの「葉組み」を行っていました。葉組みとは葉を外側に移動させ、花芽を真ん中に集める処理です。




シクラメンはこの葉組みをしないと、花がきれいに咲かないのだそうです。
シクラメンの栽培がこんなに大変だなんて、本校に勤めるまでまったく知りませんでした。

３年施設園芸科：農業機械
さまざまな農業機械の仕組みや使い方、メンテナンスの方法などを学びます。
今日は簡単な修理やメンテナンスを自分でするための基礎の基礎を学んでいました。



工具を使ったことがほとんどない生徒もいて、ボルトを外すだけで悪戦苦闘していました。

馬見塚農場でも実習が行われていたと思うのですが、それぞれの授業が楽しくてつい長居をしてしまい、行き着きませんでした。ごめんなさい。またの機会に紹介しますね。

９月５日（土）朝６時に菊鹿町の矢谷

棚田がある穏やかな田んぼの真ん中に、ワイン用のブドウがありました。

菊鹿町で合鴨農業をされている市原さんの畑で菊鹿中出身の生徒達が収穫体験をさせて頂きました。

糖度が高く、実が詰まっているブドウだけを厳選して収穫します。

収穫も楽しく、徐々にコツがつかめてきました。１房も残らず採りました！

コンテナいっぱい収穫できました。コンテナは熊本ワインの工場に運ばれます。

市原さんの合鴨米のおにぎり、とても美味しかったです！お土産のriccaのアップルパイに大満足

朝早くから貴重な体験ができました！市原さん、菊鹿地区の皆さんありがとうございました

１限目に今年度の平和教育を行いました。今回は「夏服の少女たち」という作品を視聴しました。

この作品は第二次世界大戦末期に、建物疎開作業に従事しているときに被爆した中学生の記録を映像化したもので、遺族の談話を綴るドキュメンタリー映像と実話をもとにしたアニメパートで構成されています。
高熱でボロボロになった夏用の制服

投下された原爆を「何だろう？」と見上げる少女たち

焼け野原になった広島市

すでに見たことがあるという生徒も多かったのですが、とても真剣に見てくれました。



視聴後はHRにもどり、作品の感想や戦争に対する思いなど平和に対する自分の考えをまとめました。


＜生徒の感想より＞（一部抜粋）
○「夏服の少女たち」を見て、どんな感想をもちましたか。
・今、私たちは普通に生活をしていて、白いご飯を食べて、学校で授業を受けることができます。これがどんなに幸せなことかがとても分かりました。今の生活に感謝したいです。
・戦争が起こっている中で、とてもつらい事がたくさんあったはずなのに、強く生きようと、自分の夢に向かって頑張って生きようと前向きな気持ちをもっているのがすごいと思いました。
・戦争があっていたときは、服も自分が好きなものを着れなくて、授業も勉強より戦争の手伝いなどをしていて、戦争があると自分の自由がなくなっていくんだなと思いました。

○「戦争」について思ったことを書いてください。
・戦争が起こっていた時に生きていた人々の心の強さや優しさ、相手を思いやる気持ちなども改めて学ぶことができました。
・今、私たちには夢があり、そのために勉強しています。戦争は夢も、何もかも奪ってしまう本当に恐ろしいものだと改めて分かりました。

○「命の大切さ」についてあなたが思うことを書いてください。
・この世に必要とされていない人はいないという言葉に共感します。なんの罪もない人達の命を奪うことがどれだけ罪なのか、今回の学習で再認識しました。
・私たちは、生きるために生き物を食べています。ご飯を食べる前の「いただきます」、食べたあとの「ごちそうさまでした」の言葉を大切にしたいです。

非常に強い台風１０号が近づいているため、生徒たちは台風対策に大忙しです。
グリーンカーテンの撤去



ビニールハウスのビニールの撤去・補強



大型のハウスは先生が上って紐をかけ、補強しています。

今農場では、ナシや

ブドウが

収穫を待っている状態です。
また、田圃では稲がすくすくと育っています。

奥のうるち米は少し色づいてきたようです。

手前の背の低いもち米は、いま花が咲いています。

この他にも、畑にはオクラやピーマン、ネギなど、いろいろな作物が実っています。大きな被害が出ないといいのですが．．．。みんな、頑張れ！

第３回鹿農集会を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、いつもの全校集会ではなく放送で行いました。
司会進行は生徒会副会長です。

開会　生徒会副会長

生徒会長あいさつ
「２学期が始まり、みなさんの整容や校内でのスマホの使い方がよくなっていて、とても嬉しいです！」「２学期はいろいろな行事が計画されています。楽しい学校生活になるように頑張りますので、協力をお願いします！」

常任委員会より
図書委員会　図書委員長
朝読書に関する連絡がありました。


生徒会より　生徒会役員
「山鹿に笑顔の花を咲かせようプロジェクト」について報告がありました。　
たくさんの生徒が参加してくれ、地域の方にも喜んでいただけたようです。



家庭クラブより　家庭クラブ会長
「令和2年7月豪雨の被災地へタオルと雑巾の寄付活動」について報告がありました。
たくさんのご協力ありがとうございました。



慣れない放送での集会に、生徒たちはみんな妙な緊張に包まれていました。そのせいでしょうか、全員椅子に座らず、立ったまま話していました（笑）。
次回は、いつも通り全校生徒で集まれるといいですね。 

ちょっと短めの夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、始業式等の式典は放送で行いました。
＜新任式＞
育児休暇でお休みされていた先生が、８月から復帰されました。

＜表彰式＞
令和２年度第７１回熊本県学校農業クラブ連盟年次大会
プロジェクト発表の部　Ⅰ類　優秀賞（代表）

令和２年度　熊本県学校農業クラブ連盟　農業鑑定競技会
生活の部　最優秀賞

第１２３回日本語ワープロ検定　２級合格

※準２級・３級にも多くの生徒が合格しました。

＜始業式＞

「馬を水飲み場まで連れて行くことはできても、水を飲ませることはできない」というイギリスのことわざを通じて、最終的に行動を決めるのは自分自身であり、自分の目標を達成するために何を成すべきかを考え実行することの大切さを話してくださいました。

＜各部連絡＞

教務部　「来週から授業が始まります。１時間１時間の授業を真剣に受けてください。きっと役に立ちます！」

進路指導部　７月から８月にかけての求人件数の変化や昨年度との比較した結果を話してくださいました。また、コロナウイルス関連で変更になった就職関係の日程についてと入学試験の変更例（web面接）についても紹介がありました。

環境保健部　感染症予防のための心構えについて、再度連絡がありました。

専門部　「短く暑い夏休み中、当番実習・資格取得・課外と忙しかったと思います。お疲れさまでした。」

生徒指導部　「校則の確認をしてください。校則はみんなを縛るものではなく、みんなが楽しく生活するためのものです。」

生徒支援部　「学期の始まりは辛く感じる人がいるかもしれません。先生に相談するか、さまざまな相談窓口があるのでそこに電話してください。」「生き物を育てることで身につけた優しさを発揮して、みんなが楽しく過ごせる学校を作っていきましょう」

この後、各教室での整容指導とLHRを行い、４～６限目は課題考査が行われました。

夏休みも残り３日。当番実習も最後の１回かな？
３年バイオ工学科
赤玉土や数種類の堆肥を混ぜて用土を作り、ポットに詰めています。このポットにはアリッサムの苗を植えるそうです。

そのアリッサムは、まだ芽が出たばかりです。

２年施設園芸科
パンジーの種を播いています。

パンジーの種はとても小さいので、ピンセットを使って播いています。

苗（何だろう？）を一回り大きなポットに移しています。

３年施設園芸科
こちらもパンジーの種播きです。

２年生活科学科
手前の２人は、パンジーよりももっと小さいシネラリアの種を播いています。小さすぎてピンセットも使えず、名前記入用のラベルにくっつけて播いています。

こちらは、種を播いた上に灰を被せています。

１年生活デザイン科
圃場での実習が終わり、道具を洗っています。芸能ネタで盛り上がっていました（笑）。

体育館で部活動の練習をしていたら、施設園芸科の果樹専攻生（２年生・３年生）がナシとブドウ（マスカット）の販売に来てくれました。


一旦練習を中断し、おいしいお土産をゲット！
この後は事務室に行くそうです。

８月１８日（火）～２０日（木）で学年別大会が行われる予定だったのですが、新型コロナウイルスの関係で延期となってしまいました。残念！
ということで、今日も暑い中、練習に励んでいます。最近は実践的な練習にも取り組んでいたのですが、大会まで時間ができましたので地道な基礎練習の再開です。
フットワーク

手投げノック


ラケットノック

基礎打ち

この後、少しだけ実践的な練習をしました。
１年生（今日は１人だけでした）は、もっと地道な基礎練習に取り組んでいます。
体幹トレーニング

こんなのも。

全１０種類を２セット行いました。
続いてスクワットによる脚力強化。


４種類各２０回×２セット。１年生にはまだ辛そうです。
ここまで終わるのに１時間３０分ぐらいかかりました。
この後やっとラケットを握り、手投げノック、基礎打ち、ラケットノックを行いました。



暑い暑い体育館です。熱中症にならないように、休憩時間には経口補水液や塩分補給用タブレットが欠かせません。またコロナウイルス対策の意味からも、練習中も原則として扉を開けて換気を行い、扇風機も利用して体温を下げています。

大会がいつに延期になるのかはまだ分かりませんが、この時間を有効に使って、今よりも強くなって大会に臨みたいと思います。

２年バイオ工学科と１年生活デザイン科の生徒が当番実習を行っています。
２年バイオ工学科
培養が終わった培養管や三角フラスコを洗っています。


１年生活デザイン科
ニンジンの種の発芽の様子を観察しています。


馬見塚農場ではいろいろな事情で当番実習の日程を変更した生徒が、一人で実習に取り組んでいます。
除草作業（３年施設園芸科）

ちなみに、取っているのはこれ。

スベリヒユという植物です。これが生えたまま耕耘機で耕すと、断片から再生して大変な事になるのだそうです。（食べるとおいしいらしいですよ）
ブルーベリーの防鳥ネットの整備（１年食品科学科）

とても暑い毎日ですが、熱中症とコロナウイルスの両方に気をつけながら、実習に取り組んでいます。

夏休みに入り、３年生の志望校・志望企業を決定するための三者面談が行われています。

３年生は就職・進学に必要な書類の作成や試験に向けた勉強もしなくてはなりません。もちろん当番実習もありますので、大忙しの夏休みです。

＜終業式＞
校長講話

「限界を決めるのは心だ。心が何かをやれると思い描き、自分がそれを１００％信じることができれば、それは必ず実現する。」（アーノルド・シュワルツェネッガー）

いろいろな名言を通じて、最初の一歩を踏み出す勇気を持つことの大切さについて話してくださいました。
＜各部からの連絡＞


進路指導部
　今年度の求人状況や企業が求める人材（あいさつがきちんとできる・自分の意見が言える・元気がある）などについて話がありました。
環境保健部
　新型コロナウイルス感染拡大防止策について、再度確認が行われました。
専門部
　「農業と同じで、ウイルスの感染拡大を防ぐには、正しい知識を持ち正しい対応をすることが大切です」
生徒指導部
　「登校時間はどうでしたか」「授業中の態度はどうだでしたか」「スマートフォンの使い方はどうでしたか」・・・・・さまざまな項目について振り返りを行いました。
生徒支援部
　「思いやりのある言葉を使い、思いやりのある態度が取れる人であってほしい」
以上で終業式は終了。このあと各教室で、１学期最後のＬＨＲが行われました。

本日、１学期の終業式を行いました。
＜大掃除＞日頃できない部分まで丁寧に取り組みました。



この後退任式・表彰式・終業式を行いましたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため放送で行いました。
＜退任式＞
産前産後休暇・育児休暇を取っていた先生が２学期から復帰されるため、本日が最後となりました。全校生徒にメッセージを送ってくださいました。

１年間ありがとうございました。
＜表彰式＞
さまざまな大会やイベントが中止になったため、校内表彰のみです。
○小さな輝き大賞
放送で紹介のあと、校長室で表彰状の授与が行われました。
「掃除に取り組む姿勢がすごい！で賞」

「言葉が輝いていたで賞」

「感染防止対策バッチリで賞」

「元気な挨拶が見事で賞」

その後、少人数に分かれて個人面接並びに集団面接の練習に取り組みました。

２年バイオ工学科・生活科学科の生徒が、体細胞分裂の観察を行いました。
先に顕微鏡投影装置を使って、観察のポイントを確認した後

実際に観察しました。



うまくピントが合わせられなかったり、低倍率では見えていた像が高倍率にすると見えなくなったりと、久しぶりの顕微鏡操作に苦戦していました。
顕微鏡の中では、こんな像が見えています。

たくさん見えるのは何期の細胞か、あまり見られないのは何期の細胞か、そしてそれはなぜなのか・・・体細胞分裂への理解を深めることができました。

科学と人間生活の授業で、１年食品科学科の生徒がアルコール発酵の実験を行いました。
水にグルコース（ブドウ糖）と乾燥酵母を入れてよく溶かし、


キューネの発酵管に入れて、


２分ごとの気体の発生量を測定します。
測定が終わったら、発酵管内の液体の匂いを嗅ぎます。


「味噌みたいな匂いがする」という声が多かったようです。
その後、発酵管内に水酸化ナトリウムを加え


発酵管の口の部分を親指でふさいでよく混ぜると、親指の腹が発酵管内に強く吸い込まれました。（分かりますか？）

発酵管内で何が起こったのでしょうか？このことから、何が分かるのでしょうか？
生徒たちは意見を出し合い、考察を行いました。

本日（7/15）１限目、学年集会を行いました。
体育館をいっぱいに使って、生徒間の距離をたっぷりとりました。

学年主任から６月に実施した進路模試についての話があり


成績上位者の表彰が行われました。


（表彰中の写真が撮れませんでした。すみません）


進路模試の結果は、３年生になって進学・就職の希望が重なったとき、校内選考の大切な選考資料になります。進路模試は今年度３回実施する予定ですので、十分な準備をして臨みましょう。

７月はメロンの季節。ハウスの中で大きく育ったメロンが

たくさん収穫されました。

これらのメロンは全て糖度測定器（新兵器！）で糖度が確認されます。

また、内部の傷みや表面の傷のあるなしも分かるのだそうで、
↓このちょっとした傷（分かりますか？）に反応することもあるらしいです。

メロンの世界は厳しいですね。
これらのメロンは校内外に販売されました。今年は農高プラザが開催できないため、地域の方に味わっていただけないのが残念です。来年を楽しみにしていてくださいね。

この時期、毎日のようにピーマンの売り子さん（笑）がやってきます。今回は１年生活デザイン科の生徒が来てくれました。

採れたての野菜はとても美味しく、家へのいいお土産になります。

今日から１学期の期末考査が始まりました。




試験は、土日を挟んで来週火曜日（７／７）まで行われます。みんな、頑張れ！

７月１日（水）、今年度初めての鹿農集会(全校集会）を行いました。新型コロナウイルスの影響で、全校生徒が集まるのは久々（対面式以来？）です。
企画・運営・進行は生徒会が担当します。

開会　生徒会副会長

生徒会長あいさつ
「シャツ出しやスマートホンの校内使用など、ルールを破ることが当たり前になっていませんか？」「当たり前のことを当たり前に行いましょう！」という呼びかけが行われました。

常任委員会委員長所信表明
各委員会の委員長が今年度の活動方針や目標を発表しました。


生徒会からの連絡
○「鹿農ボランティア体験記」設置について
「新規のボランティア参加者を増やすために、ボランティア参加者の体験記を掲示します。ぜひ読んでください。そして、あなたも参加してください！」


○山鹿に笑顔の花を咲かせようプロジェクトについて
「本校で育てた花を山鹿市内の各所に飾ることで、新型コロナウイルスで雰囲気が沈みがちな山鹿市に笑顔を取り戻そう！とのコンセプトでボランティア活動が行います。趣旨に賛同してくださるかたは、ぜひ参加をお願いします。」


このあと、先生方から諸連絡があり、閉会となりました。

６月２４日（水）に令和２年度の生徒総会および学校農業クラブ総会を行いました。
例年は４月に開催するのですが、新型コロナウイルスへの対応で２ヶ月遅れになってしまいました。
また、例年は体育館で全校生徒そろって行いますが、三密を避けるために、今年は放送での実施となりました。
生徒総会

生徒会長と副会長で役割を分担して議事を進めました。
生徒会長

副会長

学校農業クラブ総会

多くの役員で係を分担して議事を進めました。
学校農業クラブ会長

副会長

役員（総務）





生徒たちは各ＨＲで資料に目を通しながら説明を聴き、

各議題について評決用紙に承認・非承認を記載しました。

今日（６月２３日）５・６時間目、１年生が田植えを行いました。もちろん手植えです。
まずはグリーンハウスで説明が行われました。

その後田圃へ。裸足になって田圃に入りますが、「くさ～い！」「こわ～い！」「気持ちわる～い！」「気持ちいい！」などの声が飛びかい、足を入れるまでが一騒動でした。見てください、このへっぴり腰（笑）。


さあ、田植え開始です。





苗が無くなったら、新しい苗が空を飛んできます。うまくキャッチできたかな？

今回の田植えは、３年生の施設園芸科の生徒がサポートしてくれました。


３年生のみなさん、ありがとうございました。
※各クラスの細かい様子は、改めて報告があると思います。お楽しみに。

２年施設園芸科果樹専攻の生徒が、スモモの販売にきてくれました。



採れたての旬の果物を食べられるのって、何よりのぜいたくですよね。つめたく冷やして、おいしくいただきます！

２年食品工業科の生徒が「化学基礎」の授業で硫黄の同素体を作る実験をしました。

ガスバーナーを使うのは中学校以来でしたが、すぐに使えるようになりました。

硫黄の粉末をガスバーナーで熱して溶かして作ります。

「え、どれくらい？」火から下ろすタイミングが難しいようです。

みんな二人１組で協力して行いました。

完成です。硫黄は色々な形状になることが分かりました。

６月１０日（水）１・２限目に、今年度１回目の人権学習を行いました。今回のテーマは「身の回りの差別、人権問題に目を向け、人権意識を高める」です。
まず学年主任と人権教育主任から、今回の学習の趣旨について話がありました。
学年主任あいさつ　　　　　　　　人権教育担当の先生のあいさつ

その後、ＤＶＤ「聲の形」を視聴しました。
このドラマは、聴覚障害がある転校生「硝子」が主人公です。硝子は初めは好意的に受け入れられましたが、筆談の煩わしさや会話のテンポの違いから徐々に疎ましがられていき、合唱祭で入賞を逃したことをきっかけにいじめの対象となってしまいます。そんなある日、更なる最悪の出来事が起こります・・・。クラスメイトの変化やいじめの様子などがとてもリアルに描かれています。

生徒たちは、とても真剣に見入っていました。


終了後はそれぞれのＨＲに帰り、感想を書いて自分の感じたことや考えたことをまとめました。

いろんなことを感じ、いろんなことを考えてくれたのでしょう。感想用紙にはたくさんの文字が並びます。

裏にまで書く生徒もいました。

＜生徒の感想より＞
○印象に残っていることを書いてください。
・みんな最初はすごく優しく接していたのに、日が経つにつれ、めんどくさくなったのか対応が冷たくなり、さらにいじめまでするようになったりして、とても悲しかったのと怒りが込み上げてきました。
・大事になると手のひらを返して自分に非が来ないようにしているシーンが印象に残りました。
○障がい者とどのようにしたら共生できると思いますか。
・相手のことを考え、自分が何をしたら相手が助かるのかをよく考えることが必要だと思います。
・自分たちの当たり前は障がい者の方達には当たり前ではないので、勝手にハードルを挙げないこと。
○「いじめ」をするひとについてどう思いますか。
・いじめで何人の人が自ら命を絶ったのか、一人一人の命の重さを考えて行動してほしいなと思いました。
・人が自分と違うのは当たり前だし、考え方も違うのだから、自分と違うから話さないや遠ざけるなどする人は、自分で成長を止めている人達だと思います。

熊本県花き協会様より、きれいなお花をいただきました。



生徒の通りが多い１・２年生の昇降口とラーニングルーム付近に飾らせていただいています。熊本県花き協会様、ありがとうございました。
みなさんのお家にも、花を飾ってみてはいかがですか？とても癒やされますよ。

もうすぐ始まる水泳の授業に向けて、プール掃除が行われています。



この時間はもうほぼ終わっている状態で、生徒たちの興味は別の方向に向き始めていました（笑）。


元気いっぱいの笑顔と歓声が響いていました。

本校の主役は、もちろん生徒たち。そして、もう1人（？）の主役が、生徒たちが育てているたくさんの作物です。
今日は本校で育てている「おいしい」作物たちの今の様子を紹介します。
モモ
今が収穫の最盛期です。


スイカ
５月中旬の大玉スイカ、５月末～６月初めの小玉スイカに続いて、２度目の大玉スイカの収穫の時期を迎えています。


トウモロコシ
こちらも収穫最盛期です。


ブドウ
たくさんの房がぶら下がっています。もう少ししたら、半分くらいに間引かれるみたいです。

スモモ
たま～に赤く色づいているものもありますが、収穫まではもう少しかかりそうです。

メロン
今日袋かけをして、収穫は１ヶ月後くらいだそうです。

ブルーベリー
だいぶ大きくなってきましたよ。

イネ
苗がすくすくと育っています。今年の田植えは６月下旬の予定だそうです。

この他にも、ニンジンやタマネギ、レタスなども収穫されています。

「ハーバリウム」とは植物標本のことで、オイルの中にドライフラワーなどの草花が幻想的に浮かんでいるものです。生花と違い、半永久的に観賞することができるのがいいところです。現在、どのような花材や砂・シェル（貝殻）・オイルの色を使うか、また配置など、少しずつ研究をしながら学習をしています。

本日２限目に、今年度初の学年集会を行いました。
もちろん３密状態にならないように、体育館を横に使って生徒の間隔を広く取り、扉や窓は開け放ち、生徒も職員もマスク着用です。

まずは、学年主任から新型コロナウイルスへの感染状況や第二波の発生の恐れについて話があり、感染リスク低減のための取り組みについてのお願いがありました。

生徒も真剣に聞いてくれていました。



続けて、今年度の「総合的な探求の時間」の進め方について説明がありました。


今年度は「山鹿地域の農業や産業を探求する」を大テーマに、４～５人のグループ毎に小テーマを設定して調べ学習を行います。調べた内容はスライドにまとめ、年度末に発表会を行う予定です。
最後に生徒指導部から、交通安全やアルバイト、整容面での連絡があり、集会が終了しました。

生活デザイン科の１年生がジャガイモの収穫をしました。

品種はメークイン・キタアカリ・トウヤ・シャドウクイーン・インカのめざめ・グラウンドペチカなど、たくさんありました。

皆で協力して、収穫後の大きさの仕分けまでできました。さあ、味はどうでしょうか？

農業自営コースの３年生は、何でもできるようになりました。

今日の実習は、田んぼに肥料を播きました。風向きを考えて、量も計算して･･･。

２月に播種した人参を収穫しました。誰が一番大きい人参を採ったのか比べました。

休校中の課題〈家でタネを播いて育ててみよう！〉の苗を畑に植え付けました。

成功した人は、２人！！

「なぜ、芽が出なかったのかなぁ？」みんなで議論しました。

本日、全生徒を対象に、スクールサインの利用説明会を行いました。
「スクールサイン」は学校でのいじめに気付いた生徒が匿名で連絡できるサイトで、熊本県がシステムを導入し使用環境を整備したものです。
説明会は１・２限目を利用し、全校生徒を６つのグループに分けて、４つの会場を使用して行われました。





説明会では実際にスマートフォンを使用してサイトを開き、テスト送信を行いました。

「QRコードの読み取り方が分かりません」「どうやったらホーム画面に追加できるんですか？」日頃使わない機能に、戸惑う生徒もちらほら。それに答える先生たちは大混乱でした。（なんせ、スマートフォンの使い方に関しては、私たちより生徒の方が詳しいのですから笑）

あってはならない事ですが、「いじめを見聞きした（いじめにあっている）。でも仕返しが怖くて先生には言えない」という場合には、勇気を出してこのサイトに投稿してください。その勇気が、苦しんでいる友人（あなた）を救う大きな力になります。

　食品科学科１年生の実習ガイダンスが行われました。

　まずは、実習服の確認、試着、名前書きなどを行いました。

　　食品科学科は、実習服が多く、衛生面にも気をつけなくてはならないため、更衣室の使い

　方も細かい約束事があります。

　　初めて実習服に袖を通した１年生でしたが、先生の話をしっかり聞いて素早い動きで試着

　等行っていました。

　　外の実習も今週から始まります。新しい実習服でがんばって実習を行いましょう。

２年施設園芸科果樹専攻の生徒が、モモの販売にきてくれました。



今日はかなり気温が上がりましたが、長袖長ズボンの実習服をきちんと着ていました。
「品種は？」「シールが貼ってあるのとないのとは、何が違うの？」「食べ頃なのはどれ？」
次々と繰り出される質問に、一所懸命に答えていました。

２２日の放課後、自転車点検を行いました。
TSマークが更新されているか、二重ロックの準備ができているかなどを確認します。

合格すると、今年度のステッカーがもらえますので、

泥よけに貼ります。


これで終了です。
みんな、交通ルール・交通マナーをしっかり守って、安全運転をしてくださいね。

授業が再開され、圃場にも生徒の元気な姿がもどってきました。
１年生活デザイン科
初めて実習服に袖を通したそうです。オリエンテーションを兼ねて、倉庫や圃場の場所を確認。その後、自分が担当する畝の様子を観察しました。



２年施設園芸科
専攻に分かれての授業です。
野菜専攻
スイカを栽培したハウスの後片付けをしていました。つい先日まで大きなスイカがごろごろしていたのに、変な感じです。



草花専攻
バラとアジサイを挿し木して、苗を増やしていました。



果樹専攻
ハウス内の草取りをしていました。



３年施設園芸科
刈り払い機を使って圃場周辺の除草をしていました。もちろん、資格取得済みです。
機械を使っての除草は危険を伴うため、完全防備で行います。誰が誰だか分かりません（笑）。



３年食品工業科
作物の観察を行っていました。今日は１時間（４０分）しかないため、実習服には着替えずに観察だけにしたそうです。次回からは実習服を着て、本格的な作業が始まります。



暑い中でしたが、みんな一所懸命に取り組んでいました。