教育支援部では、病弱・身体虚弱の児童・生徒への指導・支援の充実をはかることを目指して、各学部・課程の取組や、困難のある児童生徒に関係する制度や機関等、幅広く紹介していきます。

今回は運動に制限のある児童の自立活動についての取り組みです。

KTFとは、本校の校訓「輝く・つながる・ふみ出す」のアルファベットの頭文字です。児童生徒への支援の充実が図られることを目的として、日々の実践に役立つ内容や情報をQ＆A形式にて発信します。                                                                                      第７号では、「病弱教育における自立活動の工夫」についてを紹介します。

第７号「病弱教育における自立活動の工夫｣.pdf

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　KTFとは、本校の校訓「輝く・つながる・ふみ出す」のアルファベットの頭文字です。児童生徒への支援の充実が

　図られることを目的として、日々の実践に役立つ内容や情報をQ＆A形式にて発信します。

　第６号では、「病弱教育における遠隔教育について」を紹介します。

　　第６号「病弱教育における遠隔教育」について .pdf

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    KTFとは、本校の校訓「輝く・つながる・ふみ出す」のアルファベットの頭文字です。児童生徒への支援の充実が図られることを目的として、日々の実践に役立つ内容や情報をQ＆A形式にて発信します。

第５号では、「病弱教育におけるICTの活用について」を紹介します。

第５号「病弱教育におけるICTの活用」について.pdf  

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 　KTFとは、本校の校訓「輝く・つながる・ふみ出す」のアルファベットの頭文字です。児童生徒への支援の充実が図られることを目的として、日々の実践に役立つ内容や情報をQ＆A形式にて発信します。

第４号では、「病弱教育における合理的配慮の実践例」を紹介します。

 第４号KTF「病弱教育における合理的配慮の実践例」.pdf

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