第３０回全国特別支援学校文化祭の表彰式に参加しました。

書道部門で全国盲学校長会長賞を受賞しました。
交流会では、りそなグループの職員の方や他校の生徒さんと交流する機会があり、とても貴重な体験をすることができました。

高等部Ａ組では、２月２日金曜日に清掃技能検定を実施しました。

検定種目は、「テーブル拭き」と「自在ぼうき」です。

これまで繰り返し練習に励んできました。

本番では緊張感がある中、それぞれの種目において手順を守り、丁寧に、確実に清掃することができました。

　令和６年度から中学部・高等部普通科の新入生の制服が改訂になります。

　　令和６年度熊本県立盲学校学生服.pdf

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当：生徒指導部　平井

　１１月１６日木曜日

　理療科生徒と職員が熊本県庁でマッサージの無料奉仕を行いました。

　盲学校理療科のことや視覚障がい者の職業について、広く県民の方々に知って頂くために初めて県庁で実習を行いました。

    当日、県庁職員や来庁された県民の方々６７名が施術を受けに来てくださり、待ち時間がでるほど大盛況となりました。

　お越しいただいた方々、会場をご提供いただきました県庁様、手続きサポートをいただきました特別支援教育課の皆様、ありがとうございました。

　１１月１６日木曜日に高等部普通科３年のSさんが「令和５年度熊本県がんばる高校生表彰式」に参加しました。

　蒲島郁夫知事から表彰状を授与していただきました。その後の知事の講話では、「人生の可能性は無限大である、逆境の中にこそ、夢がある」、「夢を持ち、夢に向かって一歩踏み出すこと、期待値を超える１２０％の努力」の大切さについてご講話いただきました。

　自身の夢の実現に挑戦している生徒の今後の活躍をとても楽しみにしています。

　　１０月２８日（土）に文化祭を行いました。文化祭のテーマ、「輝け　笑顔！～一人一人が主人公～」のもと、全校生徒の笑顔がはじける文化祭となりました。

　ステージ発表では、各学部発表やアンサンブル部の発表など日頃の学習の成果を発表することができました。

　小学部　詳細はこちら

中学部　詳細はこちら

高等部　他にもイタリア歌曲、混声三部合唱も発表しています。

　作業学習交流報告　　　　　　　　日韓青少年交流プログラム報告　　　アメリカ研修報告

　　弁論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二部合唱　　　　　　　　　　　　　　　　　琴　四重奏

　昼の部では食バザーが開催され、事業所の方や地域の方々にご協力いただき、たくさんのお店を出していただきました。また、理療科によるマッサージコーナー、高等部Ａ組の木工製品販売会にもたくさんの方にご来場していただきました。

　ご出店、ご利用、お買い上げ感謝申し上げます。

　　食バザー

 　木工製品完売　　　　　　　　　　マッサージ紹介　　　　　　　マッサージコーナー

第二高校美術科　作品展示

　午後の部では、第二高校の吹奏楽部の皆さんに友情出演していただき、迫力ある演奏に大盛り上がりのフィナーレとなりました。

　たくさんの方に、ご協力いただきとても充実した文化祭となりました。

　ご協力いただきました関係者の皆様ありがとうございました。

　理療科ではオープニングで頭の体操や肩こり体操を参加者全員で行い、心身をリラックスさせ、４年ぶりの文化祭を楽しく始めることができました。
　また昼休みには臨床室でマッサージを行い、大勢のお客様に来ていただき大盛況でした。２０分程度で首・肩を施術しましたが、生徒だけでは人手が足りず職員も施術にあたりました。お帰りの際にお客様から「気持ち良かった。ありがとう！」と笑顔でお礼を言っていただき、生徒たちはマッサージに対するやりがいを感じ、自信も少しついたようです。有意義な学習発表になり、今後の技術向上が楽しみです。

１０月２８日土曜日、午前９時より文化祭を開催します。

体育館では、幼児・児童・生徒の発表あります。

また理療科のマッサージコーナーを開設し、

食バザー・キッチンカーもオープンします。

ぜひ、ご来場ください。

くわしくは、下記のパンフレットをご覧ください。

 文化祭パンフレット.pdf

　９月２８日（木）に八代市鏡文化センターにて、令和５年度「熊本県高等学校弁論大会」が開催されました。本校からは昨年に続き高等部普通科３年男子が参加し、見事「優良賞」を受賞しました。

　今年は大会の開催日が早かったため夏休み中に原稿を推敲し、２学期が始まって定期考査後からの短い練習期間でしたが、昨年に続き見事２年連続の受賞となりました。

演題は「私の夢」です。

ICT等の情報機器に関心を示し、将来は「視覚障がい者に情報機器の使い方を教えたい」、「OSの互換性を持った機器作りや開発に携わる仕事に就きたい」という夢を持ち、進路決定したいきさつを堂々と発表しました。