6月5日（水）に県庁防災センターにて、熊本県教育委員会白石伸一教育長の立ち会いのもと、デジタルハリウッド株式会社代表取締役兼ＣＥＯ吉村毅様、Ｄ−ＨＯＲＩＺＯＮ代表取締役社長吉山壽一様、阿蘇市長佐藤義興様と、「スマート産業人材（商業分野）の育成を通した阿蘇市の活性化及び企業を支える人材の確保並びに阿蘇中央高等学校の魅力向上に関する連携協定締結式」を執り行いました。

高度情報化社会（Society5.0社会）で活躍する人材育成を目指し、最先端の技術を誇るデジタルハリウッド、Ｄ−ＨＯＲＩＺＯＮとの協働学習（アクティビティー）から高度なデジタルの技術とリテラシーを学び、地元阿蘇市の持続的な未来を担う資質・能力を育成していきます。

生徒、教職員の成長こそが学校の魅力向上につながると考え、今後も様々な協働学習から新しい学びを創造していきます。

また、農業分野と福祉分野でも関係企業と連携を進めていき、スマート人材育成を目指していきます。

今後の本校の取組に御注目ください。

６月４日（火）に塩塚朗友会と阿蘇市社会福祉協議会の皆様をお招きしてスクールサロンを開催しました。

普段、朗友会の皆様が実施しているサロンを一緒にさせて頂きました。

はじめてのスクールサロン開催に生徒たちもドキドキ…！

戦争の話を聞いて平和の大切さを学んだ後、レクリエーションを通して楽しく交流を行いました。

最後にはとても美味しいぜんざいをふるまって頂き、充実した時間を過ごすことができました★

今後はもっと地域に貢献できるように、私たち社会福祉科がサロンの企画＆運営を行っていきたいです！

３年２組の生徒が志望校合格に向けて勉強頑張っています！

６月５日（水），７日（金），８日（土）で，進研模試「大学入学共通テスト模試」を受験します。

今回は大学入学共通テストを想定した模擬試験で，マークシート形式の模試です。

志望校合格に向けて勉強してきた成果を模擬試験で確認ながら，第一志望校合格に向けて勉強頑張ります。

応援よろしくお願いします！

　６月２日（日）に八代東高校で１０校が参加して開催されました。本校ワープロ・商業研究部は、技能団体競技で準優勝、速度団体競技でも５位に入賞しました。個人では、技能の部で４位志賀さん、５位森島さん、速度の部で５位甲斐さん（いずれも２年生）が入賞しました。

　７月２５日（金）に久留米商業高校で行われる九州大会に、熊本県代表として技能団体に出場します。今年は、全国大会への出場権は惜しくも獲得できませんでしたが、残された５０日間、集中練習を行い、雪辱を果たすべく九州大会入賞を狙います。

令和６年度県高校総体・第7７回熊本県高等学校陸上競技対抗選手権大会

R6.5.31～6.3 @えがお健康スタジアム

＜上位者・結果＞

女子棒高跳　１位　志賀 3m70（大会新・県高校新・県新記録）

男子棒高跳　２位　小池 3m90

女子走幅跳　３位　志賀 5m38

男子110mH　４位　坂梨 15.63

以上、男子２人（２種目）、女子１人（２種目）南九州総体出場決定！

南九州総体は、ひなた陸上競技場（宮崎県）で6/13（木）～6/16（日）に開催されます。

福岡で開催されるインターハイへの出場権をかけて、６位以内（女子棒高跳は４位以内）を目指します。

本日６月３日にＤ-HORIZON様との第４回協働授業を行いました。前回までの３回は「学校パンフレット制作」を行い、アイディアだしや準備の大切さ、クライアントに寄り添う気持ちなどを学びました。前回までは「クライアント」である他者をいかに表現するかという他者表現を学びましたが、今回の「クライアント」は「自分自身」です。今後行うインターンシップなどで使える「名刺制作」をテーマに行いました。生徒は意外に「自己理解」や「自己表現」を行う１枚の名刺にどれだけの自分を表現するかというの部分に悪戦苦闘していました。そこでみんなでそれぞれのイメージ、雰囲気、色などを伝え合い、自己理解を深めることができました。

 【生徒の感想】

〇今回の「名刺作成」の授業では、自分の名刺を作成するにあたってまずは自己分析から始めないといけないんだなと思いました。自分のことを明確にしておくことで、自分自身にあった名刺を作れるんだなと思いました。

〇自分のことがわかっていないと名刺に書く内容が薄くなって、相手にどういう人がわからないから自分のことはしっかりと考えて書いたほうがいい。あと自分がどんな人かを表すためにも文字の書体を変えたりすることや、相手が見やすいように文字の大きさや文字の位置に気をつけて作っていきたい。

〇デザインするうえで大切なこと（色の使い方、文字の見せ方）などに興味があるのでもっともっと学びたいです。

これからのデザイン思考やプログラミング思考では、他者理解と自己理解のバランス感覚も重要だとわかりました。この関係性は、ビジネスの世界で言えば、「生産者」と「消費者」、「需要」と「供給」などです。バランス感覚を磨く学習です。世界で一つだけのmy名刺は次回いよいよ完成する予定です。

協働学習の様子（動画）

５月25日（土）～６月２日（日）のうち５日間、県高校総体バドミントン競技が行われました。
３年生の部長は最後の公式戦となり、すべての想いや力をぶつけて臨んだ試合となりました。
各々が力を出し切り、中にはベスト16を勝ち取った部員もいました。
来年度に向けて、気持ちを一新して頑張っていきます！

本日、４限目に教育実習生【令和２年度グリーン環境科（森林資源活用類型）卒】が林業（森林経営）の研究授業を行いました。

授業は木の形態（立木・丸太・正角）により木材価格の違いがあることや、木材の価格は㎥で算出するという内容でした。

生徒たちは真剣に先生の話しを聞き、グループで話し合ったり、ワークシートに取り組んだりしていました。

ICT機器を活用し、とても分かりやすい授業でした。お疲れさまでした。

　本日３回目のD-HORIZON様との協働授業を行い、学校パンフレットの作成への最終的な意見集約を行いました。

　普通科、農業食品科、グリーン環境科、社会福祉科の「キーワード」「キャッチコピー」を考えるというテーマに対して、友人を思い浮かべながら思考を巡らせたり、ネット検索で情報を収集したりしながら、生徒それぞれの方法で頑張っていました。「守る」「支える」「つなぐ」「寄り添う」など、まさに阿蘇中央高校の強みを表したキーワードも出てくるなど、とても充実した時間となりました。

【生徒の感想】

〇学校パンフレットの作成への準備がこれほど大変なのか気づかされた。スキルやソフトウェア活用だけでなくそれまでの過程が重要だと認識できた。

〇今回のパンフレット作成の授業では、発表の時などに積極性が足りないところが反省点だなと思います。今日の授業でもうちょっと自分から積極性をもって行動できていれば、もっと自分の成長につながると思います。

〇学校パンフレット作成を行って、パンフレットを作る前は分析をしたり表紙を考えたりしないといけないとわかりました。自分の学科だけではなくてほかの学科のキーワードやキャッチコピーを考えることも大事だとわかりました。

〇阿蘇中央高校は、人間の生活を支える食、環境、福祉、ビジネスを学べるとても良い学校だと感じることができました。

　今後は、３回の協働学習で学び得たこの知識・技術を生かしセルフプロデュース（自己表現）という視点を持って、次の課題（名刺作成）に取り組む予定です。協働学習３（動画）

５月１６日に熊本県立図書館で本校の生徒が製作した椅子の贈呈式が行われました。美術部が制作した絵をレーザー加工機で材料に刻みこみ、それを基にグリーン環境科森林資源活用類型の生徒で椅子を組立ました。贈呈式では、３年の吉良山くんが「子どもが怪我をしないように、角を削って丸くして丁寧にやすりをかけた」と工夫した点を説明しました。入館時の受け付けや館外のウッドデッキ等で使用されるそうです。