日誌

２年理系、数学研究授業

投稿日時 : 2016/11/30

２年理系クラスにおいて「漸化式と確率」の研究授業が行なわれました。
「難関大学の入試問題でも、一つ一つ段階的なステップを踏めば、必ず正しい解法へと向かうことができることを、アクティブラーニングを通して気づいてほしい」と担当の先生。
あちこちのグループから、「そっか！」「なるほど」という声が聞こえていました。