修学旅行２日目は最初に、「熊本市水の科学館」に行きました。水の科学館では熊本の水について、科学館の方の話を聞いたり、展示物を見たりしながら学びました。また、実験コーナーでは大きなシャボン玉を見たり、力を抜いたり入れたりすると浮いたり沈んだりする浮沈子で遊んだりしました。「水前寺観光センター」で昼食を食べた後は、修学旅行最後の目的地である「御船町恐竜博物館」へ向かいました。恐竜博物館では、まず恐竜の缶バッジやアンモナイト作りをしました。自分の好きな色のペンや紙粘土を選びながら、オリジナルの作品を完成させました！！館内の見学では、大きな恐竜の化石を見て回りました。大きな化石を前にして、子どもたちはじっと化石を見つめ、大きさを確かめていました。最後は、お土産コーナーで恐竜グッズを買い、修学旅行を締めくくりました。
６年生は１１月１日～２日の２日間で修学旅行に行きました。今回は１日目の様子についてお伝えします。最初に、「阿蘇ミルク牧場」に行きました。ミルク牧場では、まずバイキングで昼ご飯を食べました。ハンバーグやカレーライスなどたくさんの種類があり、お腹いっぱいにおいしい料理を食べて大満足でした。その後は、牧場内を回りながら、いろいろな動物と触れ合いました。やぎにえさをあげたり、寝ている犬をなでたり、大きな牛を見たり、普段できない体験をすることができました。ミルク牧場の後は、宿泊先の菊南温泉ユウベルホテルへ。部屋で友だちとおしゃべりしたり、ゆっくりしたりと教室とは違う場所で友情を深めることができました。１日の疲れもあり、夜はぐっすりでした。
今年度最後の生活単元学習は、各学級で行いました。１・２年生は「１ねんかんのふりかえり」の学習で、1年間の頑張ったことや楽しかったことをみんなで振り返りながらアルバム作りに取り組みました。３・４年生は、「１ねんをふりかえろう！」の学習で、１年間を振り返り、お楽しみ会に向けて話し合い活動を通して役割や内容を決めたり、準備をしたりして、当日のお楽しみ会を楽しむことができました。５年生は、「もうすぐ６ねんせい」の学習で、6年生に向けて、ラジオ体操と掃除が完璧にできるよう＜腕はピンと伸ばす>や<隅々まできれいにする>など細かいところも意識して学習に取り組みました。にじいろ学級では、「１ねんをふりかえろう」の学習で、アルバム作成に取り組みました。写真を見ながら、今年１年間の思い出を振り返ったり、アルバムの飾りを作ったりしました。あおぞら学級では、おうちの方と一緒に「すごろく」に取り組み、サイコロを振ってどの目が出るか目で追ったり、止まりたいマスを指差しして伝えたりして楽しく活動しました。 今年度最後の生活単元学習を通して、一人一人が今年1年を振り返り、次年度に向けて「がんばるぞ！」の気持ちが高まったようでした。
５月２９日～６月８日の期間は、学級ごとに生活単元学習に取り組みました。１・２年生は、「くましえんがっこう たんけんたい」の学習を通して、校内を探検して様々な教室の場所を知ったり、先生方に挨拶をしたりすることができました。３・４年生は、「チャレンジ広場」の学習を通して、体全体や指先を使った活動に取り組みました。苦手な動きや難しい課題にも、最後まで笑顔でチャレンジすることができました。にじいろ学級は、「紙すきをしよう」と題し、世界に一つだけの紙を作る活動に取り組みました。今後は、出来上がった紙を使って手紙を書く予定です。５年生は、「ぼくの わたしの○○アート」の学習に取り組みました。マーブリングやスクラッチなど、様々な技法を使って、オリジナルの作品をたくさん完成させることができました。６年生は、「6年生のハローワーク」の学習に取り組みました。中学部から始まる作業学習へとつながる学習として、作業を分担したり協力したりしながらバスボムを作ることができました。それぞれの学級で学習したことや体験したことを今後の学校生活や日常生活に生かしていきたいと思います。
国語で「おおきい」「ちいさい」の言葉に触れる学習に取り組みました。ぞうさんの大きい弁当とありさんの小さい弁当を完成させるために、おにぎりやハンバーグなどの具材の大きさをよく見て、「おーきい！」「ちーさい！」と言いながら分けていきました。完成した弁当を見て「できた！」と笑顔で喜んでいました。
３つのグループに分かれて国語・算数の学習に取り組みました。国語は、「なかまさがしグループ」「はんたいことばグループ」「えほんグループ」に分かれて学習を行いました。「なかまさがしグループ」では、「バス」「うさぎ」などの言葉カードを「動物」「食べ物」「乗り物」に仲間分けをしました。「『りんご』は『食べ物』です。どうですか？」と友達に尋ね、正解の時は「ＯＫです！」、不正解の時は「惜しい！」とやりとりをして、楽しく学習に取り組むことができました。算数では「さんすうひろばグループ」「おかいものグループ」「けいさんグループ」に分かれて学習を行いました。「さんすうひろばグループ」では、型はめや棒抜き教材を使った学習に取り組みました。自分から教材に手を伸ばして学習に取り組む積極的な姿が見られました。 どのグループも、友達と協力したり、応援し合ったりしながら意欲的に学習に取り組むことができました。
12月１３日（水）は、暑さを感じるほどの晴天に恵まれた中で、小中学部合同の持久走大会を実施することができました。３００ｍ、５００ｍ１０００ｍ、１５００ｍのコースごとにスタートすると、友達や保護者の応援を受け、張り切って走っていました。一人一人が、「練習のときより速く」「最後まで止まらずに」「うでをふって走る」などの目標をもってゴールを目指しました。閉会式の感想発表では、「最後まで頑張りました」「楽しかったです」と発表し、走り切った達成感を感じているようでした。その後、みんなで頑張った自分と友達へ向けて大きな拍手を送りあいました。 また、にじいろ学級スポーツ大会では、ボウリング大会を実施しました。ボールを転がしたり、ピンを数えたりして賑やかに３回戦を楽しみ、最後は、メダルをかけて健闘を称えあいました。 今回、初めて小中合同の持久走大会・スポーツ大会を実施することができました。２学期の締めくくりにふさわしい楽しい行事になりました。たくさんの応援、ありがとうございました。
２月３日（土）に小学部発表会を実施しました。今年は子供たちの意見を取り入れた「きらり★ ぜんりょく やってみよう！」というテーマのもとに取り組み、発表のグループは学年縦割りで行い、「わくわく！ひっこしだいさくせん！！」「しゅっぱつ！しんこう！！」「ムテキのアイドル～ほうせきみーつけた♡～」の３つのグループに分かれました。当日は保護者の方が見に来られ、ドキドキとワクワクが入り混じった表情の子供たちでしたが、一人ひとりが「きらり★」と輝くことができた時間となりました。１年間の学習の成果を存分に発揮することができた発表会となりました。
地域の小学校を知ることを目的に、９月３０日に黒肥地小学校に行きました。球磨支援学校にはない、遊具や中庭、ウサギ小屋などに興味津々で、時間いっぱい遊んだり、探検したりすることができました。また、６月にオンラインで交流をした３年生の友達に、作成したDVDやメッセージカードをソーシャルディスタンスを取りながら直接渡すこともできました。たくさんの友達に歓迎され、緊張しながらも、手を振って応えたり、挨拶をしたりすることができました。事前学習で取り組んだ「あいさつ」を意識して、バスの運転手さんや黒肥地小学校の友達や先生に挨拶をする姿がたくさん見られました。
５･６年生は１０月２７日～２８日の２日間で修学旅行に行きました。 １日目は「阿蘇ミルク牧場」に行き、大きな牛やヤギ、モルモットを近くで見ました。ドキドキしながらもえさをあげたり、バイキング形式の昼食ではお腹いっぱい食べたりと、大満足の一日でした。 ２日目は、まず「熊本城」と「城彩苑・わくわく座」に行きました。熊本城を間近で見て写真を撮ったり、自分や家族へのお土産を買ったりしました。その後、湖池屋九州阿蘇工場に行きました。８種類のパウダーから好きな味を選んで、マイポテトチップスを作ることができました。 子供たちは、事前学習で確認した「並んで歩く」「マスクをつけて行動する」などの約束をしっかりと守り、安全に修学旅行を楽しむことができました。 最初は家族と離れて泊まることに不安が大きい様子もありましたが、次の行動の見通しをもったり友達と一緒に行動したりすることで、徐々に慣れていき、楽しく過ごすことができました。修学旅行で経験したこと、学んだことを、これからの学校生活に生かしていきたいと思います。
梅雨の時期、蒸し暑い日々が続いていますが、子供たちは毎日元気に活動しています！学級ごとの生活単元学習では、様々な学習に取り組みました。友達と一緒に仲良く遊ぶためのルールや身だしなみについて学習したり、教室の掃除や整理整頓にチャレンジしたりしました。また、紙すきの活動に取り組んだ学級では、スイッチを押して紙を撹拌したり、自分達で手順を確認したりしながら、色とりどりの素敵な紙を完成させることができました。
９月は買い物の仕方や公共交通機関、公共施設の利用の仕方について学習を行いました。新型コロナウイルス感染症予防のため、校外には出ず、学校の中に模擬店や横断歩道、自動販売機、図書館などを設置して学習を行いました。子供たちは、興味津々で積極的に活動に取り組むことができました。日頃の生活につながる活動に、友達や教師と一緒に、あるいは、一人でチャレンジしたことで自信をもてたようでした。
２月は「生活」「図工」の学習にそれぞれの学級で取り組みました。 １・２年生は生活「風のはたらきをしろう」の学習で、オリジナル風車を作り、息を吹きかけながら、風の働きを体験しました。３・４年生は生活「風の力」の学習で、サーキュレーターで起こした風を使って、ビニール袋を飛ばす活動を行い、どれだけ遠くに飛ばせるかをみんなで競い合いながら学習しました。 ５年生は図工「ひな人形をつくろう」の学習で、画用紙や紙コップなどの材料を使い、自分の使いたい色や形を選びながら、人形やひな壇、飾りを作りました。完成したひな人形は、人形の表情や飾りの色が違い、とてもかわいい作品ができました。６年生は「はるのかざりをつくろう」の学習で、春の飾りとして桜の木を作りました。はさみやのりなどの道具を使い、花びらや葉っぱの形を自分たちで整えました。小学部最後の図工となった今回の学習ですが、一人一人が自分の得意な方法や道具を使い、友達と力を合わせて大きな桜の木を完成させました。
３月７日（木）に「ありがとうの会」を実施しました。７日間という短い期間の中で、１～５年生は、６年生に「ありがとう」「おめでとう」の気持ちを伝えるために、会場の飾りやプレゼントを作ったり、メッセージを書いたりして準備を進めました。当日は、各クラスのカラーを出しながらありがとうのメッセージを伝えたり、プレゼントを贈ったりして６年生はとても嬉しそうでした。６年生からは、ペン立てと「ありがとう通信」をもらい、お互いに「ありがとう」を伝えることができました。みんなで遊ぼうでは、「じゃんけん列車」を楽しんだり、「ぶんぶんくましえん」をみんなで踊ったりして、６年生と楽しい思い出をつくることができました。
卒業する６年生に向けて「卒業おめでとう」の気持ちを伝える、生活単元学習「ありがとうを伝えよう」に取り組みました。6年生が嬉しい気持ちになってくれることを願いながら、１～５年生でプレゼント制作や装飾の準備に取り組みました。卒業式前日に行った「6年生ありがとうの会」では、各クラスの代表の児童から6年生へ、お祝いの言葉やプレゼントを贈りました。受け取った6年生は、最高の笑顔で「ありがとう！」と返していました。小学部で過ごした思い出をパワーに変えて、中学部でも頑張って欲しいと思います。応援しています。
発表会本番に向けて練習を頑張っています！今年度の発表会は、「発表会～つなげよう とどけよう～」ということで、低学年と高学年のグループに分かれて、低学年は「おでんパーティーをしよう」、高学年は「ダーツの旅inくましえん」というタイトルでそれぞれの発表に取り組みます。テーマに「つなげよう とどけよう」とあるように、みんなで協力しながら背景の絵を制作したり、リーダーを中心にかけ声をかけあって気持ちを高めたり、小学部全員の力を合わせて、観客の心に届くような発表会になるよう頑張っています。それぞれの役割を果たしながら、本番でもしっかりと練習の成果を発揮してほしいと思います。
運動会本番に向けて練習をがんばっています。今年の小学部の競技は３つのゾーンに取り組みます。まず、「運動広場ゾーン」で平均台やトンネルくぐり、ハードルまたぎに挑戦します。その後、「ジャンプゾーン」でジャンプして魚をゲットし、「協力ゾーン」ではゲットした魚を網に乗せて友達と一緒にゴールまで運びます。 練習では、友達の応援を力にしてがんばる姿が見られました。日に日に上手になっていく子供たち、運動会本番ではどんな姿を見せてくれるのか楽しみです。本番まであと少しとなりましたが、応援のほどよろしくお願いします。
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