４・５年生は、教頭先生、事務長先生、保健室の先生からのミッションを受け、新しい学校の周りには何があるのか調べるため多良木町を探検をしました！多良木町民体育館やえびす像を発見したり、多良木町役場で役場職員の方にインタビューをしたりしました。その後、ブルートレインの写真を撮ったり、宇宙ランドでお弁当を食べたり遊んだりと、多良木町を探検することができました。探検後は、みんなで多良木町のマップを作ったり、調べたことを６年生や先生方に発表したりしました。「みんなでまたいきたいね」「こんどはブルートレインのなかにとまってみたいな」等の感想もあり、とても楽しい活動になりました。
多良木町内の小学校と交流及び共同学習を行いました。９月２４日（火）は久米小学校、２５日（水）は黒肥地小学校、２６日（木）は多良木小学校の子供たちが本校に来校し、２～６年生と交流しました。はじめに、自己紹介をしたり「あなたはどんな人が好きですか」という歌を一緒に歌ったりして親睦を深めました。次にチーム対抗戦の「くまボッチャ大会」を行いました。チーム内で話し合ってボールを投げる順番を決めたり、１回戦と２回戦の間に作戦会議をしたりしながらボッチャに取り組みました。同じチームの友達を応援する姿や、得点ゾーンにボールが入ったことをチームメイトとハイタッチして喜ぶ姿などが見られ、とても盛り上がりました。お別れの時間には「また来てね」「ありがとう」と言いながらお互いにハイタッチして見送りました。小学校の子供たちからは「まだ遊びたい」「自由時間も欲しかった」など別れを惜しむ声が聞かれました。短い時間でしたが、楽しい時間を過ごすことができました。また次年度も地域の小学校の子供たちと交流を深めていきたいと思います。
３つのグループに分かれて国語・算数の学習に取り組みました。国語は「えほんのせかいへレッツゴー！グループ」「うごきのことばグループ」「カタカナでかこうグループ」に分かれて学習を行いました。「えほんのせかいへレッツゴー！グループ」では、『サンドイッチ サンドイッチ』の本を読みながら１人ずつパンにレタスやハム等をはさみ、サンドイッチを作りました。みんな楽しく学習に取り組むことができました。算数は「たのしいさんすうひろばグループ」「かずとなかよしグループ」「かたちをつくろうグループ」に分かれて学習を行いました。「かずとなかよしグループ」では、お客さん役になって『ハンバーガーを〇個ください。』と注文したり、注文された商品を店員さん役になって間違えないように数を数える学習に取り組みました。買った商品をおいしそうに食べる姿や友達に分ける姿など楽しそうに学習する姿が見られました。「かたちをつくろうグループ」では、色板や数え棒を使って様々な形を作りました。また、三角や四角などの特徴を調べて、身の回りにある三角や四角の形を探しました。「あっ、しかく！」「さんかくみつけた！」と言いながら廊下やプレイルームなどで形を探すことができました。どのグループも、友達と協力しながら意欲的に学習に取り組むことができました。
球磨支援学校は６月に移転をしました。子供たちは新しい学校がとても楽しみだった様子で、全体セレモニーや学級活動に笑顔で参加することができました。小学部では新校舎単元として、教室をはじめ、トイレや保健室、体育館、中庭等の場所や使い方、約束を学習するための探検（スタンプラリー）を行いました。新しい設備や教室等をたくさん発見し、その場所で実際に活動を行いながら約束を意識して楽しむことができました。毎時間、授業の最後にはスタンプをゲットし、最終日のゴールまで辿り着くととても嬉しそうにスタンプカードを見せ合う様子がありました。今後も授業や学校行事等を通して、少しずつ新校舎に慣れていってほしいと思います。
球磨支援学校全体では「移転プロジェクト」として、移転に向けた様々な活動を行いました。小学部では、「ありがとうくましえんがっこう」という単元名で、これまで過ごしてきた学校に感謝の気持ちを伝えること、新しい学校に期待する気持ちをもつことを目的に学習しました。球磨支援学校の好きな場所で写真を撮ったり、校舎を掃除したりしました。また、小、中、高合同でお別れセレモニーで使う看板を制作しました。５月２２日に行われたお別れセレモニーでは、旧校舎へ感謝の気持ちを伝えるために、事前に撮影した動画で学校の好きなところを発表したり、みんなで「ありがとうの花」を歌ったりしました。旧校舎との別れに寂しさもありますが、感謝の気持ちをもって新校舎でも学習を頑張っていきます。
各学級で国語・算数の学習に取り組みました。国語では、低学年はなぞり書きに取り組んだり、読み聞かせを聴いたりしました。高学年は、反対言葉について動作を交えて学習したり、体験したことの感想を書いたりしました。算数では、低学年は数字を読み書きしたり、１対１対応の学習に取り組んだりしました。高学年はボウリングのゲームを通して足し算に取り組んだり、数を比べたりする学習に取り組みました。それぞれの教材をしっかりと見ながら、興味津々な様子で意欲的に学習に取り組むことができました。
令和６年度は、小学部５年生に１名の転入生と４人の１年生が入学し、２８人となりました。教室や担任が替わりましたが、子供たちは新しい環境の中で楽しく活動に参加したり、友達と元気よく遊んだりする姿が見られています。本年度は新校舎への移転という大きなプロジェクトもあり、子供たち同士のつながりや地域の方とのつながりをより深めていきたいと思います。子供たちの頑張りや成長をサポートできるよう小学部職員一同頑張って参ります。
今年度最後の生活単元学習は、各学級で行いました。１・２年生は「１ねんかんのふりかえり」の学習で、1年間の頑張ったことや楽しかったことをみんなで振り返りながらアルバム作りに取り組みました。３・４年生は、「１ねんをふりかえろう！」の学習で、１年間を振り返り、お楽しみ会に向けて話し合い活動を通して役割や内容を決めたり、準備をしたりして、当日のお楽しみ会を楽しむことができました。５年生は、「もうすぐ６ねんせい」の学習で、6年生に向けて、ラジオ体操と掃除が完璧にできるよう＜腕はピンと伸ばす>や<隅々まできれいにする>など細かいところも意識して学習に取り組みました。にじいろ学級では、「１ねんをふりかえろう」の学習で、アルバム作成に取り組みました。写真を見ながら、今年１年間の思い出を振り返ったり、アルバムの飾りを作ったりしました。あおぞら学級では、おうちの方と一緒に「すごろく」に取り組み、サイコロを振ってどの目が出るか目で追ったり、止まりたいマスを指差しして伝えたりして楽しく活動しました。 今年度最後の生活単元学習を通して、一人一人が今年1年を振り返り、次年度に向けて「がんばるぞ！」の気持ちが高まったようでした。
３月７日（木）に「ありがとうの会」を実施しました。７日間という短い期間の中で、１～５年生は、６年生に「ありがとう」「おめでとう」の気持ちを伝えるために、会場の飾りやプレゼントを作ったり、メッセージを書いたりして準備を進めました。当日は、各クラスのカラーを出しながらありがとうのメッセージを伝えたり、プレゼントを贈ったりして６年生はとても嬉しそうでした。６年生からは、ペン立てと「ありがとう通信」をもらい、お互いに「ありがとう」を伝えることができました。みんなで遊ぼうでは、「じゃんけん列車」を楽しんだり、「ぶんぶんくましえん」をみんなで踊ったりして、６年生と楽しい思い出をつくることができました。
２月は「生活」「図工」の学習にそれぞれの学級で取り組みました。 １・２年生は生活「風のはたらきをしろう」の学習で、オリジナル風車を作り、息を吹きかけながら、風の働きを体験しました。３・４年生は生活「風の力」の学習で、サーキュレーターで起こした風を使って、ビニール袋を飛ばす活動を行い、どれだけ遠くに飛ばせるかをみんなで競い合いながら学習しました。 ５年生は図工「ひな人形をつくろう」の学習で、画用紙や紙コップなどの材料を使い、自分の使いたい色や形を選びながら、人形やひな壇、飾りを作りました。完成したひな人形は、人形の表情や飾りの色が違い、とてもかわいい作品ができました。６年生は「はるのかざりをつくろう」の学習で、春の飾りとして桜の木を作りました。はさみやのりなどの道具を使い、花びらや葉っぱの形を自分たちで整えました。小学部最後の図工となった今回の学習ですが、一人一人が自分の得意な方法や道具を使い、友達と力を合わせて大きな桜の木を完成させました。
２月３日（土）に小学部発表会を実施しました。今年は子供たちの意見を取り入れた「きらり★ ぜんりょく やってみよう！」というテーマのもとに取り組み、発表のグループは学年縦割りで行い、「わくわく！ひっこしだいさくせん！！」「しゅっぱつ！しんこう！！」「ムテキのアイドル～ほうせきみーつけた♡～」の３つのグループに分かれました。当日は保護者の方が見に来られ、ドキドキとワクワクが入り混じった表情の子供たちでしたが、一人ひとりが「きらり★」と輝くことができた時間となりました。１年間の学習の成果を存分に発揮することができた発表会となりました。
１２月４日（月）に２学期人権学習を行いました。「自分の『好き』を伝えたり友達の考えを聞いたりすること」、「友達と協力すること」に取り組みました。まず、カードで友達と好きな動物を伝え合った後に、同じ動物を選んだ友達とグループを作り、協力しながら「ヘリウムリングゲーム」を行いました。はじめは、自分のペースでフラフープを下ろしていた子供たちも、協力すると良いことを再確認すると、友達のペースに合わせたり、友達が手を離すとそれに気付いてゆっくり下ろしたりと、友達と気持ちを合わせようとする姿が見られました。また、友達のことをしっかり見て、「頑張れー！」と応援する姿も広がりました。
12月１３日（水）は、暑さを感じるほどの晴天に恵まれた中で、小中学部合同の持久走大会を実施することができました。３００ｍ、５００ｍ１０００ｍ、１５００ｍのコースごとにスタートすると、友達や保護者の応援を受け、張り切って走っていました。一人一人が、「練習のときより速く」「最後まで止まらずに」「うでをふって走る」などの目標をもってゴールを目指しました。閉会式の感想発表では、「最後まで頑張りました」「楽しかったです」と発表し、走り切った達成感を感じているようでした。その後、みんなで頑張った自分と友達へ向けて大きな拍手を送りあいました。 また、にじいろ学級スポーツ大会では、ボウリング大会を実施しました。ボールを転がしたり、ピンを数えたりして賑やかに３回戦を楽しみ、最後は、メダルをかけて健闘を称えあいました。 今回、初めて小中合同の持久走大会・スポーツ大会を実施することができました。２学期の締めくくりにふさわしい楽しい行事になりました。たくさんの応援、ありがとうございました。
１１月１８日（土）文化祭に向けて、小学部では「すまいる♪えがおでとどけようおんがくたい」という単元名で学習を進めてきました。今回の単元名は、どんな文化祭にしたいかを子供たちに尋ねて、子供たちから出た意見をまとめて決めました。今回は「１～４年生グループ」と「５、６年生グループ」に分かれ、笑顔で音楽を届けるために練習に取り組んできました。 本番では、前半に１～４年生グループが歌唱隊と楽器隊に分かれて「どれみのうた」を発表しました。楽しく元気に発表することができ、会場を盛り上げました。後半の５、６年生グループは、「パフ」を楽器演奏で、「手のひらを太陽に」を手話ダンスで発表しました。高学年らしいカッコよさと勢いのある発表で、小学部の発表を締めくくりました。 体育館という広いステージでの発表で、子供たちにとってはチャレンジの文化祭となりましたが、緊張や不安を乗り越えて「すまいる、えがお」で会場の皆さんに音楽を届けることができました。
生活単元学習「くましえん たんけんたい！」では、３週間にわたって学校の所在地である多良木町のお店や公共施設を散策したり、文化に触れたりすることで、多良木町について知る学習を行いました。１週目は校外へ出かけ、道路を歩くときの約束を守ったり、目的の場所（消防署やコンビニ等）を探して写真を撮ったりする学習を行いました。事前学習の成果を発揮して道の端を歩いたり、横断歩道を渡るときに車が来ていないかを確認し、手を挙げて渡ったりすることができました。また、目的の場所に気付くと「あった！」と言って指を差し、写真を撮ることもできました。２週目は、ジャンボタクシーに乗って、滑り台やコーヒーカップなど様々な遊具がある公園「宇宙ランド」へ行きました。順番を守ること等、約束を守って遊ぶことができました。初めてみんなで公園で遊ぶことができ、子供たちの楽しそうな表情が輝いていました。また多良木町の文化に触れるために、多良木町で１０月２０日（金）に開催された「えびす祭り」を中継で観ました。神輿を担ぐ人たちを見て「すごい！」と興味をもっていました。同じように手作りの神輿を担いで、祭りの雰囲気を味わいました。３週目は、頑張ったことや楽しかったことなどを振り返りシートにまとめました。まとめたことを他の学級へ自信満々に発表することができました。
３つのグループに分かれて国語・算数の学習に取り組みました。国語は、「なかまさがしグループ」「はんたいことばグループ」「えほんグループ」に分かれて学習を行いました。「なかまさがしグループ」では、「バス」「うさぎ」などの言葉カードを「動物」「食べ物」「乗り物」に仲間分けをしました。「『りんご』は『食べ物』です。どうですか？」と友達に尋ね、正解の時は「ＯＫです！」、不正解の時は「惜しい！」とやりとりをして、楽しく学習に取り組むことができました。算数では「さんすうひろばグループ」「おかいものグループ」「けいさんグループ」に分かれて学習を行いました。「さんすうひろばグループ」では、型はめや棒抜き教材を使った学習に取り組みました。自分から教材に手を伸ばして学習に取り組む積極的な姿が見られました。 どのグループも、友達と協力したり、応援し合ったりしながら意欲的に学習に取り組むことができました。
学校のプールやテラスで水遊びの活動に取り組みました！子供たちが毎年とても楽しみにしている活動で、みんなのはしゃぐ声とはじける笑顔がたくさん見られ、賑やかな時間となりました。 今年は３年ぶりに学校のプールにも入り、大きなプールで宝探しやすべり台などを思いっきり楽しみました。「笛の合図でプールからあがる」「プールサイドは走らない」などのルールを守りながら、安全に楽しく活動することができました。 急な雨や雷で中止になることもありましたが、室内で的当てや金魚すくいなどをして夏らしい遊びも満喫することができました。
６月１９日～２１日の３日間、３～６年生は久米小学校、多良木小学校、黒肥地小学校とオンラインで交流学習を行いました。当日は互いの学校に関する〇✕クイズを出し合いました。本校からは「球磨支援学校には小学部から高等部まであること」「令和６年度に新校舎に移転すること」「校歌の歌詞」の３つについて、問題を読んだり〇✕のボードを掲げたりして出題しました。交流校からは、「好きな行事」や「校歌の作曲者」について出題され、「〇かな？✕かな？」と悩みながら答えを決め、正解がわかると「やった－！」「残念！」と盛り上がっていました。「感想発表」では、それぞれの学校から「楽しかった」「今度は直接会いたい」という声が聞かれました。多良木町にある３つの交流校のことについて知る機会になったとともに、友達と会ってみたいという気持ちが高まったようでした。次回は、９月に直接会って一緒に活動する予定です。
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