本格的に課題研究が動き始めました。

鍛造用加熱炉の補修・ウエイト器具の補修・テニス審判台・直線シャーの明かり取り器具・エンジン分解

の内容で各自取り組みました。

昨日に続き、本日は1年1組の工業基礎実習です。

実習項目は鋳造・旋盤・ＭＣ・手仕上げです。

担任より全体指導・点呼等安全についての話です。

1年生も機械検査の講義が終わり、本格的に実習が開始されました。

鋳鍛造・手仕上げ・溶接・MCの4項目が開始されました。1年生にとっては

初めての実習となります。

鋳鍛造で砂型により、Vブロック等の型を作成します。

手仕上げは文鎮を作成します。やすり・タップ等の工具を使います。

溶接はアーク溶接でビードを形成します。

MCプログラムを作成して、好きな図形をアクリル板にエンドミルで溝を掘ります。

機械科3年ではパソコンスピード検定取得に向けて、タイピングの

練習中です。入力文字数により級が判定されます。真剣にタイプする

機械科3年1組の生徒の様子です。

コロナ対策のための飛沫防止シート「飛びません太郎」を制作しました・

溶接・表面仕上げ等の作業を分担して行いました。

本校分は来週には完成予定です。

本日は雨の中、湿度の高い状態で機械検査講習を実施しました。

湿度が高いと検査結果も微妙に変化します。

本校では交通安全教育の一環で２年生全員に原付バイク講習会を実施しています。

以前は３無い運動免許を「取らない」バイクを「買わない」バイクに「乗らない」で推移していました。

しかし、無断で免許取得したり死亡事故が増加の一途をたどり、生徒の安心・安全を考慮し、「乗せて指導」の

方向性へ指導を変換してきました。

そのような中で本校も「乗せて指導」の方針の下原付バイク講習会を実施しています。２０年近くなります。

生徒にはルールを遵守し、安全に乗り「交通社会人」としての自覚を促しているところです。

１年生も２回目の検査実技講習です。

ノギス・マイクロメーターの使い方を学びました。

パソコン実習はクラス全員の一斉授業です。

ワードの初歩的な題材です。文字の入力・フォント・アンダーライン等の簡単なものです。

今後、パソコンスピード検定に向けて、取り組みます。

2年2組も機械実習が開始されました。昼からは３０度を超える暑さの中

真剣に実習に取り組みました。

また、計算技術二級　応用受験の生徒は別室に分かれて問題を解きました。

☆機械実習風景

機械科1年2組　製図

☆計算技術二級　応用