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生徒用テンプレート｜教科「ロジック」等SSH関連ダウンロード
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＜本校開発・ロジックルーブリック＞
| 身につけさせたい力「ロジック」L（論理性）・O（客観性）・G（グローバル）・I（革新性）・C（創造性）の５つの観点を，５段階で評価する「ロジックルーブリック」を開発しました。３年間の探究活動で到達したいレベルを見通し，探究活動を進める道しるべとしても活用することができます。 |
＜本校開発・探究活動ガイドブック＞
Ⅰ ロジック・ガイドブック ＜高校１年・SSコース２・３年生向け＞
| ロジック・ガイドブックは、『ＬＯＧＩＣ』の５観点と探究活動のステップに応じて必要となる資質や技能を学ぶ２５個の構成要素(モジュール)をまとめた本校開発教材です。以下の凡例を参考にロジック・ガイドブックを活用してください。 |
ロジックガイドブック・第二版 ロジックガイドブック第二版・完全版（約4.5MB)
分割版
ロジックガイドブック
【ロジックルーブリックで観点「L（論理性）」の段階「１」を高めたいときは、構成要素（モジュール）の「Ｌ-１」のページを開きます。
Ⅱ GS本（グローバル・サイエンス本、通称：ＧＳ－ＢＯＮ）＜GSコース高校２・３年生向け＞
未来科学A・未来科学B【未来科学Lab】
| ①未来科学Lab実施要項.pdf | ②実験レポート表紙.pdf |
| ③未来科学Ｌａｂチェックリスト.pdf | ④未来科学Ｌａｂ実験準備・オーダー.pdf |
＜高校２年生向け＞
| SS（スーパーサイエンス）課題研究 | GS（グローバルサイエンス）課題研究 |
| 構想発表会ワークシート.docx | GS課題研究ポスターフォーマット.doc |
| ポスターセッションバナー.png | ポスターセッションバナー.png |
| SS課題研究要旨フォーマット.doc | GS課題研究要旨フォーマット.doc |
＜高校３年生向け＞
| SS（スーパーサイエンス）課題研究 | GS（グローバルサイエンス）課題研究 |
| SS課題研究論文フォーマット.docx |
＜教科の枠を越える授業＞
●どこまで認める？どう活かす？ゲノム編集
●ウトウトタイム（午睡）から拡がる探究の世界
【指導案】ウトウトタイム（午睡）から拡がる探究の世界.pdf
【ワーク】ウトウトタイム（午睡）から拡がる探究の世界.pdf
●宇土中学校架け橋プロジェクト（ペーパーブリッジコンテスト）
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