学年別連絡

2020年5月の記事一覧

【中1】E-NAVI最終回!

1年生の皆さん、こんにちは。

昨日は皆と久しぶりに再会できてとても嬉しかったです。

ZOOM学活をやっていたこともあり、久しぶりなのに久しぶりではないような不思議な感じもありましたが、何より、直接全員が全員の顔を見られたことは本当に嬉しいことだったと思います!

 

さて、まずは英語なぞなぞの解答から。

前回の問題は、

Imagine(想像して) you’re in a room(あなたは部屋にいます) that is filling with water(水でいっぱいの).

There are no windows or doors.(窓もドアもありません)

How do you get out?(どうやって逃げ出す?)

というものでした。

 

文の始めにImagineという動詞(動作を表す単語)があります。

この、動詞から始める文のことを、「命令文」といいます。「~して」とか「~してください」という意味になります。教科書でいうとLesson4(p54)で登場する文法です。

 

教科書の例文には、

Play the guitar. 「ギターを弾いて。」

と書いてあります。

 

また、「~しないで」という否定の命令文は、最初に「Don't」を入れます。

教科書の例文だと、

Don't play the guitar.「ギターを弾かないで。」

とありますね。

 

ということで、なぞなぞの答えは・・・

「Don't imagine!」でした。

つまり、「想像するのをやめて!」です。その部屋の中にいることを想像するのをやめれば、その部屋から抜け出せる・・・ということでした。

分かった人はすごい!

 

 

次はE-NAVIです。休校中に皆がコツコツ頑張ってきたこのE-NAVIも、ついに今日が最終回となりました。

まずは前回の答え合わせから。赤ペンの準備です。

 

次はリスニング。フォニックスもこれで最後です!

 

46ページ①.mp3

46ページ②.mp3

46ページ③.mp3

46ページ④.mp3

47ページ①.mp3

47ページ②.mp3

47ページ③.mp3

47ページ④.mp3

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E-NAVIのリスニングはこれで終了です。

皆、よく頑張りました!Good Job!

47ページでリジーが言っている「例外を見つけたときは、その個性的なことばも大切にしてあげてね」という言葉、良いですよね・・・。これは友達とのコミュニケーションにも共通する考え方ではないでしょうか。英語を学びながら、お互いの個性を尊重して、コミュニケーションの大切さについても学んでいきましょう。

 

48ページ以降はライティングの練習になります。丁寧に書いていきましょう。

50ページからは、筆記体です。

筆記体は、覚える必要はありません。なので、50~56ページの練習は自由です。でも、書けるとちょっとかっこいいので、書きたい人はぜひどうぞ。

57ページのローマ字は大事です。中学校ではこの「ヘボン式」を使用します。小学校で習ったものとは違うかもしれませんので、このヘボン式の方をしっかり覚えましょう。(授業でもちゃんとやります。)

 

28日(木)には、いよいよ英語の授業が始まります!私も楽しみです!

それまでに、お家で時間があれば、

①アルファベットの大文字小文字が書けるようになること

②フォニックスの「アルフェベット読み・音読み・単語」の発音ができるようになること

③ユメタンのCDを聞いて、自分のペースで単語を覚える

を中心に、勉強をすすめていきましょう。また、更に頑張りたい人は、以前配付した「予習の仕方」のプリントを参考にして予習をすすめておくと、授業が始まってから余裕ができるかなと思います。

無理せず、楽しく英語を勉強しましょうね!Enjoy English!

 

今日の担当は林田でした。See you tomorrow.

 

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【中1】再開と再会を楽しみに

1年生のみなさん、こんにちは。西村です。

 

18日(月)は登校日、そして20日(水)から学校が再開します。

しばらくは去年まで普通にできていたような附属中の生活はまだ送れませんが、それでも皆さんが学校に集まって生活を送ることができるという点で大きな一歩となると思います。

 

もちろん人が集まるからこそお互いに注意しないといけないことも生まれますが、本格的な学校再開へ向けて一緒に頑張って行きましょう。

 

早く皆さんの顔を教室で見たいと願っていたので、私は来週の学校再開が待ち遠しくて仕方ありません。この期間に、これまで知らなかったことに気づいたり、できなかったことができるようになったりと先生達にも変化や成長がありました。

来週から、お互いの成果を持ち寄って学校生活を一緒に過ごしていきましょう!

 

それでは、この週末も引き続き、「3密」を避け、マスク着用・手洗いうがいをしっかりと行うなど基本的な対策を忘れずにしましょうね。

 

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【中1】なぞなぞ&E-NAVI

こんにちは。How are you?

今日の担当は林田です。

 

英語なぞなぞを出しっぱなしで答えを載せていませんでした。

ごめんなさい。

みんな忘れ去ってしまっているでしょうけど、答えの発表です。

 

 If a brother, his sister and their dog were not under umbrella, why they didn’t get wet?

「兄と妹と犬がいます。傘をさしていないのに濡れていません。なぜ?」

という問題でした。わかったかな?

 

答えは・・・

 It wasn’t raining.「雨が降ってなかったから」

でした。なぞなぞというか、ちょっと屁理屈っぽい気もしますが・・・皆、こういうの好きでしょ?

 

今日も一問。

Imagine you’re in a room that is filling with water. There are no windows or doors. How do you get out?

ちょっと難しいです。わかったらすごい!

 

 

次はE-NAVIです。まずは前回の答えから。

 

 

では、今日のリスニングです。

発音のむずかしい単語もありますが、大きな声で楽しんで練習しましょう!

45ページは丁寧に書こうね。

 

42ページ①.mp3

42ページ②.mp3

42ページ③.mp3

42ページ④.mp3

42ページ⑤.mp3

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43ページ②.mp3

43ページ③.mp3

43ページ④.mp3

43ページ⑤.mp3

43ページ⑥.mp3

 

今日の英語はここまで!

 

 

さて、学校で皆に会える日も近付いてきました。

 体調管理に気をつけて、笑顔で再会しましょう!

今日の担当は林田でした。

 

玉コネも引き続き宜しくお願いします↓↓↓m(_ _)m

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【中1】エアロビクス(有酸素運動)で体を動かそう

 中学1年生のみなさん、こんにちは。

 1年副担任の西です。

 今日も元気に自宅学習に励んでいることと思います。

  さて、昨日のZOOM体育に参加してくれたみんなどうでしたか。また来週も体育の時間がありますので、みんなの参加待っています。

室内の限られた環境での運動でしたが出来る範囲で続けてみてください。身体を動かすことで、ダイエット効果、気分がすっきりしてリラックスしたり、不安や疲労感が取れやすくなるなど、身体に良い影響を与える様々な効果が研究で発表されています。
 通常運動をすると、血糖値を下げるインスリン(※1)が出やすくなります。その効果は3日くらいまでは続き、その後は低下して1週間ではほとんど効果が無くなってしてしまうそうです。継続的な運動習慣を身につけることで、血糖値を下げやすく、脂肪として蓄えられにくくなる身体作りができます。運動するということは食べた分を消費するというだけではなく、身体の若返り、健康作りの基盤です。その運動を怠ると、疲れ易く、血行も悪くなり、肌も脳も衰え、老化促進になってしまいます。

1年生のみんなも、まだ若いと油断禁物ですよ。近年は生活習慣病の発症年齢が低下し、若い人・子どもにもその徴候がみられるようになってきています。少なくても3日に1回は、1日20分~60分程度の運動日を作り、健康的な身体作りを習慣にすると良いですね。

 (※1)血糖値が常に高い状態にあると、血液が濃くなり、脱水状態になるばかりでなく、糖尿病や心筋梗塞・肝硬変といった病気にかかりやすくなるというリスクが生じます。

  昨日の最初のウォーミングアップは【からだにおはようエクササイズ】文部科学省HP(子どもの学び応援サイト)に掲載されています。

エアロビクスは昨日の基本動作を参考に、自分で自由に組み立てて(自己流のステップでもOK、ステップ間違えてもOK)体力に合わせてやってみよう。その他にも縄跳び、ジョギング、ウォーキング、段差を利用した踏み台昇降運動も有酸素運動として効果的ですよ。

 

【マスク着用運動時の注意点】 

①ジョギングなど外で運動をするときにマスクをつける場合は、準備運動をしっかり行い、運動中も人が近くにいないことを確認したうえで、適宜、マスクを取って呼吸を整えましょう。

②気温が高くなってきています。マスクをしていると体に熱がこもり、熱中症の危険性が高まることを意識してしっかり水分補給をしてください。

 

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【中1】先輩からのメッセージ&E-NAVI

Hello, again.

今日の担当は林田です。

前回、卒業生の皆さんにメッセージをお願いしたところ、早速届けてくれた生徒がいたので皆に紹介したいと思います。

 

〇こんにちは。今春玉附を卒業した7期生です。少しでも新一年生の役に立てればいいなと思い、ここにメッセージを書かせていただきます。
まずは、学校生活に不安を持つ必要はないということです!友達はできるのだろうか、勉強についていけるのか、というような不安が少なからずあると思います。私も、入学当初は知り合いもほとんどおらず、様々なことがとても不安でした。

でも、一人でいてもクラスメイトが声をかけてくれ、気付いたら周りにはたくさんの暖かい友達と先輩がいました。だから、本当に心配はいらないです!必ず気の合う友達が出来ます!先生や先輩もとても優しいので分からないことがあったら頼ってみてください!
次に、行事や様々な活動は自分を成長させてくれるということです。私は体育祭で副団長をしたり、委員会の委員長をしたりとたくさんの事を経験させていただきました。どれも大変でしたが、それ以上に楽しく嬉しいことが多かったです。この経験は、これからも私の成長の軸になってくれると思います。必ず、皆さんも成長できることでしょう。
私はこの春から高校生になりましたが、まだほとんど学校での高校生活を送っていないということでとても不安です。でも、玉附で学んだ努力することの大切さ、頑張ることの楽しさを忘れずに、これから元気な高校生活を送りたいと思います!!

 

 

素敵なメッセージをありがとう!

同じブルーの学年カラーを持つ、同じ新1年生として、7期生も10期生も一緒に頑張りましょう!

 

では、EーNAVIの時間です。まずは答え合わせから。赤ペンの準備です。

p35 

②(1)Kate(2)Luke(3)Pete(4)Grace

③(1)nine(2)game(3)cube(4)eve(5)nose

p36

④(1)f  (2)d  (3)a  (4)g  (5)b  (6)c  (7)e

 

次はリスニング編です。今日からフォニックス発展編です!

ちょっと難しいかもしれませんが、頑張りましょう。You can do it !

38ページ説明.mp3

38ページ①(a).mp3

38ページ②(a).mp3

38ページ③(e).mp3

38ページ④(e).mp3

38ページ⑤(i).mp3

38ページ⑥(o).mp3

38ページ⑦(u).mp3

39ページ①.mp3

39ページ②.mp3

40ページ①.mp3

40ページ②.mp3

40ページ③.mp3

41ページ①.mp3

41ページ②.mp3

41ページ③.mp3

41ページ④.mp3

 

E-NAVIは以上です。

次に、Ola先生からの課題です。

Ola先生が、改めて自己紹介動画を作成されているので、アドレスを載せています。おまけチェックテストもありますので、ぜひ見てみてください。特に、水曜日のZoom英会話に参加する人は、事前に見ておきましょう。

https://forms.gle/sVWmq6reZoRULUgX7

 

本日の担当は林田でした。See you soon!

 

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【中1】学習モード

1年A組 担任の鹿子木(かなこぎ)です。

 

長引く休校で自宅にいる日々が多く、その生活に飽きてきている人も多いのではないでしょうか?

 

私には小4の娘がいて、休校が延長されると分かった日にはとても残念がっていました。それまでは前向きに学習に励んでいたのですが、今ではダラダラする日が増えてきて、親として注意をすることが多くなってきました。とにかく勉強に取りかかっても、集中する時間が短い。ちょっと目を離すとボッーとしてしたり、弟と遊んだりしています。ジワジワと心身に影響を与えていることを感じます。早く学校が始まってほしいと親としても教員としても思います。

 

机に向かって集中がなかなか続かないという人もいるのではないでしょうか?

そこで、 今日は私が高校時代に行っていた勉強の集中法を紹介します。

 

①好きな教科で勉強のエンジンをかける。
 私は数学が好きで得意だったので、まずは数学の問題をいくつか解いて「やる気スイッチ」を入れていました。そうすると、他の教科にもスムーズに取り組めました。

 

②勉強する場所を変える

自分の机だけでなくキッチンのテーブルなど場所を変えて学習しました。庭に机を持って行って青空教室で勉強したこともありました。先日、娘の気分転換のために広い自然公園の一角にテントを張って、テーブルを持って行って勉強に取り組ませたところ喜んでやっていました。

 
③行き詰まったら、運動

学習と学習の合間に体を動かしていました。手作りのバスケットボールのリングでシュート練習やサッカーのリフティングなど。勉強に行き詰まったとき、軽めの運動をするとリフレッシュして再スタートできていました。
 

色々と試してみて自分なりの勉強集中法を探ってみましょう。

 

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【中1】オンライン教室試行!

1年生のみなさん こんにちは笑う 今日の担当は西村です。

 

今朝はA組・B組それぞれにオンライン教室情報処理・パソコンの試行が実施されました。

初めての取り組みでしたが参加したみなさんの感想はいかがでしたか?

 

昨日の登校日でも、ほんのつかの間でしたがみなさんの元気そうな顔を見ることができ、今日は一部ではありましたが、参加したみなさんの顔を画面を通して見ることができてうれしかったです。来週からは毎朝オンライン学活を実施しますので、参加できる人は顔を見せてくださいね。

 

そして、オンライン学活に参加できない人もご心配なく!

必要な連絡等は担任の先生が電話等でちゃんと伝えますので安心してくださいね。

 

5月11日(月)の予定

 9:00~ A組 オンライン学活  10:00~ B組 オンライン学活

11:00~ ZOOM数学(質問受付) 14:00~ ZOOM国語(質問受付)

※ZOOMでの質問受付は絶対参加しなければならないものではありません。質問がある人はこの時間にできますよ、というものですので、ZOOM環境がない人やこの時間は質問できないという人は「玉コネ」から質問してくださいね。

 

それでは、1日も早く通常の学校生活が送れるように、お互いに引き続きできる限りの備えをしながら過ごしていきましょう!

A組 鹿子木先生 オンライン教室施行中!

  

B組 林田先生 画面に皆さんの顔が写っています!

 

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【中1】1年生のみんなの声②そしてE-NAVI⑦

こんにちは。今日の担当は林田です。

GWは Enjoy Home できましたか?

玉コネの利用ありがとうございます。今日も1年生と保護者の皆様の声を紹介します。

 

★今日の様子★

〇午前中にはランニングをして、午後から勉強、5時半からまた運動しました。

〇今日は、一日中家の中にいて、母とハムチーハットグを作っていました。味は悪くなかったのですが、作りすぎて結局残ってしまいました。午後からは、ひたすら昨日出ていたE-NAVIの発音を練習しています。

〇誕生日の今日ですが…家でおとなしく過ごしています。

〇前に日本語で見た「ファインディングニモ」のDVDを、音声は英語で、字幕は日本語でみました。知っている単語がでると、見るのが前見た時よりおもしろくなりました!

〇元気です

〇私は、毎朝、ジョギングをしています。ジョギングをしている途中、いつもは、この時間には、学校に行ってる途中なのにな〜とか、クラスの子とお話したいたな〜とか、考えているととても寂しくなったり、はやく学校に行きたいなという気持ちになります。なので、いつも通り学校に行くという生活は、とてもありがたいことなんだなと改めて感じることができました!

〇自転車を洗いました。

〇今日は母と料理をしました。大好物の生春巻きとエビフライを作りました。自分で作った生春巻きと、エビフライはとても美味しかったです。

★ブログの感想★

〇入学式の日にお話しがあったので、玉名高校の手ぬぐいで、マスクを作りました。厚みを出すために重ね、3枚できました。2枚は無地で1枚は校舎の柄入りです。マスクが不要になる日が1日も早く来ますように…

〇英語ありがとうございました。とても役に立っています。自分は、塾など行っていないので、助かります。

〇毎日見るのが楽しみです。早くコロナがおさまって普通の学校生活を送りたいです。

〇勉強のサポートなどをしていただいて助かってます!

〇昨日のE-NAVIに出ていた音読みのコツがまだあまりつかめていないのですが、口をいろんな形に変えて発音するのが楽しかったです。授業が始まる頃には、28〜29ページに載っている単語の発音をマスターしておきたいです。

〇ブログ面白いです。ありがとうございます!英語のなぞなぞは母と一緒に考えてます!ステイホームしてたから?!かなぁ?

〇Eナビの32ページ単語の練習がおもしろかった。

〇学校の様子を紹介している記事が特におもしかったです。はやく普通の学校生活を送りたいです!

 

★おまけに卒業生のメッセージを紹介します★

こんばんは。7期生です。
附属中の先生方の投稿、楽しんで読ませていただいています。様々な分野のためになる情報や考えさせられるような課題が書かれていて、読むだけで知性が刺激されます。
授業が受けられないという制約の中、私は大学受験で頻出となるような英単語を学習したり、数学Ⅰ・Aの演習を積んだりしながら毎日を過ごしています。先日は塾で開催された共通テストのオンライン模試を受けましたが、現代文や数学はスムーズに解ける問題もあったのに対し、英語は全く分かりませんでした。試験の傾向の変更により、文法問題がなくなり、どれだけ長文読解が早く正確にできるかが重要視されるようになる中、英単語をしっかり覚えるのは大切だと感じさせられました。早いうちから英語には力を入れて、後々苦労しないように精進していきたいと思います。

 

このメッセージは、3月に玉附を卒業したある卒業生が書いてくれたものです。(1年B組では少し紹介しましたが、勉強が大好きで毎日放課後に教室に残って自主的に学習会をしていたグループの一人です。)学校に来られない時にもこうやって自主的に勉強を進めている姿を見て頼もしさを感じます。

もし、これを見ている卒業生がいたら、入学してすぐに休校になって不安な気持ちでいる中学1年生にメッセージやアドバイスなどをくれると嬉しいです。よろしくお願いします!

 

 

続いてE-NAVIの時間です。

まずは前回の答えから。赤ペンの準備です!

 

ではリスニングです。フォニックス編になってから発音練習を楽しんくれている人が多くて嬉しいです。

今日も楽しく発音しよう!

34ページ①.mp3

34ページ②.mp3

34ページ③ルール.mp3

34ページ④サイレントe .mp3

34ページ⑤練習 .mp3

34ページ説明 .mp3

35ページ説明と①.mp3

35ページ②.mp3

35ページ③.mp3

36ページ①.mp3

36ページ②.mp3

37ページ①.mp3

37ページ②.mp3

37ページ③.mp3

 

本日は以上です。

明日のオンライン教室、参加できる人はよろしくお願いします。

今日の担当は林田でした。See you soon!

玉コネも引き続き、待ってます↓↓↓

 

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【中1】玉附の皆さんへ!

玉附の皆さんへ

休校が延長され、先行きが見通せない…と考えていくと、ついつい思考も内側へ向かってしまいがちですが、けっしてそういうことだけではありません。
よく考えてみれば、新型コロナウィルスの感染拡大が、少しでも収束の方向へ向かうために、そのための判断があって、それに向かってしっかりみんなで協力体制をとっている。そう前向きに考えています。

通常のみんなで登校して、友達や先生と会って、授業を受けて、そのうちにテストがあって、成績が返ってきて、一喜一憂して…という学校生活は、今は実現できませんが、今には今ならではの学びがあると、私は思います。

玉名高校附属中学校、通称“玉附”の各学年のブログは、皆さん読んでいますか。玉附の皆さんも、中学校、高校にこだわらずに、他学年や高校のブログをのぞいてみてください。けっこう面白いものです。
中学生から見たら、自分の近い将来の玉高生としての姿が、なんとなく見えたりして、その点、保護者の皆様にもお勧めします。

さて、このブログの活用も、今までもやろうと思えばできたことですが、いろいろな事情や理由があって、今まではあまり使ってはこなかった。使ってはいたけど、今の使い方とは違っていました。そこには、自分たちの学校の活動の振り返りや、学校外への情報発信として使おうという一つの考えがあって、実はその考えにいつの間にか自分で自分を縛っていたからです。ところが、今は違います。

どういうことが起きているかというと、ホームページ(ブログ)という一つの手段(つまりは道具・ツール)があって、学校が休校になってしまうという事態になって、それはけして望んだことではないけれど、それに大きく揺さぶられて、そこに新たな学びが巻き起こっている。そう考えることができるでしょう。
社会の色々なところで、色々な形の学びが起きていると思います。これらの学びが大きなうねりとなっていくということと、そのとき、そこでの主役は中学生・高校生の皆さんになるということは間違いありません。
自宅で学ぶことは、退屈だったり計画通りにいかなかったりするかもしれません。それでも、今、みんなで経験していることは、今起きている新しい学びです。そう考えましょう。
 
 自分の毎日の中で、不安に思うこともあると思います。勉強について心配もあるでしょう。それでも、玉附のみんなで、先生たちも一緒になって乗り切っていきましょう。その先、未来を考えましょう。
 

 副校長 山部

【中1】次のブログは連休後に・・

玉名高校附属中1年生のみなさん おはようございます。

 

実は今朝は3:00前に目が覚めました!というより起こされました。

原因は「耳元を飛ぶ蚊」のせいです。今年初でした・・。もうそんな時季になったのですね。

「もうっ!怒る」と思いながらもその時に頭をよぎったのが清少納言の『枕草子』でした。

 

平安時代に書かれた『枕草子』という作品のなかで、筆者の清少納言が憎らしいものの一つとして「ねぶたしと思ひて臥したるに、蚊の細声にわびしげに名のりて、顔のほどに飛びありく。羽風さへ、その身のほどにあるこそ、いとにくけれ。 」と書いているのです。

簡単に説明すると・・・、「眠たくて横になっているときに、顔のそばを蚊が飛ぶのは憎たらしい。小さい蚊の分際で羽音なんか立てて!」と怒りをもって語っているのです。

 

1000年以上も前に生きていた人の思いに触れて、「そうそう!分かる!」という感情を共有できるなんてすごいことだと思いませんか?

 

今日からGWですね。私は図書館でたくさん本を借りてきました。この連休中は読みたかった本をじっくり読んで過ごしたいと思っています。

いつもと違って外出がままならない今年のGWですが、「できること」にも目を向けて、健康第一でお互い過ごしましょう。7日に学校で(一瞬でも)会えることを楽しみにしています。

 

それでは、学年ブログも7日に再開ということで・・・。今日の担当は西村でした。

 

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【中1】E-NAVI⑥

Hello, again.

1年生の皆さん、こんにちは。

今日の担当は林田です。

 

まずは前回の英語なぞなぞの答えから。

問題は、You will buy it to eat but never eat it. What is it?というものでした。

日本語になおすと、

You will buy it (あなたはそれを買います)to eat(食べるために) but(でも) never eat it(それを食べることはありません). What is it(それは何でしょう)?

という意味になります。ということで答えは・・・

A plate(お皿)でした。(箸でもいいかも。)

 

続いてE-NAVIです。

前回からフォニックス編に入りましたが、口をたくさん動かして一生懸発音練習をしてくれている人もいるみたいで嬉しく思ってます。今日も大きい声で練習しよう!

今日は30ページからです。Are you ready?

30ページ①単語のなりたち.mp3

30ページ②クイズ.mp3

31ページ①.mp3

31ページ②クイズ.mp3

31ページ③選ぼう.mp3

31ページ④説明.mp3

32ページ①説明.mp3

32ページ②(a) .mp3

32ページ③(e) .mp3

32ページ④(i) .mp3

32ページ⑤(o) .mp3

32ページ⑥(u) .mp3

32ページ⑦全部速く読む .mp3

33ページの単語練習のところまでやっておきましょう!書く時に発音しながら書くとbetterですね!

 

では最後に英語なぞなぞ。

If a brother, his sister and their dog were not under umbrella, why they didn’t get wet?

今日のはちょっと難しいかも・・・。

 

That's all for today. See you soon!

今日の担当は林田でした。

 

(玉コネのメッセージ増えました。ありがとうございます!また宜しくお願いします。↓↓↓)

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