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　第１学年の２月からの総合的な探究の時間では、『未来探究』と銘打ち、進路学習や小論文指導を行います。２月３日（水）には、岱志高校に新たに導入された電子黒板を用いて今後の学習予定を説明した後、「くまもとオシゴト探検MOVIE」を１年生全員が視聴しました。県内にある多くの企業や事業所の紹介を通じ、仕事内容や求められる能力・資質について学びました。
　今後、キャリアサポーターの先生による講話やテキストを用いて進路に対する興味・関心を深め、新たな年度に向けて一人ひとりの目的意識を高めていきます。

　第１学年では、２学期の総合的な探究の時間を『地域探究』とし、「荒尾の食」・「祭り」・「荒尾干潟」・「万田坑」・「陶芸」・「刀剣」の６つのテーマに分かれて探究活動を行い、１月２７日にそれぞれの班で調べた内容をまとめました。
　今後、各グループで調べた内容のうち、優秀作品を校内展示する予定です。

 大学入学共通テストが終わり、３年生は家庭学習期間に入りました。受験していく生徒はこれからが本番です。

美術工芸コースには美術系大学を受験する生徒達がおり、個別試験に向けての実技対策を始めました。

２学期末は共通テストに向けての勉強に集中していたので、久しぶりの制作です。

朝から夕方までみっちりと、それぞれの大学に合わせた制作を行います。

岱志高校ではそれぞれの進路実現に向けた個別指導を徹底していきます！

あと少し！ガンバレ受験生！！

　１年生の授業で制作したポスタリゼーション課題作品をC棟１階に展示しました。

ポスタリゼーションとは明度の差で階調化し、表現する方法で、色について学ぶにはとても良い課題です。

今回はそれぞれ好きなモチーフを自由に選び、持ち寄った写真をベースに制作しました。

塗りムラがない美しいべた塗りをマスターすることも目標の1つです。皆、最後まで一生懸命に頑張りました！

　１２月２６日（土）本校芝生のグラウンドでタグラグビー教室（３回目）を行いました。今年最後の活動となります。３回目の教室となると、部員たちも気持ちにゆとりができ、小学生に対して楽しい指導ができていました。小学生の皆さんも、前回よりもレベルアップして、タグを取る回数が増えたり、軽快なステップからトライをしたりと、タグラグビーを楽しんでいました。年が明けてからも教室を行う予定ですので、よろしくお願いします。