芸術コースブログ

いよいよ今年度の部活動がスタート！１年生１０人が書道部に入部してきました。４月に迎えるはずだったこの日を、およそ２ヶ月遅れで迎えることとなりました。

さっそく先輩たちが１年生へ筆づかいをアドバイスをしたり、礼儀や部活ルール等について優しく指導したりする姿が見られ、書道教室に活気が戻りました。

こうして３月に卒業した先輩から受け継いだバトンを、次の代へ繋いでいく姿はとてもすばらしいです。これから、いいチームとなって、書道部のスローガン『書いて書いて書きまくれ！』を実践し、一人一人が技術面も精神面も成長し輝くことを期待します。

今日は新型コロナウィルスで家庭での学習で取り組んだ平面構成の講評を行いました。

配布されたポイントをまとめたプリント、オンライン配信された動画をもとに制作を行った作品になります。平面構成は色や形の構成力、リズム感、動きをつけたり、質感の表現、計画力、造形力など様々な力を高めてくれる学習です。みんな初めての平面構成でしたがポイントを掴み、それぞれ面白い発想や面白さなどのある作品に仕上げることができました。また、人の作品を見ることで自分と違った視点、表現を学ぶことができました。色々な構成に今後も取り組み、表現力等の幅を深めていきたいと思います。

本日は、ある書道展の締切日。生徒たちの作品を取り纏め提出しました。

コロナ禍での長期の臨時休業、部活動休止が続き、十分な練習はできませんでした。しかし、自宅練習、インターネットでの作品批評、登校日の添削指導、また自宅練習と計画的に、情熱を絶やすことなく紙に向かいました。

一点一点の作品から、生徒一人一人の熱中する姿、苦悩の顔が浮かんできます。

今回は平時より「自ら考え、判断する」ことを余儀なくされました。

一時の屈は万世の伸なり。この経験が成長への糧となるでしょう。

書道コースの授業には、石材や木材に文字を刻す「篆刻・刻字」という専門科目があります。

今回、３月予定でしたが臨時休業となり実施できなかった仕上げ作業「箔貼り」を行いました。

文字通り、金箔を木板に貼る作業です。

“カシュー”という樹脂塗料を接着面に薄く塗ったあと慎重に箔を置き、上から優しく真綿で押さえ定着させます。繊細さと集中力が必要です。

９月から言葉選び→草稿作り→荒彫り→本彫り→着色といった作業を進め、休業期間をまたぎ、５月末にしてやっと完成することができました。

分散登校が始まり、徐々に学校の本来の姿が戻ってきました。

生徒と一緒に授業時間を過ごせる喜びを噛みしめ、より良い学びを提供すると緊張感を持って。さぁスタート！

　卒業生（芸術コース美術・デザイン専攻）の代住芙祐香さん（芸術コース美術・デザイン専攻）が、福岡市美術展で最高賞である「特別賞」を受賞されたそうです。今年度、造形短期大学部から芸術学部に編入したところでのニュースだったそうです（現在３年生）。

作品の題名は「４次元ポケット」で母親と叔父の子ども時代の写真をベースに、自分の中にある子どもの世界を描いた物で画像をアプリで加工し、色や質感を重ねて下絵とし、描いたそうです。「機械化していく便利な現代社会において子どもの純粋さが失われていないか」という思いを込めたそうです。

代住さんのさらなる成長と発展を期待します。在校生に元気を与えてくれるニュースです。

（作品画像提供：九州産業大学）

御船高校を卒業し、各々の道を歩み始める書道部３年生。

高校生活の多くの時間をこの仲間と、書道教室で過ごしました。

君たちは輝く！

熊本県教育委員会、熊本市教育委員会、ＮＥＸＴ熊本が開催している『くまもとＩＣＴコンテスト』の高校の部で１年生の授業で取り組んだ「御船町のPRソングを作ろう！」が最優秀賞に選ばれました！

御船町をテーマに自分たちで作詞作曲。更に自分たちで演奏できる楽器で伴奏できるように編曲。譜面を書き上げました！
そして演奏を録音。その伴奏の音源に自分たちで歌入れ。CD音源が完成！
次は作ったCD音源に自分たちで撮影した映像を組み合わせて編集してMV作成！

晴れて御船町のPRソングができました！
作品のタイトルは「見に来るっきゃないでしょ！」です。

今後こちらのHPでも生徒の作品を見られるようにしたいと思います。

最後に、今回の作品制作にご協力頂いた御船町商工観光課の皆様、誠にありがとうございました。

生徒たちにとって良き経験と思い出になりました。

（文責：前村）

　２年生にとって３学期は「３年０学期」と言われますが、美術・デザイン専攻２年生でも「デザイン・映像表現」と「絵画・版画」の選択に分かれ、早くも新年度に向けた学習がスタートしました。

デザイン・映像表現選択者はパソコンを使って、CG作成ソフト「Illustrator」の操作方法をマスターするための練習課題に取り組んでいます。絵画・版画選択者は油彩画の大作を始めるにあたり、まずはより深く自分の内面と向き合うために各自１００枚のドローイングを描きます。

　当初は新たな環境や教材に戸惑うかもと少し心配しましたが、みんないつも通りの明るく賑やかな雰囲気で授業に臨んでおり、より専門的な学習への期待感の方が勝っていると感じます。この調子で、いち早く３年生としての自覚を高め、集大成となる卒業制作に弾みをつけて欲しいと思います。

　１月半ばから取り組んできた１年生の油彩画模写が完成しました。毎日画集を食い入るように観察しながら、放課後も残って取り組んだ力作揃いです。今回の授業では生徒それぞれが作品と併せて、画家について調査した内容をまとめてプレゼンテーションを行いました。

　発表で使用したワークシートには画家の経歴や主題、模写した作品に対する感想、油彩画を通して学んだことなどがイラスト入りでびっしりと書き留められており、画家の表現方法や油彩画の特性など、多くのことに気づくことができたようです。今後は学習の成果を各自のオリジナル作品に生かしてくれることを期待しています。

　授業の最後には作品とワークシートを廊下に展示し小さなギャラリーができあがりました。ぜひ多くの生徒・先生方にも見ていただきたいと思います。